英语带翻译初二(汇总16篇)

英语带翻译初二（汇总16篇）
女孩1：你看起来很疲惫。

怎么啦?
女孩2：我昨晚上学习到半夜，所以没睡好。

女孩1：你今晚应该要早点睡。

你可以早点开始学习。

女孩2：但是我今天有两节辅导课。

所以我只能晚饭后学习。

女孩1：也许你应该告诉你父母，你不能做那么多事。

女孩2：我告诉了，但是他们认为我参加更多的辅导课是非常重要的。

女孩1：对，他们可能想要你进入一所好的高中。

女孩2：是的.，我想就是那个原因。

女孩1：你应该再跟他们谈一下。

向他们解释下你需要有足够的睡眠来保持健康。

女孩2：那是个好主意。

好的，我会在尽力和他们谈谈。

男孩1：嗨，皮特，怎么啦?
男孩2：我和我最好的朋友打了一架。

我应该怎么做?
男孩1：哦，你可以给他写封信。

男孩2：我不这么认为，虽然这是个好主意。

我刚好不太擅长写信。

男孩1：或许你应该给他打电话。

男孩2：不，我不想在电话里说这件事情。

男孩1：但是你确实应该给他讲，让他知道你的歉意。

男孩2：是的，我知道我应该，但那样做起来不容易。

男孩1：或许你可以去他家。

男孩2：我想我可以，但是我不想让他感到吃惊。

男孩1：嗨，我知道了，你应该带他去看球赛。

男孩2：但是球赛是在下周，我不想等到那个时候才和他讲话。

魏明：爱丽丝，帮帮我!我父母在学习上给我太多的压力了!
爱丽丝：嗨，魏明。

虽然啊你对你父母做的感到不高兴，但是你应该问问他们为什么给你如此大的压力。

魏明：那是因为他们想要我取得好成绩。

爱丽丝：但是生活不应该仅仅只有成绩的。

像运气和朋友及逛街这样的业余活动也是非常重要的。

魏明：我完全同意。

我需要更多的时间去做我喜欢的事情。

这样能帮助我放松，并保持健康。

爱丽丝：是的，如果你一直处于压力之中，你将不会取得好的成绩。

魏明：我也一直担心我不能比班上其他同学的成绩好。

爱丽丝：哦，你不应该和同学们竞争来得到好的成绩。

你们应该互相帮助来提高成绩。

魏明：你说得对，谢谢你所有好的建议，爱丽丝。

初二英语作文翻译
图片怎么了?我感冒了。

怎么了?我胃痛。

我背痛。

1c怎么啦?我喉咙痛。

2a1.发烧—d.多喝水2.喉咙痛—b.加蜂蜜的热茶。

3.胃痛—a.躺下休息
4.牙痛——c.看牙医。

2c怎么了?我牙痛。

也许你应该去看牙医。

好主意。

grammarfocus我头痛。

你应当上床睡觉。

我胃痛。

他不应当吃东西。

她牙痛。

她应当看牙医。

3a怎么啦?我觉得不舒服。

我感冒了。

什么时候开始的?大约两天前。

噢，那太糟糕了。

你应当休息一下。

是的，我也是这样想的。

我希望你快点好起来。

4怎么啦?你喉咙痛吗?不，我不痛。

你头痛吗?是的，我头痛。

你应当躺下来休息一下。

sectionb。

2c吉娜怎么啦?她累了。

噢，她应当早点上床睡觉。

她不应该去参加聚会。

3a健康的生活方式，中国方式。

传统中医认为我们需要阴阳食品的平衡以保持健康。

例如，你经常没有力气并感到疲倦吗?这或许是因为你吃了太多的阴性食品，你应当吃含阳性较高的食品，像牛肉。

吃党参和黄芪草对这方面也是有好处的。

但那些太紧张和易怒的
人也许吃了太多的阳性食品，中医认为他们应当多吃阴性食品，像豆腐。

现在中药在很多西方国家很受欢迎。

拥有一个健康的生活方式很容易，均衡饮食很重要。

3b每个人都会不时地感到疲倦。

当你疲倦时，你不应当晚上外出。

你应当几个晚上早儿上床睡觉，并且你应该锻炼以保持健康，你也应吃水果和其他健康的食品。

你不应当在你感到疲倦时学习。

4我牙痛。

我紧张。

我睡不着觉。

我饿了。

我后背痛。

我感冒了。

我头痛。

我累了。

selfcheck。

1我认为每晚睡眠八小时是重要的。

医生可以给你开药。

别紧张。

那是不利于健康的。

我牙痛。

我需要看牙医。

均衡饮食以保持健康。

justforfunicy，你怎么了?我太紧张了。

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英语合同翻译
作者：
乙方：(以下简称乙方)。

甲方系本授权约定的作品的作者和。

1.3作品公开性：甲方承诺，本作品在创作过程中及创作完成后至乙方翻译前，不通过其他方出版图书，也不通过报纸、期刊或网络等媒体公开发表。

二、翻译授权：
2.1授权翻译形式：甲方授予乙方对本作品翻译为___(维吾尔语配音、汉语字母)___视频、文本(以下简称“翻译作品”)。

2.2授权性质：甲方授予乙方的翻译权为独占性的专有使用权，即在约定区域、期限内，仅有乙方享有本作品约定翻译形式的翻译权。

2.3授权区域：【中国____地区】(不包括港澳台地区)。

2.4授权期限：___壹__年，自本授权签署之日起算。

2.5授权使用方式：包括下列第__(1)、(3、(5)__项使用方式。

(1)将本作品翻译的作品出版为图书。

(2)将本作品翻译的作品以文字形式通过互联网络传播、广播电视传播。

(3)不得自己或授权他人根据本作品翻译的作品授权他人拍摄任何语言电视剧、电影及为此改编影视剧本。

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2.6转授权：甲方给予乙方的翻译授权，未经甲方同意，乙方不可转让给他人。

三、翻译作品的版权与使用：
3.1翻译作品的版权：
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3.1.2乙方必须在翻译作品中注明“翻译作品系根据本作品翻译而成”且须对本作品的作者(杭州____公司)予以署名。

3.2翻译作品的使用：
3.2.1乙方对于翻译作品通过各类媒体进行出版、发表、传播由其自行决定，无须再经甲方另行授权。

3.2.2乙方改变翻译作品形式或依据翻译作品演绎或衍生其他形式的作品，则须经甲方另行授权。

六、其他事项：
6.3争议解决：
6.3.1双方因授权的解释或履行发生争议，应先由双方协商解决。

如协商不成，向杭州市西湖区的人民法院提起诉讼。

6.4联络：
本授权双方的联络方式如下，任何一方改变其联络方式，均须书面提前通知另一方，否则送达至原授权代表或以原联络方式进行送达即视为有效送达：
(1)甲方指定联系人：_(2)乙方指定联系人：
6.5授权生效与文本：
6.5.1本授权的变更、续签及其他未尽事宜，由双方另行商定。

6.5.2本授权自甲方盖章之日起生效，一式二份，双方各执一份。

甲方盖章：_______。

联系人签字：_______。

授权日期：________
乙方盖章：_______。

联系人签字：_______。

授权日期：________
英语翻译方法
大部分考生都觉得考研翻译很难，但对难点的认识却各不相同。

归纳起来看，主要有以下几种类型：语法知识缺乏型、词汇缺乏型、翻译知识缺乏型和学习态度消极型。

1．语法知识缺乏型的考生一般认为句子结构太复杂，难以理解。

按照考研英语大纲的要求，考生需要准确理解结构较复杂的英语文字材料。

句子结构是英语大厦的支柱，学会分析句子结构是学好英语的必要前提。

2．词汇缺乏型的考生一般觉得生词太多，放眼望去，茫茫一片，不知所云。

按照考研英语大纲的规定，在英译汉中一般不会有超纲词汇出现，尤其是在所需翻译的150词中，可以说95%以上的单词都是考研大纲规定要求掌握的词汇，
都应该是各位考生所熟悉的词汇。

由此可知，感觉生词多的考生的词汇量极小，语言基础也比较差，需要大幅度增加词汇量，最起码应该先把考研大纲要求的词汇背下来。

3．翻译知识缺乏型的考生一般觉得心理明白却不知如何表达。

心里明白，说明基本上认识英文，但不一定真懂原文的意义；写不出来，说明缺乏英译汉的必要技巧或缺乏驾驭汉语表达的能力。

一方面，经过一段时间的复习备考之后，考生接触过大量的英文材料，具备了一定的词汇和语法知识，许多单词看起来都很面熟，但事实上离真正掌握和熟练运用的差距还很大。

因此，虽然说心里明白，其实只是认识英文，并没有完全读懂原文的意义。

另一方面，由于考生平时缺乏翻译练习和实践，缺乏对英汉两种语言差异性的认识，往往“只见英文不见中文”或者“只见中文不见英文”，缺乏必要的翻译知识和技巧，所以就会有写不出来的感觉。

建议这类考生，认真理解、深入学习已经熟悉的词汇和语法知识，多注意英汉表达方式的差异，掌握一些英汉两种语言相互转化的基本方法和技巧，加强翻译实践练习，以进一步提高理解英文和表达译文的能力。

4．态度消极型的考生只知道一个“难”字，“知其难而不知其所以难”。

知道难，说明自身知识缺乏；不知道难在哪里，说明态度消极，对此根本不重视。

这种考生的学习态度本身就有问题，只有转变态度，认真对待，变消极为积极，才能找到自己的不足之处和差距所在。

翻译作为一门学问，可谓博大精深，要求译者具有较高的语言修养和灵活处理两种语言的能力。

但是，任何学问都有一定的规律和一些基本的方法和技巧，英汉翻译也不例外。

所以，要做好考研翻译的试题，除了具备一定的词汇量和文化背景知识外，广大考生还必须要掌握一些基本的英译汉的翻译方法和翻译技巧，杨老师提出了一个更加轻松、更加容易掌握、更加实用的应对考研翻译的策略——拆分与组合。

它可以让广大考生在有限的英语基础知识下，突破考研翻译，获得理想的分数。

1.理解拆分句子结构找出解题突破口
长句、难句、复杂句，句句难懂，这是每一个考生都非常清楚的一点。

所以在动手翻译之前，必须要把英语原文看懂。

理解原文是整个翻译过程的第一步。

由于英语语言具有“形合”的特点，就是说，英语的句子无论多么复杂，都是通
过一些语法手段和逻辑手段连接起来。

所以，在理解英语句子的时候，理解并拆分句子的语法结构和逻辑结构就这也自然而然的成了解题的突破口。

在考研翻译中的所有句子基本上都是结构复杂的长难句，理清句子结构层次就显得至关重要。

在翻译句子之前，先通读全句，注意一边读一边拆分句子的语法结构。

怎么拆分呢？有的同学认为自己英语基础知识比较差，对英语句子的语法结构不太理解。

没有关系！正因为英语语法结构和逻辑结构比较明显，在理解英语的时候，可以把主句和从句拆分出来，或者把主干部分和修饰部分拆分出来。

基本原则：把主句和从句拆分出来，把主干部分和修饰部分拆分出来。

这样就有助于看清句子结构，进而更好的理解英语原文。

同时，还有一个更为重要的目的，就是在拆分的时候，我们了解到了考研翻译的考点和评分点。

这才是更重要的！但是，在拆分长难句的过程中，最好不要把单独的一个英语的单词拆分出来，因为如果一个一个单词都拆分出来的话，整个英语句子，就可能会无限制的拆分下去了。

2.改变原文顺序，组合汉语译文
句子拆分后必然有一个如何排列各分句或句子的问题。

为了不歪曲或者削弱原句各个成分之间的逻辑联系，同时又照顾到汉语的思维与表达习惯，拆分后的分句或者句子常常必须打乱原来英语句子的顺序，然后进行重新组合。

究竟如何改变原文顺序，完全要根据汉语习惯来安排，但是也是有一定的规律可以遵循的。

比如说：
提示：
a)在英语中定语从句总是在所修饰的名词后面，而汉语中定语一般在所修饰的名词之前；
c)简短的状语可以放在所修饰的动词前面；
d)复杂的状语从句可以安排在整个句子主干的前面或者后面；
e)在英语中被动句使用很多，而汉语中主动句则使用很多，所以翻译的时候可以少用“被”字句，用别的词来代替“被”字或者转化成主动句等等。

考研翻译中的长难句可以通过简单的“拆分与组合”得出汉语译文。

但是，不可忽略了汉语译文的检查。

译文检查的最有效的方式是阅读汉语译文，通过阅
读就可以知道自己翻译的译文是不是准确而又通顺的汉语。

正所谓，“长句难句，一(译)攻即破”。

商务英语翻译
婚姻状况：未婚籍贯：浙江温州。

政治面貌：共青团员目前所在地：义乌。

•求职意向。

期望职位：英语翻译。

职位类型：全职工作地点：义乌市。

工资待遇：面议住房要求：面议。

•工作经验。

工作经验：3年。

工作经历：
职责：外贸业务员，跟进老客户，开发新客户，参加展会。

2010.04-.06：义乌国际商贸城店面。

教育背景。

最高学历：本科毕业院校：台州学院。

所学专业：商务英语毕业时间：2008-6。

第一外语：英语水平：精通。

计算机能力：普通其它能力：
教育培训经历：
英语翻译专业
学历：本科。

工作年限：应届毕业生。

工作地点：成都-双流-不限。

求职意向：教师|助教|家教|幼教。

沟通能力强执行能力强有亲和力诚信正直责任心强雷厉风行。

教育经历。

至今在校四川外国语大学成都学院英语。

专业技能。

英语：熟练经验：4年。

语言技能。

普通话：很好。

证书奖项。

证书名称：大学英语六级颁发时间：2015年10月颁发机构：国家教育中心。

证书名称：全国计算机一级证书颁发时间：2014年10月颁发机构：国家教育中心。

自我描述。

1、本人为人正直，善良，有责任心，能吃苦耐劳，乐于听取意见，不断学习。

2、有着半年的电话营销工作经验，和导游培训机构招生经验。

3、就读于四川外国语大学成都学院英语专业，英语口语，专业知识较强。

现已过英语公共六级，专业四级，专业口语四级。

4、在校表现良好，每学年都获得学院奖学金，优秀学生荣誉证书。

语录
一、对公司所涉及的英文资料的翻译准确性，实时性负责。

二、负责国外专家，客户的接待，配从，口译工作。

三、公司日常客户英语资料的翻译，对相关中英文资料进行整理并归档保存。

四、各种生产资料的中外文互译，协助其他部门完成所需的中英文互译工作。

五、国外客户沟通、交流及公司高层管理人员与外商谈判的翻译工作，跟踪国外客户订单。

六、对公司所涉及的英文资料的翻译准确性、实时性负责。

七、公司领导安排的其他临时性任务。

八、从业人员在工作之余还应继续学习，不断提高专业方面的水平。

英语翻译方法
首先暑假初期，各位考生应当对英语语法有大概系统的了解，熟悉5种简单句型，三大从句以及特殊结构，这样我们才能在遇到翻译真题时分清句子的结构，从而采取相应的翻译方法。

如果有同学仍然没有自己复习一遍语法，需要在复习翻译前大致了解基本语法知识点，作一个铺垫。

在了解了基本的语法知识后，我们正式进入复习。

首先，我们的全部联系要以真题为基础，这一阶段分析句子的范围在1990-20xx。

在最初阶段，一定不要盲目追求速度，我们可以一天只翻译一个句子。

但是这种翻译并不是查出所有的词语然后翻译成句就草草了事，因为很多同学基本是在“看”翻译，看到一句话，在头脑中思考一遍，思考出大概的翻译内容，然后就直接对照答案了，在这里想提醒各位考生，这种方式是很难进步的，翻译是一定要落实到笔头的，只有写出来才能发现自己的问题出在哪里。

而且只“看”翻译会给学生造成虚假的印象，认为自己差不多都能翻译出来，但实际上如果落实到笔头就会发现很多语句并不通顺，所以建议考生，如果想在翻译上有进步，一定要踏踏实实的写下来，不要怕费时间。

建议实行四步翻译法，帮助你快速提高翻译。

第一步，在不借助任何词典的情况下根据自己的理解翻译一遍；
第二步，对自己的第一遍译文进行修改，从词语搭配到句子通顺、逻辑方面都要进行修改；
第三步，查出生词，并且再根据自己对翻译新的理解写出一遍翻译并进行润色；
最后一步，对照答案，找出自己的译文与标准答案的区别，并写出为何译文要这样翻译，这样翻译有什么优点，而自己的译文差在哪里，以后要如何注意。

只有通过一步步的不断修改，才能在这个渐进的过程中得到进步。

真正认认真真弄懂一道题，比模模糊糊做完10道题收获更大，希望同学们不要急躁，不要认为时间不够用了，多做几道题，做而不会，所耗费的时间做的都是无用功。

考生们切记要注意。

最后，希望同学们反复回看自己翻译的句子，记忆其中出现的生词、短语，某些语句的翻译方法等，不断加强巩固，直到达到提到这个句子便能说出全部知识点，并且翻译成标准的译文为止。

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