5《对韵歌》(教案)部编版语文一年级上册

5《对韵歌》（教案）部编版语文一年级上册教学目标：
1. 能够朗读《对韵歌》。

2. 能够辨认韵母，了解韵母的作用。

3. 能够感受到韵律的美感，形成诗歌意境。

教学重难点：
1. 能够准确地朗读诗歌。

2. 能够理解并感受韵律的美感。

教学准备：
PPT，课件，歌谣录音。

教学过程：
一、热身（5分钟）
教师播放歌谣录音，让学生跟随歌谣录音唱歌谣，并快乐地活动自己的身体。

二、呈现（10分钟）
教师呈现《对韵歌》的文本，并让学生跟着老师一起读诗。

三、理解（20分钟）
1. 过段歌谣录音，让学生打快板，站在原地跳着唱歌谣。

2. 教师带领学生感受歌谣中的韵律感。

3. 教师总结：“韵母就像美丽的花朵一样，为整首诗歌增添更多的美感，使我们更容易感受到诗歌的意境。

”
四、应用（15分钟）
教师提供一些小话题，让学生在话题中创作古诗。

五、反思（10分钟）
1. 教师让学生通过回答问题来确定他们对本课的掌握情况。

2. 教师鼓励学生根据课堂的收获记录下来自己的感受。

六、作业布置
学生回家复述本节课的内容，并选择自己喜欢的韵律歌曲，并尝试为这首歌曲写一个小段落。

教学反思：
通过这种教学方式，学生能够感受到歌谣中的韵律美，并在创作中尝试自己的诗歌作品，从而达到更好的教学成果。