浙江省宁波市九年级语文创新素养培育实验班招生考试模拟试题

浙江省宁波市2015年九年级语文创新素养培育实验班招生考试模
拟试题
考生须知：
1. 整卷共7页，四个大题，20个小题，满分为100分，考试时间为90分钟。

2. 答题时必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写；请直接在试卷规定区域内答题。

3. 请将班级、姓名、学号等填写在规定位置上。

一．积累运用（共20分）
1． 根据拼音写出汉字。

（2分） 我，不愿跟爱唱的小鸟争一个长短，我，渴望去那辽阔的天y ǔ（ ）高高飞翔，是雄鹰和海鸥深深地打动了我的心。

那金丝雀和学舌鸟绝不是我的理想，我，不习惯用甜美的ch àn （ ）音柔声啼zhu àn （ ），我，要去自由、欢乐、力量和意志的蓝天——展翅áo （ ）翔。

2．填入下列空格中的词语最恰当．．．
的一项（ ） （2分） 我们要明了的是，通向知识之途不是平坦的阳关道， 荆棘丛生的羊肠小径， 沿途有敌人重兵把守，阻止我们通过。

作为人，我们有两样东西：感官与脑袋，这就使得我们拥有两种能力：感觉与 。

这是我们夺取知识之胜利果实的两件厉害武器。

只要善于运用就能 。

A 而是 何况 思维 无所不通
B 就是 何况 思想 无坚不摧
C 就是 而且 思想 无所不通
D 而是 而且 思维 无坚不摧
3．下列句子中表意明确，没有语病．．．．
的一项是（ ） （2分） A 、享受生命，使我感到自己的幸运；忍受生命，使我了解自己的韧度：两者皆令我喜悦不尽。

B 、有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯放下自己去了解别人，也才能丢开虚伪的自尊心去了解自己。

C 、坐在飞机上的人，只能看到路是怎样穿过原野伸向天边的；而徒步跋涉的人，也能体会到距离的长短，景致的千变万化。

D 、想到你将来为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，我们真是心都要跳出来了。

4．古诗文填空（共5题，每题1分，共5分）
①更深月色半人家， 。

（刘方平《月夜》）
② ，烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）
③衣带渐宽终不悔， 。

（柳永《蝶恋花》）
④宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。

（诸葛亮《出师表》） ⑤曾子曰： ，任重而道远。

（《论语》）
5．名著阅读（3分）
①如果梁山好汉被推荐参加奥运会比赛，参加项目合适且理由正确的一项是（ ）（2分）
A 举重——鲁智深——倒拔垂杨柳 射击——戴宗——“小李广”
竞走——时迁——鼓上蚤 游泳——阮小七——浪里白条
B 举重——鲁智深——倒拔垂杨柳 射击——花荣——百步穿杨
竞走——戴宗——神行太保 游泳——张顺——浪里白条
C 举重——武松——景阳冈打虎 射击——花荣——百步穿杨
竞走——戴宗——神行太保 游泳——张顺——浪里白条
D 举重——武松——景阳冈打虎 射击——戴宗——“小李广”
竞走——时迁——鼓上蚤 游泳——阮小七——浪里白条
②卡夫卡奖是欧洲最有影响力的文学奖之一，历届获奖者均为世界级作家，包括菲利普·罗斯、村上春树等。

2014年10月22日，该奖项授予中国作家 。

（1分）
6．综合性学习（6分）
某中学正在举行以“背起行囊走宁波”为主题的综合性学习活动，请你按要求完成以下任务。

【活动一：设计开场白】
展示家乡宁波的宣传图片并设计开场白，同学们收集到了很多图片：天一阁、杭州湾
跨海大桥、北仑港、河姆渡遗址、余姚杨梅、东钱湖、天童寺、奉化水蜜桃、雪窦山、轻轨一号线，假如你的任务是作为代表上台展示，请你根据收集到的资料，捕捉信息，适当归类整合，设计一段开场白，字数 50 字左右。

（3分）
【活动二：补全对联】
小组同学在余姚旅游中发现了一座始建于北宋庆历年间古老的通济桥，桥下是滔滔不
尽的姚江水，桥墩两侧各有一幅对联，其中一幅是“千里遥吞沧海月，万年独 大江浪”，这幅对联的下联有一个字字形斑驳，请你帮助补全对联，并说明理由。

（3分）
二．现代文阅读（共20分） （一）阅读下面文字，完成7—9题。

（6分，2分一题）
美美与共 费孝通
前几年，我提出了“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”的设想，这是我的
心愿。

要想达到这样的境界并不容易。

比如当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，由于受一种被扭曲的心理的影响，容易产生两种截然相反的倾向：一种是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一种是闭关排外，甚至极端仇视西方。

目前，这种仇视西方的状况似乎已经酝酿成一股社会潮流。

从另一方面说，作为文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传强势教”，一股脑儿地推销自己的“文明”，其实这样做会蒙住自己的耳目，成了不了解世界大势的井底之蛙。

在中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。

希望今天的中国学术界，能够彻底抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。

中华文化经历了几千年，积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验，我想我们今天尤其
需要下大力气学习、研究和总结。

面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办。

全盘接受、盲目排斥都不是好的方法，我们应该用一种理智的、稳健的，不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它。

要知道，不论哪种文明，
都不是完美无缺的，都有精华和糟粕，所以对涌进来的异文化我们既要“理解”，又要有所“选择”。

为了人类能够生活在一个“和而不同”的世界上，从现在起就必须提倡在审美的、人文的层次上，在人们的社会活动中，树立起一个“美美与共”的文化心态，这是人们文化观念上的一场深刻大变革，它可能与当前世界上很多人习惯的思维模式和行为方式相抵触。

在这场变革中，一定会因为不被理解而引起一些人的非议甚至抵制，特别是当触动到某些集团的利益的时候，可能还会受到猛烈的攻击。

但是，当我们看到人类前进的步伐已经迈上全球化、信息化的道路；已经到了一个必须尽快解决全球化和人类不同文明如何相得益彰、共同繁荣的紧要关头，这些抵制和攻击又算得了什么。

7．下列对“美美与共”的文化心态在文中含义的理解，最恰当的一项是（）
A．就是要下大力气学习、研究和总结经历了几千年、积聚了无数先人的聪明智慧和宝贵经验的中华文化。

B．面对今天的“信息爆炸”、纷至沓来的形形色色的“异文化”，我们需认真思考怎么办。

C．这是一种理智的、稳健的，不是轻率的、情绪化的心态。

D．这是一种对涌进来的异文化既“理解”又有所“选择”的心态。

8．不能直接作为“要想达到这样的境界并不容易”的论据的一项是（）
A．当今世界上许多发展中国家，历史上大多遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众，容易产生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者闭关排外，甚至极端仇视西方的倾向。

B．作为强势文明的发达国家，容易妄自尊大，热衷于搞“传教”，一股脑儿地推销自己的“文明”。

C．中国的历史上，也出现过“盲目崇拜”和“闭关排外”的现象。

D．今天的中国学术界，容易产生妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、闭关排外的心理。

9．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）
A．要想处理好不同文明之间的关系首要的条件应该是各自能够保持一种平和、谦逊的态度。

B．作为强势文明的发达国家，现在已经成了不了解世界大势的井底之蛙。

C．我们不要以本民族文化的标准，去衡量异民族文化的“优劣”，断定什么是“精华”，什么是“糟粕”。

D．要实现“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”理想，还要走很长的路，甚至要付出一定的代价。

（二）阅读下面的文字，完成10—13题（共14分）
落叶杜渐坤
落叶在春天纷纷而下，这是南国特有的奇观。

北国的朋友也许以为怪异。

因为，在北方，落叶在秋而不在春。

当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候；当陌上阡头的孩子望断了最后一只南飞雁的时候；当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候——当在这个时候，便是树木落叶的季节了。

北国的落叶，渲染出一派多么悲壮的气氛！落叶染作金黄色，或者竟是朱红吧。

最初坠落的，也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。

但接着，便有沙沙哗哗的金红的阵雨了。

接着，便在树下铺出一片金黄的地毯。

而在这地毯之上，铁铸似的，竖着光秃秃的疏落的树干和树垭，直刺着高远的蓝天和淡云。

这便是北国“无边落木萧萧下”的壮观。

南国落叶却不是这般情景。

落叶的颜色是浓重的苍青，在地上铺出苍青的织锦。

而在树上，也是浓重繁密的苍青色，叫你抬头看不见一点蓝天的影子。

可是，在这浓密的苍青的树冠上，你看吧，春潮般地泛起来多少嫩绿的新叶的波浪！
这是万木争荣的季节。

在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。

老叶
不必窸窣，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。

在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。

万木像在春风中一样做它们欢乐的梦。

时序如轮旋。

秋天过去了，冬天过去了，司春之神于是欣然驾临。

蜂蝶成群来起舞，
百鸟结队来唱歌，杂花纷然陈于枝梢上。

氤氲的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

而这时，无论走在那一个林子里，无论在那一棵树下，我都欣喜地看见，每一棵树上
都蓬勃地怒发出新叶，我看见新叶高出老叶覆满的树冠。

我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。

我听见新叶在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。

于是，我看见老叶意识到自己历史使命的即将完成。

老叶沙沙哗哗而下了。

然而，老叶没有悲戚。

老叶也一样唱着它们豪迈的进行曲。

老
叶融入春泥，老叶化作玉露琼浆，滋润着大树上新叶的生长。

这是一幅多么伟大的充满希望的图画！
于是，无论在哪一棵树下，我都进入一种庄严的忘我的思考。

10．这篇散文生动地描绘了两幅落叶图景。

①这两幅图景同中有异，其异处是什么？（2分）
②作者在描写北国落叶时，用了“最初”、“但接着”、“接着”等词语，有什么作用？（2分）
11．散文的前部分，作者着力描绘北国之秋和南国之春的落叶情景，有何意图？（3分）
12．散文的最后一段写道：“于是，无论在哪一棵树下，我都进入了一种庄严的忘我的思考。

”联系全文看，“我”在“思考”什么？（3分）
13．下列对文章的赏析，不正确的两项是：（ ）（ ）（4分）
A ．作者用落叶这一自然现象为线索，全文运用比喻的手法，描绘老叶落下，新叶勃发的现象。

意蕴深邃，含蓄隽永。

B ．这篇散文的前一部分所描绘的落叶图景，与过去许多名家笔下凋零、悲凉的落叶图景异曲同工，格调相似。

C ．尽管两幅落叶图景描绘生动、形象，但若全文仅止于此，那么这篇散文便缺乏积极意义和深刻意蕴，所以作者接着勾勒了一幅新叶勃发图。

D ．“我听见新叶在歌唱……呼唤未来的鲜花和甘果。

”这里作者运用比拟的手法，赞扬新叶渴望崭新的未来，完成“老叶”赋予的使命。

E ．“老叶融入春泥……滋润着大树上新叶的生长。

”这句话形象地描写出落叶的作用和老叶的使命感。

三．古诗文阅读（共20分）
（一）阅读文言文，完成14至17题。

（共15分） 汉十年，①陈豨果反。

上自将而往，信病不从。

阴使人至豨所，曰：“第举兵，吾从
此助公。

”信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴，欲发以袭吕后、太子。

部署已定，待豨报。

其舍人得罪于信，信囚，欲杀之。

舍人弟上变，告信欲反状于吕后。

吕后欲召，恐其党不就，乃与萧相国谋，诈令人从上所来，言豨已得死，列侯群臣皆贺。

相国绐信曰：“虽疾，强入贺。

”信入，吕后使武士缚信，斩之长乐钟室。

信方斩，曰：“吾悔不用②蒯通之计，
乃为女子所诈，岂非天哉！”遂夷信三族。

——《史记》
注：①陈豨（xī），汉王刘邦部将。

②蒯（kuǎi）通，辩才无双，善于陈说利害，曾为韩信谋士
14．解释下列句中加点词语（4分）
①阴．使人至豨所阴：（）②第．举兵第：（）③信囚．，欲杀之囚：（）④遂夷．信三族夷：（）
15．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同
．．．的一项（）（3分）
A 阴使．人至豨所安陵君因使．唐雎使于秦
B 信乃．谋与家臣乃．为女子所诈
C 欲发以．袭吕后、太子是以先帝简拔以．遗陛下
D 告信欲反状于．吕后还于．旧都16．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）
①上自将而往，信病不从。

②相国绐信曰：“虽疾，强入贺。

”
17．请用原文回答，萧何为何助吕后除掉韩信。

用一成语回答萧何与韩信的关系。

（4分）（二）古诗分析鉴赏（共5分）
18．张养浩的《山坡羊·咸阳怀古》中间有四句空缺，填入空缺最恰当
．．．的一项是（）（3分）
城池俱坏，英雄安在。

，。

，世态有如云变故。

阴，也天差；晴，也天差。

A 琼楼玉宇今俱废。

汉唐碑，半为灰。

荆榛长满繁华地，
B 殷勤纳谏论兴废。

见遗基，怎不悲。

山河犹带英雄气，
C 云龙几度相交代。

想兴衰，若为怀。

唐宋才起隋家败，
D 春陵王气都凋丧。

树苍苍，水茫茫。

云台不见中兴将，
19．联系张养浩其他《山坡羊》小令，结合诗句分析张养浩的思想感情。

（2分）
四．写作（40分）
20．阅读下面文字，根据要求写作。

（40分）
蔷薇和鸡冠花生长在一起。

一天，鸡冠花对蔷薇说：“你是世上最漂亮的花朵，神灵和人们都十分喜欢你，我真羡慕你有这么漂亮的颜色和芳香的香味。

”蔷薇回答：“鸡冠花啊，我只不过是昙花一现，即使人们不去摘，也会很快凋零，你却是永恒开着花，青春常在。

”
①请就上述材料，结合自身体验，展开思考与想象，文体不限，自定角度，自拟题目；
②不少于500字；
③不得套作，不得抄袭；
④文中不得出现隐含个人信息的人名、校名、地名等。

宁波市普通高中创新素养培育实验班招生考试模拟试卷
语文答案
一．积累运用（共20分）
1.宇、颤、啭、翱
2.D
3.A
4.北斗阑干南斗斜日暮乡关何处是为伊消得人憔悴陟罚臧否士不可以不弘毅
5.B 阎连科
6.活动一：示例：同学们，“读万卷书，行万里路”，旅游让我们增长见识。

我们的家乡宁波有着悠久的历史、灿烂的文化、优美的风光、便捷的交通、丰富的物产，下面请领略我们家乡宁波的风采。

（3分，要求语言通顺，表意清楚，对图片中涉及的历史、文化、风光、交通、物产等信息答出4点。

）活动二：示例：用“抵”，生动形象地写出了通济桥在漫长的岁月中抵挡大江大浪，突出了桥的坚固。

（3分）
二．现代文阅读（共20分）
（一）（6分，2分一题）
7.D（2分） 8.C（2分） 9.B（2分）
（二）（共14分）
10．（1）色彩不同。

北国落叶呈金红色，南国落叶则是苍青色。

（2分）
（2）从时间推移的角度，写出落叶由少到多三个阶段的特征，语气连贯。

（2分）
11．表明虽然地域不同，但老叶须落，这是自然规律；虽然时节不同，但叶落都是壮美（悲壮）的。

（3分）
12．从落叶联想到大自然和人类社会的新陈代谢、新旧交替。

老一辈退下来，新一代去接班、去挑重担。

赞颂老一辈退下来后仍然继续帮助新一代完成历史使命的崇高精神。

（3分）13．A、B（A 从全文看，应当是运用象征的手法；B 落叶图景并非“凋零、悲凉”，而是悲壮、壮美，不同于许多名家名篇的格调。

）（4分）
三．古诗文阅读（共20分）
（一）（共15分）
14. ①暗中②尽管或假使③囚禁④灭族（4分） 15.B（3分）
16. 皇上亲自率领兵马前往，韩信托病没有随从。

（2分）
萧相国欺骗韩信说：“即使有病，也要强打精神进宫祝贺吧。

”（2分）
17. “信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴，欲发以袭吕后、太子。

”成也萧何，败也萧何（4分）
18.C（3分） 19. 从诗句“世态有如云变故。

阴，也天差；晴，也天差。

”中可见，诗人站在一定的历史高度，站在人民百姓的角度看历史。

表现了诗人对民间疾苦的关心和同情。

（2分）
四．写作（40分）
20.主要寓意：事物各有所长，各有所短，不必羡慕别人有你所没有的东西，因为你也有别人所没有的东西。

评分参考中考标准：
一类卷40—35分，
二类卷34—30分，
三类卷29—25分，
四类卷24—20分，
五类卷19—13分，
六类卷12分以下。