高中作文题大全与训练

高中作文题大全与训练
这篇关于高中作文题大全与训练，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！题目一
话题作文
1、“寻”是追求，是反省，有人寻根，有人寻友，有人寻享受，有人寻奋斗，有人寻流失的人格，有人寻未来的理想，可以说，我们一生都在寻寻觅觅。

请以“寻”为话题写一篇文章。

2、请以“善良”为话题写一篇文章
3、请以“一切都会过去”为话题写一篇文章。

4、请为百草园期刊写一篇前言。

5、请以“对手”为话题写一篇文章。

6、请以“品位”
7、每个人都有自己的权利，请以“权力”
8、请以“影响”为话题写一篇文章。

9、请以“生命中最重要的事情“
10”为话题写一篇文章。

11、请以“玩”
12、请以“智慧
13、请以“发现
14、请以“活”
15、请以“网”为话题写一篇文章。

16、请以“收集快乐”为话题写一篇文章。

17、请以“假如让我重新选择”为话题写一篇文章。

题目二
阅读下面的材料，根据要求作文。

人类已迈入21世纪。

科技的高度发展，为人类提供了丰富的物质财富。

但作为有血有肉有感情的人，在物质生活之外，日益关注自己的精神生活，如文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等。

请你以“精神家园”为话题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。

[提示]
题目已经对“精神家园”的内容作了提示（文明修养、伦理道德、亲情友情、文学艺术，等等）。

写作时不管是议论物质与精神的关系，还是阐述守住精神家园的重要，都要有具体的实例和真切的感受，不能泛泛而谈，大而化之。

参考拟题：1、守住美好的精神家园2、呐喊，不能容忍的丧失3、失去了才知道珍贵4、朋友，你可有精神家园的钥匙5、何处是家园。

题目三
阅读下面的材料，按要求作文。

了自己住的窑洞。

狗启事：如有拾到者请速还，付酬金两万元。

酬金改成了3
又涨了，第四天又涨了……
读了上面的故事，请你以“欲望”800字。

[提示]
”这，就是话题中的故事给我们的
“奢望”与“妄想”，最终只会一无所获。

题目四
阅读下列提示，按要求作文。

什么是尊严？词典上的解释是“尊贵庄严；可尊敬的身份或地位”。

其实，真正的尊严绝不取决于身份和地位。

尊严是高尚的人格，是一种价值观，一种自立奋斗的精神。

请你以“尊严”为话题写一篇文章。

立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。

[提示]
写本题可以考虑以下几种立意：
1、尊重自己，尊重他人，才会有尊严。

2、神圣的尊严，在扞卫正义的斗争中得到升华。

3、科学的尊严不容侵犯。

4、尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本。

5、产生尊严的是理性——对正义的执着，而不是冲动——对虚荣的追求，这是尊严
与“面子”的根本区别。

只有摈弃了虚荣的“面子”，树立起真正的尊严，一个人，一个民族，一个国家，才会有真正的
希望。

6、针对慈善事业主办方常令受救助者陷入尴尬处境的弊病，指出“善良的原则是保持受施者的尊严”“做人的尊严是
任何东西也取代不了的”。

参考拟题：1、不能容忍尊严的沦丧2、扞卫尊严3、尊严与
题目五
阅读下列材料，按要求作文。

当代诗人北岛在《回答》中写道：“
于800字。

[提示]
北岛的诗句，在强烈的对比中直斥了“*
题目六
有一回，日本歌伎大师勘弥扮演一位徒步旅行的百姓，正当他要上场时，一个门生提醒他：“师傅，您的鞋带松了。

”
他回了声“谢谢你”，然后立刻蹲下，系紧了鞋带。

当他走到门生看不到的舞台入口处时，却又蹲下，把鞋带复又弄松。

显然，他是想以松垮的鞋带表达一个长途旅行者的疲惫。

那天，有位记者恰好看到了这一幕，戏演完后，他问勘弥：“您为什么不当场教那位门生呢？”勘弥答道：“别人的亲切必须坦率接受，要教导门生演戏的技能，机会多得是。

在
今天的场合，最要紧的是要以感谢之心去接受别人的亲切，并给予回报。

”
勘弥的美德令人肃然起敬，感佩不已。

请根据上面的材料，以“回报”为话题写一篇文章。

文体自选，题目自拟，800
字以上。

[提示]
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，这是动物之间的真心回报；“我为人人，人人为我”，这是人与人之间的热情回报。

有了回报，人间荡漾着真情；有了回报，世界将无比美好。

材料中勘弥大师“松”鞋带是为了艺术创作的需要，“系”鞋带则是为了坦率“接受别人的亲切，并给予回报”。

他对艺术精益求精，一招一式求真求美的做法固然可贵，而善解人意、倾心回报的美德则更让人感动。

“回报”这个话题写作范围宽泛，可以写“我”怎样回报家人（或学校、社会）给予“我”的恩德；也可以写“我”付出了很多，别人是如何回报“我”的。

至于文体，应依据作文选材和自身特长加以确定。

题目七
阅读下列材料，按要求作文。

“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落/
痴痴呀情深，聚散总有时/留一半清醒留一半醉/
真情换此生/岁月不知人间多少的忧伤/何不潇洒走一回……”
你会唱这首曾经风靡一时的歌曲吗？你是如何理解“潇洒”
你有过“潇洒走一回”的经历吗？你听说过类似的“
请以“潇洒”
[提示]
本题写作范围宽泛，可以称之为“潇洒”“潇洒”也
“潇洒”，中学生把大考以后的一次郊游当作“潇洒””称为“潇洒”…… 这里未必有对与错之分，但体现了境界
的高与下。