苏教版三年级语文上册写作带答案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

苏教版三年级语文上册写作带答案
一、习作表达。

童话故事,给我们的生活带来了很多的乐趣。

请你发挥想象,以
“和的故事”为题,写一篇童话故事。

要求:1.把题目补充完整;
2.写清它们之间发生的事,语句通顺。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
二、习作大舞台。

生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。

一个学期以来,你一定观察了不少身边的事物,有了新的发现和思考。

请你选择印象最深的一种事物或场景写下来。

要求做到语句通顺,内容清楚。

题目自拟,不少于200字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
三、快乐习作。

根据下面给出的几个词,放飞想象,编一个有趣的小故事吧,题目自拟。

小猴大象蜜糕黑熊(不少于200字)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
四、习作表达。

选择一个同学,介绍一下他(她)的外貌、性格、爱好等。

不能在文中出现他(她)的名字,但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
五、按要求作文。

小朋友,你喜欢童话故事吗?请你根据下面的故事内容继续编写,将故事写完整,要是能写得生动有趣就更好了!
早晨,小动物们在森林里的草地上玩……
请注意以下几点:
(1)语句顺畅,不要有错别字。

(2)续写故事内容要完整清楚,300字左右。

(3)写作时段落分明,适当分段。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
六、快乐习作。

题目自拟。

要求:选一个传统节日,写一篇习作,可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事,注意写清事情的经过。

不少于300字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
七、习作展示。

童话的世界多么神奇,请以你最喜欢的动物或植物为故事的主人公,编写一个童话故事。

要求:题目自拟,想象丰富,语句通顺,不少于300字。

写的时候注意正确使用标点符号,写完后自己读一读,可以用修改符号进行修改。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
八、快乐习作。

生活中充满了许多“第一次”,第一次做饭,第一次表演,第一次养宠物……一个个“第一次”就像一行行脚印,印在我们成长的道路上。

把你的第一次写出来吧!做到叙事清楚,语句通顺,350字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________
九、按要求写作。

同学们,最近居家学习期间你一定做过很多小实验,把你做过的最感兴趣的一项小实验介绍给大家吧!写的时候,可以用上“先……接着……然后……最后……”把做的小实验的经过写清楚,还可以写一写自己做实验的心情,实验中有趣的发现等。

要求:字数不少于300,语句通顺,内容具体,题目自拟。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _______________________
十、按要求作文。

在学校、社区、家庭中有哪些现象或问题引起你的关注,你对这些现象有什么想法或提出改进建议和解决方法。

请从你发现的现象中选一个写一写。

题目自拟,不少于300字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
十一、作文习作。

请你以“我的小伙伴”为题,选择一个小伙伴,向大家介绍他(她)的外貌、性格、爱好等,给他(她)“画像”吧!写的时候,注意每个自然段前空两格,并把话说清楚,说完整。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
十二、习作展示。

可爱的同学,敬爱的老师,亲爱的家人,他们是我们最熟悉的人,请你从中选择一位,把他(她)突出的特点和令你印象深刻的事情写下来吧。

字数在300字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
十三、写作园地。

寓言是一把钥匙,这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,让你思想活跃。

请你发挥想象,写一篇有关动物的寓言故事。

要求:①有条理,表达清楚。

②390字左右。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _______________________
十四、习作百花园。

题目:的同学
要求:1.在横线上填上能概括某位同学特点的词,把题目补充完整,如“爱看书”“幽默”“助人为乐”等。

2.语句通顺,内容具体,能够通过具体的事例表现出同学的这个特点。

3.字数不少于300字。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
十五、按要求作文。

题目:那次_______真让人难忘
提示:1.生活中,有什么事让你难忘呢?是一次开心的聚餐,还是一次愉快的旅途?结合自己的经历将题目补充完整。

(横线处可填聚餐、旅行等词)2.将令你难忘的事情写清楚,表达出自己的真情实感。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________
答案
一、示例:
小狗和小猫的故事
从前,一只小狗和一只小猫前后不久,出生在同一个家庭,他们彼此友谊非常的好,好的小猫每天都去小狗家,小狗也每天去小猫家,每个星期也去郊游。

一天小狗在回家的路上遇到了一只大狼狗,那只大狼狗走到了小狗的面前跟小狗说:“跟我交朋友吧!我给你很多很多的钱。

”小狗想了想:钱可以买遥控飞机,超人,遥控赛车……玩具,多好啊!小狗便答应了大狼狗的要求,跟大狼狗做好朋友。

这时小狗早已忘了小猫的存在,这样小狗很少去找小猫了,但是小猫每天去找小狗,每天正巧小狗都去找大狼狗了。

大狼狗根本都不去找小狗,而且大狼狗都没有给小狗钱。

一天小狗去找大狼狗,大狼狗在跟其他狗玩,小狗说:“大狼狗出去玩吧!”大狼狗说:“你好烦啊!总是来找
我,不要来找我了,再来找我我就叫我的爸爸来咬你!”小狗听到这句话害怕极了,再也不赶去找大狼狗了。

这时小狗想到了一个朋友就是猫了,小狗知道我对不起小猫,可是不管了,小狗便快速的跑去了小猫家,小狗连续叫了几次、猫、猫、猫可是都没有人回应他,这时小狗看见了小猫家的门上贴着一张纸,写着此处无人。

小狗这才明白要珍惜友谊,再多的钱也买不回再好的友谊!
二、范文:
生活中的美
美无处不在,有时,它会不经意地出现在你面前;有时它却需要你用心捕捉。

在生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的眼睛。

在小区的花园里有一排瓷砖,瓷砖上很脏,已经好久没擦了,大家都不管,都不去擦那排瓷砖,有一天我放学回家,走到花园的时候看见一位刚搬来没几天的老爷爷正在擦那排瓷砖,忽然,从旁边跑出来几个高大的大学生,它们看见那个老爷爷正在擦那排瓷砖,忽然,从旁边跑出来几个高大的大学生,他们看见那个老爷爷在擦瓷砖,连忙跑过去说:“老爷爷,我们过来帮你擦吧!”老爷爷说:“好啊,好啊。

”他们接过布,开始擦起了瓷砖,他们擦得热火朝天,有的坐在地上擦,有的爬上梯子擦,有的站着擦,瓷砖被擦得像新的一样。

阳光一照瓷砖就闪闪发光,这一排瓷砖就是小区的一道美丽的风景。

三、最后一块蜜糕
在一个威风凛凛的冬天,黑熊在艰辛地觅食中,它找了一晚上,还是一无所获,此时,它的肚子不停地向它发射信号,但它也无能为力。

严寒的冬天,大雪纷飞,地上没有任何食物。

它忍受着饥饿继续前行着,走着走着,它遇见了大象,瞬间,心生希望,黑熊心想,大象那么伟大,一定找到了很多食物。

于是黑熊连忙迎上去,开心地对大象说:“大象,你有食物吗?我寻找了一天,都没有看到一点食物,我饿极了。

”大象沮丧着说:“黑熊,我和你一样,一天下来,毫无收获。

”它们只好忍耐着饥饿继续前行。

它们来到了一片森林中,看到前面有一个瘦弱的身影,它们走进一看,原来是小猴,只见猴子手中紧紧攥着蜜糕。

小猴看到黑熊和大象饥肠辘辘,便对
它们说:“这是我的最后一块蜜糕,原本想留着,等我的孩子们回来吃的,看你们这么饿,先给你吃吧,我明天继续帮孩子们寻找食物。

”黑熊和大象连声谢谢。

第二天,黑熊和大象找到了许多野果,全部送给了猴子。

四、范文:
我的同学
他有一张胖乎乎的苹果脸、剑眉、塌鼻子、一张血盆大口。

他就是我作文班的同学——小宇。

他的皮肤黑黑的,像从煤里捡出来的。

他的包公脸十分好看,肉肉的。

小宇十分爱笑,有时他笑是张开血盆大口,哈哈的笑,让恐龙都害怕他。

有时他笑时是微微的笑一下,好像有了一个坏点子。

小宇也十分的幽默。

他最爱和小豪一起疯。

有一次,他在赵老师上课时突然说:“耶!马达加斯加我来了,万岁、万岁。

”他像一个酒鬼一样。

我们不经都捧腹大笑。

小宇他就像一个黑黑的印第安人,黑黑的身子,衣服穿的也像印第安人,他不是一个印第安人吗?有一次,他学印第安人的样子,在屋里乱跳,把屋子弄得吵闹不已。

他像一个印第安人,像一个小小孩,像一个大怪物,他有一些让人摸不透。

他写作文很快,一般都是第一个写完的。

这就是我的同学小宇。

五、“一日之际在于晨”森林的早晨也不例外,漫步在林间小道上,感觉空气格外新鲜、清爽,有股清香味,仿佛来到一个天然“氧吧”,心旷神怡。

早晨,小动物们在森林里的草地上玩。

你听,“啾——啾啾!”是哪儿传来美妙的歌声?哦!原来是小鸟在快乐地歌唱,就像在为大自然的早晨助兴呢!你瞧,一只松鼠在地上捡到一个大松果,立即把它往身上擦得光滑闪亮,随后“噌噌噌”蹿上树,迫不急待地想独吞这果实呢!小猴可真淘气,抓着树干荡秋千。

小免说:“早晨的蘑菇是最新鲜的,我可不想错过这个好时间……森林的早晨更是美丽的。

漂亮的花朵张开了无比灿烂的笑脸,草丛里、大树上、每个绿叶上都布满了晶莹的露珠。

充满诗情画意的森林早晨,使人乐趣无
穷,令人留恋忘返。

六、范文:
过春节
中国传统文化有很多,传统节日就是其中的一种,说到传统节日,我突然想到了我过的春节故事。

春节有许许多多的习俗,例如贴窗花、放鞭炮、看花灯、吃年夜饭、吃腊肉等等。

晚上7:00左右我们开始吃年夜饭,年夜饭的的菜品有腊肉、有鱼、有虾,还有红豆汤。

吃完年夜饭,我们就开始放烟花,当我拿着烟花走出门,发现门外一片漆黑,于是爸爸拿着手电筒照着我们,我们赶紧把烟花点燃,一下子火光从炮筒里冲出来把四周照亮了,轮到姐姐放烟花的时候,弟弟提前把姐姐的烟花点燃了,火光从炮筒里跳了出来,弟弟被吓得屁滚尿流,像兔子一样飞快地蹦走了。

放完烟花后,我和姐姐弟弟去爷爷奶奶家拜年。

我说:“祝爷爷奶奶身体健康,万事如意。

”爷爷奶奶二话不说给我塞了一个大红包,我们给爷爷奶奶拜完年后又去给爸爸妈妈拜年,我来到爸爸妈妈的面前说:“祝爸爸妈妈身体健康,万事如意。

”爸爸妈妈乐得每人给我塞了一个大红包。

“爆竹声中一岁除”,新的一年又到来了,我爱放烟花,更爱美好的春节。

七、范文:
小乌龟
很久很久以前,有一个叫小明的孩子,他养了一条无毒的小青蛇,并给它起了个名字叫小乌龟。

小青蛇很可爱,它每天到菜园中帮小明捉害虫,小明可喜欢它啦。

一天,小明正在给蔬菜浇水,突然有一只老鹰从空中俯冲下来,叼住正在捉虫子吃的小青蛇,飞到房后的大山石上,津津有味地吃起来。

小明听到小青蛇吱吱地尖叫声,抬头一看可把他惊呆了,顺手把手中盛水的瓦罐向老鹰砸去。

瓦罐被摔碎了,老鹰被吓跑了。

等小明跑到大山石旁一看,小青蛇已经被吃得只剩下一个头和一段短短的尾巴了。

小明心疼地哭起来,并赶紧送到了医院。

在病房里,医生用两块较大的瓦罐片给小青蛇做了一个别壳子,把蛇头和蛇尾巴装了上去。

他看见小青蛇拖着沉重的壳子走不动路,又捉了一只壁虎,把四只脚割下来,给小青蛇安上了。

等到小青蛇恢复了健康,再也没有原来蛇的样子了,大家只记住了它的名字叫小乌龟。

直到现在小乌龟还很害怕老鹰。

只要老鹰一飞来,小乌龟立即把头、尾和四办脚缩到真壳子里去。

老鹰见小乌龟坚硬的壳子啄不动,只得悻悻地飞走了。

八、范文:
第一次钓鱼
我是个活泼可爱的孩子,我喜欢玩滑板、打乒乓球和钓鱼,其中我印象最深、玩得最开心的一次是钓鱼。

星期天,天气晴朗,阳光明媚。

爸爸带我去钓鱼,我非常高兴,因为这是我第一次钓鱼。

我和爸爸来到河岸边,“呀!”好多人啊,有的小朋友在水浅的地方玩耍;有的和我们一样,也是来钓鱼的。

我和爸爸选好位置坐在岸边,把事先准备好的蚯蚓挂在鱼钩上,然后往远处的水里一扔,便静静地坐在岸边等待了。

过了一段时间,我等得有些不耐烦了,问爸爸“鱼怎么还不上钩啊?”爸爸说:“做事要有耐心,没耐心就办不好事,钓鱼也是一样的道理,再耐心等等就知道了!”听了爸爸的话,我又静静的坐在岸边等着。

果然,功夫不负有心人,我突然发现鱼钩开始晃动了。

我急忙往回拉鱼竿,一条活蹦乱跳长约5厘米的小鱼被我钓了上来。

我高兴极了,连忙把它放进了小水桶里。

该回家了,我和爸爸提着满满一小桶战利品,笑容满面的走了。

今天我不仅学会了钓鱼,同时还懂得了不管做什么事都要有耐心的道理。

九、例文:
一次小实验
妈妈让我把大米倒进我干净的水杯里,盛得满满的。

爸爸告诉我,要把大米压紧压实,然后把筷子插进大米中。

于是我的双手使劲地挤压米粒。

爸爸在一边看着说:“宝贝,试一试把筷子提起来。

”我用怀疑的目光看了看爸爸,心想这可能吗?然后我小心翼翼的提起筷子。

我刚一
往上提,哎呀,米撒了一桌子。

我笑着问:“这是什么实验呀?”爸爸分析了不不成功的原因:第一,米粒空隙没有压紧,还存在空气,没有“吸”住筷子;第二,杯子口比杯子底大,不容易将大米压紧;第三,没有先动脑想一想,操之过急。

我们一家三口总结经验,吸取教训,又认真地重做了一次,第二次成功了。

做实验真是有趣极了,我知道许多的小秘密,还学会了要分析自己做得不对的地方,及时改正,就会成功的。

十、范文:
垃圾分类
垃圾是我们日常生活中最常见的东西,随着我们的生活越来越好,产生的垃圾也越来越多,近来小区一直在做宣传,于是我也来做个垃圾分类。

我学着小区阿姨讲的,把家里的垃圾桶上贴上,有害垃圾、厨房垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等,有害垃圾就是我们平时用的废电池,废日光灯管,过期药品等,这些垃圾要扔到有害垃圾桶中由专业人员处理;厨余垃圾就是我们吃的剩饭,菜根,菜叶,瓜果皮……它们经过处理,变成肥料,用来养植物,这既净化了空气,又美化了环境。

还有一些陶瓷,厕纸,纸巾,这些也都是有害垃圾,是要填满的;听完阿姨讲的,我不禁在想,我们不知道的实在太多了,以后扔垃圾时一定要注意分类。

垃圾分类从我做起,保护环境,人人有责!
十一、范文:
我的小伙伴
一头秀气的短发,一张瓜子脸上嵌着一双笑起来就像月牙似的眼睛,高挺的鼻梁,一张樱桃般的小嘴,这是谁?她就是我的好朋友——诗言。

她为人心直口快,觉得别人有哪里不好,就直接说出来,这使得许多人十分不喜欢她,不想跟她做朋友,那时的我也不怎么与她交谈。

可是在三年级时发生了一件事,记得那时是中午课间,许多同学都去操场爬单杠了,我坐在地上静静地看着他们爬,他们可真厉害,不管单杠有多高,还是可以不费吹灰之力就爬上去了。

这感觉一定很好吧!我看了十分羡慕,自
己也有点儿蠢蠢欲动,我模仿着他们的动作,努力地向上爬去,一开始我很轻易地就爬了上去,可后来,我不管怎么努力,总是在快要成功的时候不敢动了,还差点摔了下来,试了几次之后,我还是卡在了那个地方。

这样的场景僵持了一会儿。

她看出了我的窘相,热情地跑过来,对我说:“你是不敢上去吗?我教你一种好办法吧,比一级一级的爬上去简单多了,还方便!”我犹豫了一会儿,但她没等我说话,就把我拉下来,示范给我看,她双手抓住上面的单杠,使自己吊着,先是靠近旁边单杠的脚一跨,然后另一只脚再跨到那单杠上面,双腿一使劲儿,再用手撑住上面的单杠,哇!她坐起来了!我看呆了,这……这不是比那个方法更难吗?她笑着对我说:“其实这个一点都不难,你试一下就知道了,有时候眼睛也会欺骗你哦!”说着,调皮地冲我眨了眨眼睛。

我禁不住她的怂恿,答应了,也用双手吊着上面单杠,她让我跟着她一起做,还不时的指导着我,“不对不对,你应该把靠近单杠的那只脚跨到旁边的单杠上,而不是用另一只脚。

”“对对对,就这样,你的双腿要再用力一点。

”……经过了她的指导,我很快就学会了,自己也能随意爬上爬下。

我向她道谢:“真谢谢你,要不是你的帮助,我也许永远都不能爬上去呢!”她还是笑着:“没事的,我们都是同学嘛,互帮互助!”
我和她一起坐在单杠上,我仰望着天空,发现天空格外的蓝;我欣赏学校的风景,发现学校格外的美;我俯视着大地,发现大地正在笑眯眯的看着我,这世间的一切都是那么的美好!我突然懂了一个道理:也许别人的看法并不能代表什么,任何事情只有自己接触过后才能下结论,交朋友也是这样的道理。

与他接触了一段时间过后,我与她还成为了很好的朋友。

她作文写得很好,每一次作文比赛都有他的身影;她还是一个热心肠的人,别人有困难她总会去想办法帮助他;她更是一个乐观向上的人,微笑总是挂在她的脸上;她那心直口快的特点,我很佩服,更喜欢!
十二、范文:
我最熟悉的一个人
我最熟悉的一个人,他是我们班的,会唱歌,管理班级井井有条。

你知道他是谁吗?
他是罗—东—润!他特会唱歌。

他的歌声可以响彻云霄,优美动听。

整个厅里只有他的歌声没有一点杂音,大家都屏住呼吸聆听。

他管理班级的时候,大家都非常安静,生怕被单独扯出来站在黑板旁十分钟。

一旦我们班被扣分,他就赶过去问评分员:“为什么我们班扣分了呢?”经常和评分员讲完后,我们班最后不用扣分了。

他有唯一一个缺点,就是太胖。

每次体育课在做仰卧起坐时候,占的位置都很大。

记得又一次,他正好在我旁边,我正做到后面的时候,他又粗又健壮的手臂把我压了下去。

结果我本可以做到50个,可就少了那一个。

但是虽然有一个缺点,我还是很崇拜他,因为他有上千万个优点,比如:文艺特好、管理特好、学习也很好……
他是一个热爱学习的少年,是一个品质纯净的优良少年!
十三、范文:
鳄鱼与燕千鸟的故事
从前,有只凶恶的鳄鱼,它力大无比,尾巴一扫,就可以打倒一只羚羊。

鳄鱼虽然凶猛,但牙齿上经常塞满残渣,时间一久,就长了蛀牙,痛得它爬上岸张大嘴才能稍微缓解。

有一天,来了一只燕千鸟,它看见鳄鱼那么痛苦,顾不得什么,叫了一声:“鳄鱼,我帮你剔牙。

”就飞入鳄鱼的口中,帮鳄鱼清理牙上的残渣。

不一会儿,清理好了,它就飞了出来,鳄鱼很感激它,就和它成了好朋友。

以后,鳄鱼牙痛了,就爬到岸上张开大嘴,燕千鸟就帮它剔牙。

开始,它们相处很友好,可是后来,鳄鱼起了贪念,它想等下次燕千鸟为它清理完残渣时一口吃掉燕千鸟。

一次,鳄鱼的牙又疼了,它张开大嘴爬到岸上,燕千鸟见了,毫不犹豫的飞进鳄鱼嘴里,帮它清理残渣,不一会儿,清理好了,鳄鱼立刻咬下去,燕千鸟灵敏的逃了出去,并再也不为鳄鱼清理牙齿。

鳄鱼没办法,想叫其他的燕千鸟为它剔牙,可那只死里逃生的燕千鸟已经告知了其他的燕千鸟,所有燕千鸟只为其他鳄鱼剔牙,没有一只燕千鸟为那条鳄鱼剔牙。

后来,因为鳄鱼的牙齿对燕千鸟有了依赖性,再也无法忍受疼痛而死了。

人常常与别人合作,这是对的,但不能利用别人。

十四、范文:
助人为乐的同学
我们班有四十多个同学,他们各有所长,各有千秋,我该夸谁呢?就夸夸小明吧,她有一双炯炯有神的大眼睛,高高的个子,一头乌黑的秀发,挺挺的鼻梁上架着一副粉色边框的眼镜。

小明平时爱看书,上课认真听讲积极发言,字写得也十分漂亮,但她最大的优点还是助人为乐。

一个闷热的早晨,我看了看天空觉得应该不会下雨,就把雨伞从书包里拿了出来,开开心心地去上学了。

谁知,走在半路,忽然电闪雷鸣,“轰隆,轰隆,”雷公公放肆地敲起了大鼓,紧接着,“哗啦啦,哗啦啦,”天上下起了瓢泼大雨。

不好,我把雨伞丢家里了,怎么办呀!我急得像热锅上的蚂蚁团团转,就当我快要绝望的时候,骤然间,我看见一个熟悉的身影,原来是小明。

“小兰,你没有带伞吗?”“是的。

”我回答道。

“那我们一起去上学好吗?”“好的,谢谢你。

”我高兴地说,我们合撑一把伞,开开心心地上学去了。

我要夸她,是因为她乐于助人的精神感动了我,我也要像小明一样有无私奉献的精神,小朋友,你想和她交朋友吗?
十五、范文:
那次的事真让人难忘
在我的脑海中,有许许多多的事。

那一件事让我知道做什么事都不要半途而费。

记得那一次,阳光明媚,天气晴朗。

我在写作业时,突然笔没水了。

我跑去文具店买支笔,在路上,我看到有很多人单手骑车,单手抓车。

单手做着各种惊险的动作。

我便跑回去对爸爸说:“爸爸,给我买单车。

”爸爸爽快的说:“好的,我们这就去买。

”我高兴的说:“耶!”
爸爸拿着车,带我来到学校的操场上。

我坐上车,爸爸拉着车的尾巴,我叫爸爸把手拿开,爸爸不肯。

我便哭着说:“放开,放开……!”爸爸看斗不过我,便松开手。

我骑上车,觉得没什么难得。

便双手松开,像小鸟一样飞翔。

“啊”我害怕的叫起来。

爸爸听到我的叫声,赶忙跑来,见我连人带车摔了下来,对我说;“看了吧,骑车要安全行驶。

”见我要放弃的时候对我说:“千万不要因为这点小事就半途而费。

”我听了,觉得爸爸说的没错。

就在来。

相关文档
最新文档