学规则主题班会记录(3篇)

第1篇
一、班会时间：2023年4月10日
二、班会地点：学校多功能厅
三、主持人：班主任
四、参与人员：全体师生
五、班会主题：学规则，守纪律，共筑和谐班级
一、班会流程
1. 开场致辞
2. 规则学习
3. 互动环节
4. 学生代表发言
5. 班主任总结
6. 结束语
二、班会内容
1. 开场致辞
班主任首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

班主任强调，学习规则、守纪律是每位学生成长过程中不可或缺的一部分，只有遵守规则，才能共同营造一个和谐、有序的班级环境。

2. 规则学习
（1）学习《学生守则》
班主任带领同学们一起学习了《学生守则》中的各项规定，包括课堂纪律、课间活动、校园安全等方面。

通过学习，同学们对学校的各项规章制度有了更加清晰的认识。

（2）学习《班级公约》
接着，班主任向同学们介绍了《班级公约》的内容，包括迟到、早退、请假、卫生、学习等方面。

班主任强调，班级公约是每位同学的行为准则，大家要严格遵守。

3. 互动环节
为了加深同学们对规则的认识，班主任组织了一个互动环节。

同学们分为若干小组，分别讨论以下问题：
（1）你了解哪些班级规则？
（2）你认为遵守规则有什么好处？
（3）如何做到自觉遵守规则？
同学们积极参与讨论，分享了自己的观点。

在讨论过程中，同学们逐渐认识到遵守规则的重要性，纷纷表示要努力做到自觉遵守规则。

4. 学生代表发言
在互动环节结束后，班主任邀请了几位学生代表上台发言。

他们分享了在学习、生活中如何遵守规则，以及遵守规则给自己带来的好处。

同学们听后深受启发，纷纷表示要以他们为榜样，努力做到自觉遵守规则。

5. 班主任总结
班主任对本次班会进行了总结。

首先，班主任肯定了同学们在互动环节中的积极参与，认为大家已经充分认识到遵守规则的重要性。

接着，班主任对同学们提出以下几点要求：
（1）提高自身素质，自觉遵守学校规章制度。

（2）相互监督，共同营造和谐、有序的班级环境。

（3）积极参加班级活动，为班级争光。

6. 结束语
班主任最后对全体师生表示衷心感谢，希望大家能够将本次班会的收获应用到实际生活中，共同为班级的和谐发展贡献力量。

三、班会效果
本次主题班会取得了圆满成功。

通过学习规则、守纪律，同学们对班级规则有了更加清晰的认识，增强了遵守规则的意识。

相信在今后的学习和生活中，同学们能够自觉遵守规则，共同营造一个和谐、有序的班级环境。

第2篇
一、班会背景
为了提高同学们的纪律意识，培养良好的行为习惯，营造一个和谐、有序的校园环境，我校决定开展以“学规则，守纪律，共筑和谐校园”为主题的班会活动。

二、班会时间
2022年X月X日
三、班会地点
学校多功能厅
四、参会人员
全校师生
五、班会流程
1. 主持人开场
2. 邀请校领导讲话
3. 学生代表发言
4. 规则知识竞赛
5. 分享身边榜样
6. 班主任总结发言
7. 班会结束
六、班会内容
1. 主持人开场
主持人：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们召开的主题班会是以“学规则，守纪律，共筑和谐校园”为主题，希望通过这次班会，让同学们更加明确遵守规则的重要性，共同营造一个和谐、有序的校园环境。

2. 邀请校领导讲话
校领导：同学们，大家好！今天很高兴能参加这次主题班会。

首先，我要向大家强调遵守规则的重要性。

规则是学校管理的基石，是同学们成长过程中不可或缺的一部分。

希望大家能够认真学习规则，自觉遵守纪律，共同维护校园的和谐与安宁。

3. 学生代表发言
学生代表1：大家好！我是XX班的XX，今天我想分享一下我对于遵守规则的理解。

在我看来，遵守规则不仅是对他人的尊重，更是对自己负责。

只有我们每个人都能够做到守规则，我们的校园才会变得更加美好。

学生代表2：大家好！我是XX班的XX。

我认为，遵守规则要从我做起，从身边的
小事做起。

比如，上课不迟到、不早退，不随意乱扔垃圾，不抄袭作业等。

这些看似微不足道的小事，却能够体现一个人的素养和品质。

4. 规则知识竞赛
为了检验同学们对规则知识的掌握程度，我们特举办了一场规则知识竞赛。

比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们积极参与，气氛热烈。

5. 分享身边榜样
同学们，在我们的身边，有许多遵守规则、纪律严明的榜样。

今天，让我们一起来分享一下他们的故事。

榜样1：XX班的XX同学，一直以来都是我们班级的纪律模范。

他从不迟到、不早退，对待学习认真负责，对待同学友善热情，是我们学习的榜样。

榜样2：XX班的XX同学，身为学生会干部，他以身作则，严格遵守校规校纪，为
同学们树立了良好的榜样。

6. 班主任总结发言
班主任：同学们，通过今天的班会，我相信大家对遵守规则的重要性有了更深刻的认识。

希望大家在今后的学习和生活中，能够时刻牢记规则，自觉遵守纪律，共同为我们的校园和谐贡献力量。

7. 班会结束
主持人：今天的主题班会到此结束。

让我们携起手来，从自己做起，从现在做起，共同为构建和谐校园而努力！
七、班会总结
本次主题班会取得了圆满成功。

通过这次班会，同学们对遵守规则的重要性有了更加深刻的认识，纷纷表示要从自己做起，自觉遵守纪律，为创建和谐校园贡献自己的力量。

相信在全体师生的共同努力下，我们的校园一定会更加美好！
第3篇
一、班会主题
学规则，树文明
二、班会时间
2023年3月15日（星期三）下午3:00
三、班会地点
学校多功能厅
四、班会主持
班主任：张老师
五、参会人员
全体师生
六、班会流程
1. 主持人开场
2. 规则知识讲解
3. 规则案例分析
4. 学生发言
5. 班级规则制定
6. 总结发言
7. 互动环节
8. 班会结束
七、班会记录
1. 主持人开场
张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是以“学规则，树文明”为主题。

在我们的日常生活中，遵守规则是每个人的基本素养，也是我们构建和谐校园的基础。

希望通过这次班会，大家能够更加深刻地认识到规则的重要性，自觉遵守各项规章制度。

2. 规则知识讲解
张老师：首先，我们来了解一下什么是规则。

规则是指为了维护秩序、保障安全、促进公平而制定的一系列行为准则。

在我们的学校生活中，规则主要包括校规校纪、课堂纪律、宿舍管理等方面。

3. 规则案例分析
张老师：接下来，我们通过几个案例来了解一下不遵守规则带来的后果。

案例一：小明上课经常迟到，导致课堂纪律混乱，老师讲解的内容也无法跟上。

案例二：小红在宿舍里乱扔垃圾，不仅影响了室友的生活环境，还可能引发安全隐患。

案例三：小刚在食堂吃饭时大声喧哗，影响了其他同学的用餐体验。

张老师：通过以上案例，我们可以看到，不遵守规则会给他人和自己带来很多困扰。

因此，我们要时刻牢记规则，自觉遵守。

4. 学生发言
学生甲：我觉得遵守规则非常重要，它可以让我们更好地融入集体，也能让我们在学习、生活中更加有序。

学生乙：我同意，遵守规则不仅是对他人的尊重，也是对自己的负责。

5. 班级规则制定
张老师：接下来，我们一起来制定我们班的规则。

请大家提出一些班级规则，并说明理由。

学生丙：我建议我们班规定上课不迟到、不早退，这样可以保证课堂纪律。

学生丁：我觉得我们应该在宿舍里保持卫生，不乱扔垃圾。

张老师：很好，同学们提出的规则都很合理。

接下来，我们进行表决，通过这些规则。

（经过表决，全体同学一致同意通过以上规则）
6. 总结发言
张老师：通过今天的班会，我们深刻认识到了遵守规则的重要性。

希望大家能够将规则内化于心，外化于行，共同营造一个和谐、有序的班级氛围。

7. 互动环节
张老师：下面我们进行一个互动环节，请同学们谈谈自己是如何在日常生活中遵守规则的。

（同学们纷纷发言，分享了自己的遵守规则的经验）
8. 班会结束
张老师：今天的班会到此结束。

希望大家能够将今天的学习成果应用到实际生活中，做一个守规则、讲文明的好学生。

八、班会总结
本次学规则主题班会圆满结束。

通过本次班会，同学们对规则有了更加深刻的认识，纷纷表示要将规则内化于心，外化于行。

相信在大家的共同努力下，我们班级的秩序一定会更加和谐，我们的学习生活也会更加美好。