【精品】靖边五中316工程整改方案

靖边五中“316工程”整改方案
2009年，陕西省榆林市人民政府教育督导室对我校发展水
平进行了督导评估。

督导评估组对我校的办学方向、教育资源、学校
管理、教育工作和办学成果等方面的做法给予了高度评价和充分肯
定，并提出了考察意见和督导建议,为学校下一步工作指明了方向，
为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校多次召开校委会专题研究,对照《榆林市靖边县学校发展水平督导评估“316工程”实施方案》榆靖教督发（2009）8号和《榆林市靖边县实施学校发展
水平督导评估“316工程”计划书》榆靖教督发（2009）9号文件的要求，制定如下整改方案：
一、指导思想。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精
神为指针，全面落实科学发展观，坚持贯彻十七大报告提出的“育人
为本，实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的
教育思想，深化学校管理和教育教学改革，大力实施素质教育，优化
队伍结构,优化教育资源配置，切实改善办学条件,适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。

二、成立整改领导小组。

组长：郭继兴
副组长：赵志忠鱼智勇郑世勇班勇智
成员：杜方柏刘应斌沈进王志兵
三、整改内容。

督导评估组对我校提出的整改建议和意见如下：
1、学校硬件设施达不到省颁标准，无体育活动场地，生均占地
面积、生均绿化面积不达标，图书藏量不足，缺少阅览室、体育活动室、音乐教室、美术教室、心理咨询室。

2、要进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化
办学理念的研究和探讨，充分发挥办学理念的引领作用。

3、要进一步加强两支队伍建设，提高队伍的整体素质。

4、积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理。

5、进一步细化学校常规管理工作，全面提高教育教学质量。

6、应多方筹划资金，硬化校园主干道路及操场，尽快安装锅炉，解决师生取暖问题。

针对督导评估组所提的督导建议和意见，学校高度重视，成立工作整改小组，制定整改方案细化工作计划，积极开展整改工作。

学校
已几次召开校务领导会研究布置整改工作。

学校各处室分工负责，明确整改责任和整改时限，采取“切实整改，逐项完善”的思路，坚持
以学校发展为主，以师生发展为主，以科学、认真、严谨的态度，力
争尽早完成督导组提出的整改任务，把靖边五中办成特色鲜明，示范辐射作用明显的市级示范中学。

四、整改措施。

（一）进一步加强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨，充分发挥办学理念的引领作用。

学校将通过多种形式对学校的办学理念做广泛深入地调查研究，
充分调动全校师生的积极性，发挥集体智慧，使我校的理念文化得以不断修改、逐步完善、系统化，进而成为全校师生的共识。

进一步加
强教育理论的学习，从理论与实践的结合上深化办学理念的研究和探讨。

认真学习体会办学理念的内涵，写体会、谈认识，查找自已在理
念落实上的不足，找出在德育、教学、管理、教学服务等方面的切入点，以实际行动贯彻落实办学理念，让办学理念逐渐内化为大家的思想观念，外化为自觉的教育教学行为，真正成为引领学校改革与发展，全面实施素质教育的一面旗帜。

（二）合理利用学校资源，发挥部室的作用。

１、完善各部室，确定地点，选择合适的部室管理人员，落实责任。

同时做好开放工作，做好使用登记记载，坚持实验教学、为学生
开放图书室，丰富团队活动内容。

发挥现有设备的作用。

２、成立课外活动兴趣小组，培养学生的特长。

学校根据实际情况，选择好指导教师，确定好活动地点，落实工作目标，全面提高学
生的素质。

我们要完善兴趣小组，根据学生的爱好，学生自愿报名，
每人限报2项。

具体兴趣组有美术组、音乐组、体育组、微机组、象
棋组、课外阅览室等。

加强过程管理，保证学生的参与面和参与效果。

以培养学生的创新精神和实践能力为目标，为学生的发展提供广阔、
现代、优质的发展平台。

（三）进一步加强干部队伍和教师队伍建设，提高队伍的整体素质。

1．认真贯彻落实上级部门关于干部选拔和任用制度，积极向上
级主管部门和组织部门汇报，调整干部队伍数量、结构。

结合学校进
行的落实科学发展观教育活动，注重组织干部加强教育理论学习，增加理论素养，提高依法行政，科学行政，民主行政的能力和水平，全
体干部深入教学一线，及时发现并解决学校管理工作中的突出问题。

２.加大教师培养力度，提升师资队伍整体水平。

（1）抓思想教育，强化师德建设。

我校要利用寒暑假教师学习
会的机会，组织教师认真学习执行《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学教师日常行为规范》等法规，坚持开展“创文明校风，树师表形象”、“争当文明教师”及“双争”教育活动，鼓励教师敬
业爱岗，提倡教师关心学生，尊重学生人格，严禁以教谋私、有偿家教。

我们要大力宣传本校优秀教师事迹，以先进带动全体，努力塑造
教师健康的人格，培养教师博学的气质。

促进教师保持良好的自我形象，形成严谨的教风，逐步建立一支适应现代化教育和全面实施素质
教育的教师队伍。

（2）抓拜师结对，促进新老交替。

学校继续坚持开展拜师结对活动，使拜师结对活动制度化、规范化、措施化。

缩短青年教师培养周期，加快青年教师成长速度，使青年教师迅速在教学岗位上成为骨干，挑起大梁。

（3）抓师资培训，增强学术底蕴。

鼓励教师参加继续教育培训、参加函授进修，出台相关激励性措施，支持教师在职攻读更高学位，
促使他们不断提高业务水平和工作能力。

另一方面鼓励青年教师外出学习，拓宽教师的视野，增强教师的文化底蕴，提高教师的业务水平。

（4）继续抓好新教师的培训工作，组织他们参加教研活动，开
展听课、说课、评课，提高业务水平。

（5）抓常规管理，提升教学技能。

我们将通过严格的管理，加快提高教师的教学能力与水平。

明确要求每一位教师“功夫花在备课上，本领显在课堂中”。

通过公开课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等多种形式，给教师提供实践与展示的舞台，促进其教学水平的提高。

同时组织开展多项教学基本功竞赛活动，如青年教师粉笔字比赛、教师普通话演讲比赛、多媒体课件
制作比赛、电化教学观摩课竞赛等，为青年教师提供迅速成长的平台。

（四）积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理
学校将深入学习省教育厅有关教育方面的文件精神，建立健全建设符合我校实际、具有科学性、实践性和群众性的制度文化，重点在
抓团队合作精神培养和常规管理的落实上下功夫，完善激励机制、制约机制、保障机制和考核机制，按照区教育局的要求，进一步优化学
校管理，推进学校持续健康发展。

（五）进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。

１.进一步提高对新课程的认识，广泛深入宣传、形成共识。

进入新课改已经几年了，我们要把课改实验当作提升教育教学
水平和促进学校发展的契机，迅速转变办学观念，确定新的发展思路。

我们将利用寒暑假组织全体教师学习有关文件：一是继续学习《新课程标准》，二是学习教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的
指导意见，三是学习课改先进的教学经验，四是学习洋思教学模式。

通过广泛深入宣传学习，使广大教师充分认识到课程改革的重要性和
艰巨性，激发广大教师的责任感和使命感，积极投身到课改实验之中去。

２.深化课堂教学改革，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口”
我校将按照课程改革实施方案要求，结合我校实际制定我校新课
程改革实施方案，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口”，在
新课程的实践中不断探索、实验，使之逐步完善。

在课堂教学改革中
贯穿一个理念即新课程理念。

课堂教学重视“三基”：基础知识、基
本技能和学科思想方法。

课堂教学的评价注重“三标”，构建科学的评价体系。

一是教学目标评价注重是否落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标；二是教学过程评价注重学生学
习的情况、学生的学习过程，学生在学习过程中的思维、情感、态度
等因素的和谐发展；三是教学效果重点评价学生的兴趣、态度、意志、合作、分享等非智力因素是否得到培养，学生的素质是否得到提高。

３、发挥校本教研的积极作用，将校本教研作为走进新课程的重
要支撑。

建立以校为本的教学研究制度，探索新形势下教育教学规律和课程改革实施途径，解决教师在教学实践中遇到的困惑和学校在发
展中遇到的许多新问题、新要求、新矛盾。

以课例研讨、案例反思、
专题研讨、教育论坛、课题研究、结扶帮对、同伴互助等方式建构起
比较成熟的校本教研实施体系，依托学校文化的建设，按现代化学校要求将学校建成名副其实的学习型组织，让教师在学习、教研、科研、教育教学实践中得到成长。

（六）大力加强学校安全教育工作，确保一方平安。

学校安全工作重于泰山，我们要继续抓紧抓好。

层层落实安全责任，建立健全各项安全制度，同时要坚持开展“安全教育报告会”、“安全演练活动”、“交通安全演讲比赛”、“收缴管制刀具”、“播放安全教育光盘”等活动，确保师生平安。

新形势、新课程为我们提出了新要求，我们要按照《陕西省学校
发展水平督导评估316工程中学指标体系》的要求，以德育为首继续下势抓好学校管理、教学工作、后勤工作，培养有理想、有道德、有
文化、有纪律的新型合格人才，办好人民满意的教育。

靖边五中
2014年4月2日。