版人教版三年级数学下册5.1《面积和面积单位》优质公开课课件

5、一张学习报的面积大约是20（平方分米）。
6、学校操场大约1200（平方米）。
7、一元硬币表面的面积大约是2（ 平方厘米）。
请你当回小法官。
1、一块橡皮的面积大约是4平方厘米。（√ ） 2、数学书的封面的面积大约是3平方分米。
（√ ） 3、边长是1米的正方形，面积是1米。 （×）
4、小明的身高是134平方厘米。 （ × ）
量较大物体的面积，如测量操场面积，用（ 平方米 ）做单位。
量一般物体的面积，如测量手帕面积，用（平方分米）做单位。
量较小物体的面积，如测量邮票面积，用（平方厘米）做单位。
填上适当的面积单位。
1、一块橡皮表面的面积大约是6（ 平方厘米 ）。 2、教室门表面的面积大约是2（ 平方米 ）。 3、冬冬房间地面的面积大约是18（平方米 ）。 ４、你的手掌的面积大约是１（ 平方分米）。
这三个图形有面积吗？
没有面积
平面图形必须是封闭图形才有面积！
重叠法
观察法
红色的和绿色的比较 红色长方形面积大
▪1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ▪2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 3:51:33 PM ▪3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 ▪4、智力教育就是要扩大人的求知范围 ▪5、最有价值的知识是关于方法的知识。 ▪6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 ▪7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 ▪8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
比一比，哪个图形面积大?
（每个小正方形是1平方厘米）
12平方厘米
(1)
11平方厘米
(2)
13平方厘米
(3)
（ 3 ）最大，（ 2 ）最小．
返回
下面图中阴影部分的面积是多少平方厘米？ （小方格边长为１厘米）
阴影部分的面积是 阴影部分的面积是5
５平方厘米。
平方厘米。
放学回家后，小马哈一家坐在1平方1平分方米米的方 桌旁吃饭，一不小心一粒石子把小马哈那颗1平 1平方方米厘的米大门牙嗑掉了。顿时，鲜血直流，小马哈 赶紧掏出4平方4厘平米方分的米手帕，捂住嘴巴往离家50 厘米的米医院跑去……
有9个正方形
有4个正方形
比较两个 图形面积 的大小，方形面积是1平方厘米。
14平方厘米
＜
15平方厘米
1平方分米
边长是1分米的正方形， 面积是1平方分米。
1平方米
边长是1米的正方形 面积是1平方米。
平方厘米、平方分米、平方 米
三个面积单位分别用于测量不同的物体面积：
重叠法
绿色的和黄色的比较 黄色长方形面积大
重叠法
红色的和黄色的比较
哪个长方形面积大？
我来帮帮你们,用学具袋 里的小正方形试一试.
1厘米
用这些小正方形在这两个长方形 上摆一摆，比出它们的大小。
红色的和黄色的 比较，哪个长方 形面积大？
14个小正方形
＜
15个小正方形
黄色长方形比红色长方形大. 黄色长方形比红色长方形大.