昌平区2017-2018第一学期高一物理期末试题及答案
2017—2018学年度第一学期高一期末考试物理联考试题(含答案)
2017—2018学年度第一学期高一期末考试物理联考试卷（精品）新课标必修一本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。
考试时间90分钟。
注意事项：1．答卷前将学校、姓名、准考号填写清楚。
2．选择题的每小题选出答案后，用铅笔把机读卡上对应题目的答案标号涂黑。
其它小题用钢笔或圆珠笔将答案写在答题卡上。
第Ⅰ卷（选择题部分共48分）一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。
） 1、下列说法中正确的是 （ ）A ．惯性是只有物体在匀速直线运动或静止时才表现出来的性质B ．物体的惯性与物体的运动状态有关，速度大的物体惯性大C ．静止的物体不易被推动，说明物体在静止时的惯性比在运动时的惯性大D ．惯性是物体的固有属性，与运动状态和是否受力无关 2、下列关于超重与失重的说法中，正确的是( ) A ．在升降机内和升降机一起减速上升的人处于失重状态 B ．悬挂在单杠上处于静止状态的运动员处于失重状态 C ．完全失重就是物体不受重力作用 D ．背着书包的同学处于超重状态3、月球上没有空气，若宇航员在月球上将一石块从某高度由静止释放，下列图象中能正确描述石块运动情况的是4、质量为M 的人站在地面上，用绳通过定滑轮将质量为m 的重物从高处放下，A B C D如右图所示，若重物以加速度a 向下降落(a <g )，则人对地面的压力大小为( ) A.(m ＋M )g －ma B 、M (g －a )－ma 网] C.(M －m )g ＋maD.Mg －ma5、 某质点做直线运动的v-t 图象如图所示,设初速度方向为正方向，由图可知 A ．4s 末至6s 末速度方向为负 B ．6s 内运动方向始终不变 C ．前2s 内静止D ．质点在加速过程中的加速度比减速过程中的加速度小 6、一物体从H 高处自由下落，经t 时间落地.则当它下落21t 时间所下落的高度为 （ ）A ．H 21B ．H 43C ．H 41D ．H 23 7、如图所示，拖拉机拉着耙耕地，拉力F 与水平方向成α角，若将该力沿水平和竖直方向分解，则它的水平分力为 A ．F sin α B ．F cos α C ．F tan α D ．F cot α二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分． 8、下面关于加速度的描述中正确的有A ．加速度描述了物体速度变化的多少B ．加速度就是速度的变化率C ．当加速度减小时，速度有可能增大D ．当加速度不变时，速度的大小有可能变，方向可能也变9、一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s ，1s后速度的大小变为10m/s ，在这1s 内该物体的A ．位移的大小可能小于4 mB ．位移的大小可能大于10 mC ．加速度的大小可能等于4 m/s 2D ．加速度的大小可能大于10m/s 2 10、 如图，轻绳的一端系在质量为m 的物体上，别一端系在一个圆环上，圆环套在粗糙的水平横杆MN 上，现用水平力F 拉绳上一点，使物体处在图中实线位置，然后改变F 的大小，使其缓慢下降到图中虚线位置，圆环仍在原来位置不动，则在这一过程中，水平力F 、环与横杆的摩擦力f 和环对杆的压力N 的变化情况是（ ）A ．F 逐渐增大，f 保持不变，N 逐渐增大B ．F 逐渐增大，f 逐渐增大，N 保持不变C ．F 逐渐减小，f 逐渐增大，N 逐渐减小D ．F 逐渐减小，f 逐渐减小，N 保持不变11、如图所示,水平放置的白色的传送带以速度v=6m/s向右匀速运行,现将一小煤块轻轻地放在传送带A 端,物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,若A 端与B 端相距30m ,则(g =10m /s 2)A ．小煤块先作匀加速直线运动，后作匀速直线运动B ．小煤块一直作匀加速直线运动C ．全过程中，小煤块先受到向右的滑动摩擦力，后不受摩擦力作用D ．全过程中，小煤块先受到向右的滑动摩擦力，后受到向右的静摩擦力作用 12、如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。
2017-2018年高一物理试卷参考答案
2017-2018学年度五校上学期期末考试高一物理试卷参考答案11. AB （3分）(未选全，得2 分) 12.(1) A （3分）（2） 0.25 1 （3分+3分） （3） 0.16 （3分） （4） 1:4 （3分）三、计算题（共52分）13．（10分）树冠上的苹果： 21g 21t H =…………………………………………（ 2分） ∴s 9.01=t …………………………………………（1 分） 竖直上抛的苹果：上升阶段： v=gt 2 ∴t 2=0.2s …………………………………（1 分） 上升高度：()m2.0t 0v 21h 21=+=………………………（ 2 分） 下降阶段：231gt 21h h =+∴t 3=0.6s……………………… （ 2 分）∴ t=t 2+t 3=0.8s …………………………（1 分） 【此步骤的第二种解法： 取向上的方向为正方向：2gt 21vt h --= ∴ t=0.8s ( t=－0.4s 舍去) （ 6分） 】s 1.0t t t 1=-=∆ …………………………（1 分）14．（12分）（1）如图，有几何关系得： θ=θsin R 2hn si ∴sinθ=0.5 θ=300……………………（4 分）拉离地面时，地面对小球没有作用力，小球的受力情况如图N3.1730tan g m F 0≈= ……………（4 分）（2）当F 与AC 连线垂直时，F 最小，F min =mgsin300=15N ……………（4 分）15.（14分）由牛顿第二定律得对物体A 、B 整体：ma 2mg mg F 21=μ-μ-……………（2分）得：a=1m/s 2…………… （1分）9s 末的速度为：v=at=9m/s…………… （2分） 撤去力F 后：对A ： a A =μ1g=0.3×10=3m/s 2；经过时间t A ，物体A 停止运动：2分）所以4s 内物体A 的位移为：2分）对B ：a B =μ2g=1m/s2； ……………（2分）4s 内物体B 的位移为：2分）它们之间的距离：L=x B －x A =14.5m …………（1分）16.（16分）（1）从a 端运动到c 端：加速度a 1=μg =2.5m/s ……………（2分）取向右为正方向：1l 212b L a 2v v -=- ………………………（2分） 得：v b =4m/s ………………………（1分） （2）物体A 做平抛运动：2分） 1b 02t v 37cos L = ………………………（2分）联立上式可得：L 2=3m ………………………（1分）落到传送带以后将做匀减速运动，加速度大小为a 2：200ma 37cos g m 37sin g m =μ- ………………………（2分） 得：a 2=4m/s ………………………（1分） 逆向看物体A 以做匀加速运动则：2分）传送带倾斜部分bc 的长度：L=L 2+L 3=8m ……………………（1分）。
2017-2018学年高一上学期期末考试物理试卷(含完整答案)
2017-2018高一期末物理试题卷说明：本试卷共有四大题，满分100分，考试时间90分钟。
答案写在答题卷上，否则不给分。
一、单项选择题：（本题共 10小题，每小题 3 分，共30分。
）1．下列说法正确的是：（ ）A 、质点一定是体积很小、质量很小的物体B 、地球虽大，且有自转，但有时仍可将地球看作质点C 、研究自行车运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点D 、当研究一列火车全部通过桥所需的时间，因为火车上各点的运动状态相同，所以可以把火车视为质点2．如图所示，某质点沿逆时针方向做圆周运动，已知圆的半径为R ，则质点从A 点运动到B 点的位移和路程分别是（ ）A ．2R ，21πRB ． 21πR ， πR C ． πR ，21πR D ．2R ，πR 23 3．下列关于速度和加速度关系的说法中正确的是（ ）A ．加速度越来越小，速度可能越来越大B ．加速度的方向就是速度的方向C ．加速度为零时，速度一定为零D ．速度变化量越大，加速度越大4.晓宇和小芳为了探究两个互成角度力的合力F 随角度θ变化的关系,在如甲图所示的实验中,把E 点与力的传感器相连接得到合力大小,如图乙所示在计算机上显示了合力F 随夹角θ变化的规律,则下列说法正确的是( )。
A.这两个分力大小分别是3 N和4 NB.合力一定大于任何一个分力C.根据图象无法求出两个分力的大小D.两个分力之间夹角θ越大,合力越大5．同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、8N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A．18N、3N B．17N、0 C． 18N、0 D．5N、3N 6．下图(a)为物体甲的xt图象、图(b)为物体乙的vt图象,则这两个物体的运动情况是( )。
A.甲在整个t=6 s时间内运动方向发生改变,它通过的总位移为零B.甲在整个t=6 s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为0C.乙在整个t=6 s时间内运动方向发生改变,它通过的总位移为零D.乙在整个t=6 s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4 m 7．用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。
2017-2018学年度第一学期高一物理期末试题及答案
2017-2018学年度第一学期高一物理期末试题及答案2017-2018学年度第一学期第三次质量检测高一物理试卷满分：100分时间：60分钟注意事项：1．答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（共14题，每小题4分，共56分.其中1-11题为单项选择，12-14题为双项选择，全部选对得4分，选不全得2分)1.在使用打点计时器时( )A．应先使纸带运动，再接通电源B．应先接通电源，再使纸带运动C．在使纸带运动的同时接通电源 D．先使纸带运动或先接通电源都可以2.两个做匀变速直线运动的物体，物体A的加速度aA =3m/s2，物体B的加速度aB=-5m/s2，两者加速度的大小比较 ( )A．物体A加速度大 B．物体B加速度大C．物体A的速度大 D．物体B的速度大3.靖边七中在田径运动会上，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测他在5 s末的速度为10.5m/s，10 s末到达终点的速度为10.1 m/s，则他全程中的平均速度为 ( )A．10.5m/s B．10.2 m/s C．10.1m/s D．10m/s4．关于摩擦力，下面几种说法中正确的是( )A．摩擦力的方向总与物体运动的方向相反B．滑动摩擦力总是与物体的重力成正比C．静摩擦力随着水平拉力的增大而增大，并有一个最大值D．静摩擦力一定小于滑动摩擦力5．关于合力与分力，以下说法中正确的是( )A．两个力的合力，可能小于一个分力B．两个力的合力，至少大于一个分力C．两个力的合力，不可能小于两个分力 D．两个力的合力，一定大于两个分力6．已知一个力的大小为10N，若用正交分解法得到一个分力为6N ，则另一个力为( )A. 6NB. 12NC. 8ND. 4N7.如图所示，篮球放在光滑水平地板上并与直墙相靠，且处于静止状态，则篮球的受力情况是( ) A．受重力，水平面的支持力和墙面的弹力B．受重力，水平面的支持力和墙面的静摩擦力C．受重力，水平面的支持力和水平面的静摩擦力D．受重力和水平面的支持力8.物体做自由落体运动，下落的时间为4s，则物体在下落的最后1s时间内通的( )位移是（g取10m/s2）A.15mB.35mC.60m D80m9.大小为20N、30N和40N的三个力的合力大小不可能为( )A.10NB.40NC.70ND.100N10.关于站在田径场上静止不动的运动员，下列说法中正确的是( )A．地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力是一对作用力与反作用力B．地面对运动员的支持力与运动员受到的重力是作用力与反作用力C．地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力是一对平衡力D．运动员对地面的压力与运动员受到的重力是一对平衡力11．甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v－t 图象如右图所示，则前4s内( ) A．乙比甲运动得快B．2s末乙追上甲C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲距出发点40m以下三个为双项选择题12．5N和7N的两个力的合力可能是 ( )A．3N B．13N C．1N D．12N13.如图所示，能正确表示物体做匀速直线运动的图象是( )14．质点做匀加速直线运动，加速度大小为3m/s2，在质点做匀加速运动的过程中，下列说法正确的是( )A．质点在第4秒末速度比第3秒末速度大3m/sB．质点的未速度一定比初速度大3m/sC．质点在任何一秒的末速度都比初速度大3m／sD．质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大3m／s二、填空题（共20分，16题4分，其它每空2分） 15．如图所示，有两个共点力F1、F2，已知它们的合力F 和力F1，用作图法表示出F2的大小和方向。
北京市昌平区2017-2018第一学期高三物理期末试题(有答案 )
昌平区2017—2018学年第一学期高三年级期末质量抽测物 理 试 卷（满分120分，考试时间90分钟） 2018．1第一部分 选择题（共48分）本部分共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，全部选对得3分，选错或不答的得0分。
1. 物理学中常用两个物理量的比值定义一个新的物理量，如速度是用位移与时间的比值来定义的，即t xv =。
下面四个物理量的表达式不属于．．．比值定义的是 A ．电流tq I =B ．电势qE P=φC ．电容U Q C =D ．电阻S l R ρ=2. 如图1所示，两个物体A 和B ，质量分别为M 和m ，用跨过定滑轮的轻绳相连，A 静止于水平地面上，不计摩擦，重力加速度为g 。
下列说法正确的是 A ．物体A 对绳的作用力大小为Mg B ．物体A 对绳的作用力大小为mg C ．物体A 对地面的作用力大小为Mg D ．物体A 对地面的作用力大小为(M +m ) g 3. 如图2所示，质量不同的两位同学乘坐相同的滑车从滑道的最高端先后滑下，到达底端的同一位置。
对两同学的下滑过程，下列说法正确的是A ．位移相同B ．重力做功相同C ．到达底端时的动能相同D ．到达底端时的动量相同 4. 如图3所示，将一电荷量为q 的正试探电荷置于电场中的A 点，受到的电场力为F 。
若把该电荷换为电荷量为2q 的负试探电荷，则A 点的电场强度E 为 A ．qF，方向与F 相反 B ．qF2，方向与F 相反 C ．qF，方向与F 相同 D ．qF2，方向与F 相同 5. 画作《瀑布》如图4所示。
有人对此画作了如下解读：水流从高处倾泻而下，推动水轮机发电，又顺着水渠流动，回到瀑布上方，然后再次倾泻而下，如此自动地周而复始。
这一解读违背了 A ．库仑定律 B ．质量守恒定律B图1A图2图3q A F图4瀑布水渠水轮机C ．电荷守恒定律D ．能量守恒定律6. 一列沿x 轴正方向传播的简谐横波，t ＝0时刻的波形如图5所示。
2017-—-2018学年度第一学期高一期末物理试卷
2017-—-2018学年度第一学期高一期末物理试卷2017 — 2018学年度第一学期期末试卷高一物理2018.1试卷满分:120分考试时间:100分钟A卷【物理1】（100分）一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的。
）1．下列物理量属于标量的是A．速率B．位移C．力D．加速度2．在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法。
质点就是这种物理模型之一。
下列有关质点的说法正确的是A．只有细小的物体才能看成质点B．物体在任何情况下都能看成质点C ．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点D ．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点3．在力学范围内，国际单位制（SI ）规定长度、质量、时间为三个基本量，它们的单位米（m ）、千克（kg ）、秒（s ）为基本单位。
由基本单位根据物理关系推导出来的其他物理量的单位，例如速度、加速度、力的单位，叫做导出单位。
以下关系式能正确反映牛顿（N ）与基本单位之间关系的是A ．1N=1kg•m/sB ．1N=1kg•m 2/sC ．1N=1kg•m/s 2D ．1N=1kg•m 2/s 24．如图所示，甲、乙两位同学利用直尺测量反应时间。
甲用一只手在直尺下方做捏尺的准备，从他看到乙同学放开直尺开始，到他捏住直尺乙甲为止，测出直尺在这段时间内下落的高度为20cm ，则这次测量出甲的反应时间是（g 取10m/s 2）A ．0.02sB ．0.1sC ．0.14sD ．0.2s5．在火车车厢内有一水平桌面，桌面上有一个小球。
火车在水平轨道上做直线运动，桌子旁边的乘客观察到，火车匀速运动时，小球在桌面上保持静止；火车加速运动时，小球会由静止开始沿桌面向后运动。
若以轨道为参照物，关于小球向后运动的原因，下列说法正确的是A ．小球有向后的加速度B ．小球有向后的速度C ．小球的速度变小了D ．火车的速度变大了 小球向后运动了？！6．如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡。
2018北京市昌平区高一(上)期末物 理
2018北京市昌平区高一（上）期末物理一、单项选择题．本题共15小题，每小题3分，共45分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，选对得3分，选错或不答的得0分．1．（3分）下列物理量中，属于标量的是（）A．位移B．路程C．速度D．加速度2．（3分）下列均属于国际制基本单位的是（）A．m、N、J B．m、kg、J C．m、kg、s D．kg、m/s、N3．（3分）物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是（）A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．胡克4．（3分）学校操场的环形跑道周长是400m，小明同学沿着跑道跑了一圈后又回到了原出发点。
则他运动的（）A．路程是400m，位移大小是400mB．路程是400m，位移是0C．路程是0，位移大小是400mD．路程是0，位移0是05．（3分）加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。
以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是（）A．跑车比一般汽车的加速性能好B．小汽车比大货车提速快C．汽车刹车太急D．高铁列车比汽车运行快6．（3分）拿一个长约1.5m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里，把玻璃筒倒过来，观察它们下落的情况，然后把玻璃筒里的空气抽出，再把玻璃筒倒立过来，再次观察它们下落的情况，下列说法正确的是（）A．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落的一样快B．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动C．玻璃筒抽出空气后，金属片和小羽毛下落一样快D．玻璃筒抽出空气后，金属片比小羽毛下落快7．（3分）在如图所示的图象中，表示物体做匀变速直线运动的是（）A． B． C． D．8．（3分）在图中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均沿竖直方向。
a、b 间一定有弹力的是（）A． B． C． D．9．（3分）某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约3s后听到石块直接落到崖底的声音，探险者离崖底的高度最接近（）A．15 m B．40m C．60 m D．90 m10．（3分）小刚同学学完牛顿第一定律和惯性概念后，试图用其分析判断生活中的现象，其中正确的是（）A．向上抛出的物体，之所以向上运动，一定受到了向上的作用力B．汽车安全带的作用是为了减小人的惯性C．沿水平方向飞行的飞机，只有当目标在飞机的正下方时投下炸弹，才能击中目标D．地球自西向东自转，某人在地面上竖直向上跳起后，一定会落回原地11．（3分）一物体沿直线运动，其速度v随时间t变化关系的图象如图所示。
【精品】2018年北京市昌平区临川学校高一上学期期末物理试卷和解析
2017-2018学年北京市昌平区临川学校高一（上）期末物理试卷一、单选题（共13题；共46分）1．（4分）下列几个做匀变速直线运动的物体，t秒内位移最大的是（）A．加速度最大的物体B．初速度最大的物体C．末速度最大的物体D．平均速度最大的物体2．（4分）下列关于力的说法正确的是（）A．重力的方向一定垂直向下B．两物体接触面上的摩擦力方向一定与弹力方向垂直C．摩擦力的大小与弹力的大小总是成正比D．弹力有时是动力，有时是阻力，而摩擦力总是阻力3．（4分）木块沿斜面匀速下滑，对木块受力分析，正确的是（）A．木块受重力和斜面对它的支持力B．木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力C．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力D．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力4．（4分）做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x=30t﹣3t2（m），根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是（）A．1 s B．5s C．10 s D．20s5．（4分）如图所示，两个物块A、B用竖直的轻弹簧连接后悬挂在天花板上，已知物块A的质量为物块B质量的2倍，重力加速度为g．两个物块均处于静止状态，现在突然剪断物块A与天花板之间的竖直轻绳，剪断瞬间（）A．物块A的加速度等于g B．物块A的加速度等于1.5gC．物块B的加速度等于0.5g D．物块B的加速度等于3g6．（4分）关于摩擦力的说法正确的是（）A．静止的物体可能受到滑动摩擦力作用B．静摩擦力的大小总是与正压力成正比C．受滑动摩擦力的物体一定处于运动状态D．物体所受滑动摩擦力的方向一定与该物体的运动方向相反7．（4分）两个共点力的大小分别是18N和10N，它们合力F的取值范围，下列正确的是（）A．8N≤F≤28N B．0≤F≤8N C．0≤F≤28N D．10N≤F≤28N8．（4分）关于力学单位制说法中正确的是（）A．kg、m、J是基本单位B．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是gC．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=maD．kg、m/s、N是导出单位9．（4分）如图所示，杯子静置于水平桌面上，杯子对桌面的压力为F1，桌面对杯子的支持力为F2．下列说法正确的是（）A．F1就是杯子所受的重力B．F1与F2的大小不相等C．F1与F2是一对平衡力D．F1与F2是一对作用力与反作用力10．（5分）如图所示，A、B两个长方体形物块叠放在光滑水平面上，质量分别为6kg和2kg，它们之间的动摩擦因数为0.25．设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2．现对A施加水平拉力F，要保持A、B相对静止，F不能超过（）A．5N B．16N C．15N D．20N11．（5分）如图所示，红蜡块能在玻璃管的水中匀速上升，若红蜡块在A点匀速上升的同时，玻璃管水平向右做匀加速直线运动，则红蜡块实际运动的轨迹是图中的（）A．曲线Q B．直线P C．曲线R D．无法确定二、多选题（共3题；共18分）12．（6分）关于平抛运动，以下说法正确的是（）A．平抛运动的加速度恒等于g的匀变速运动B．平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动，竖直方向的自由落体运动C．平抛物体在空间运动的时间与物体抛出的速度有关D．平抛物体的水平位移与物体抛出的高度无关，也与水平抛出的速度无关13．（6分）小船在静水中的速度为3m/s，要横渡宽度为30米、流速为4m/s的河流，下列说法正确的是（）A．此船能垂直到达河对岸B．此船不可能垂直到达河对岸C．此船对河岸的速度一定为5m/sD．渡河的时间可能为15s14．（6分）如图（a），一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v﹣t图线如图（b）所示，若重力加速度及图中的v0，v1，t1均为已知量，则可求出（）A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度三、实验探究题（共1题；共6分）15．（6分）在“验证牛顿第二定律”实验中，某同学使用了图甲所示的装置，打点计时器打点频率为50Hz。
2017北京市昌平区临川学校高一(上)期末物理
2016-2017学年北京市昌平区临川学校高一（上）期末物理试卷一、单项选择题共12小题，（每小题3分，共36分）。
答案写在指定的位置上1．在国际单位制中，基本力学物理量是（）A．长度、力、时间 B．长度、质量、时间C．长度、力、质量、时间D．速度、加速度、时间2．关于惯性，下列说法正确的是（）A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性C．物体的速度越大惯性越大D．物体在任何情况下质量越大惯性越大3．如图是某辆汽车的速度表．汽车启动后经过15s，速度表的指针指在如图所示的位置．由表可知（）A．此时汽车的瞬时速度是70m/sB．此时汽车的瞬时速度是70km/hC．启动后15s内汽车的平均速度是70m/sD．启动后15s内汽车的平均速度是70km/h4．从同一高度，同时释放两个实心金属球，不计空气阻力，则（）A．质量较大的球先到达地面B．质量较小的球先到达地面C．体积较大的球先到达地面D．两个球同时到达地面5．如图所示，一质量为m的物体静止在斜面上，斜面的倾角为θ．重力加速度为g．关于物体所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A．方向沿斜面向上 B．方向沿斜面向下C．大小为零D．大小为mg6．如图所示，马拉车在水平路面上前进，下列说法正确的是（）A．马对车的拉力大于车对马的拉力B．马对车的拉力小于车对马的拉力C．马对车的拉力等于车对马的拉力D．只有当马车匀速前进时，马对车的拉力才等于车对马的拉力A．12N B．10N C．8.0N D．6.0N8．如图所示，一木箱置于电梯中，并随电梯一起向上运动，电梯地面水平，木箱所受重力和支持力大小分别为G和F．则此时（）A．G＜F B．G=FC．G＞F D．以上三种说法都有可能9．下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解正确的是（）A．由F=ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B．由m=可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比C．由a=可知，物体的加速度与其所受某个力成正比，与其质量成反比D．由m=可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力求出10．质量为m=50kg的乘客从一层乘坐电梯到四层，电梯在启动过程中做加速运动．某时刻电梯的加速度大小为a=0.6m/s2，若取g=10m/s2，则此时电梯地板对乘客的支持力（）A．530N B．500N C．470N D．011．如图所示，两个质量相同的物体A和B紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水和F2作用，且F1＞F2，则A施于B的作用力的大小为（）平推力FA．F1B．F2C．（F1+F2）D．（F1﹣F2）12．科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻反映自然规律．伽利略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动．请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论．下列选项正确的是（）A．事实（2）→推论（3）→事实（1）→推论（4）B．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）C．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）D．事实（2）→推论（1）→事实（3）→推论（4）13．如图所示，某同学在教室中站在体重计上研究超重与失重．她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程．关于她的实验现象，下列说法中正确的是（）A．只有“起立”过程，才能出现失重的现象B．只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象C．“起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象D．“起立”的过程，先出现超重现象后出现失重现象14．关于速度、加速度、合外力间的关系，下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零15．一本书静止在水平桌面上，则下列说法正确的是（）A．书对水平桌面的压力就是书所受的重力B．书对水平桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力C．书对水平桌面的压力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力D．书所受重力的反作用力作用在地球上16．如图所示，物体的质量为m，在恒力F的作用下沿天花板做匀速直线运动，物体与天花板间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（）A．FsinθB．FcosθC．μ（Fsinθ﹣mg） D．μ（mg﹣Fsinθ）17．如图所示，一个铁球从竖直立在地面上的轻质弹簧正上方某处自由落下，接触弹簧后弹簧做弹性压缩．从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度和受到的合力的变化情况是（）A．速度先变大后变小B．合力变小，速度变小C．合力变大速度变大D．合力先变小后变大二、填空题．（共9分）18．如图所示，一倾角θ=30°的斜面固定在水平面上，质量m=1.0kg小物块沿粗糙斜面匀速下滑．取g=10m/s2，则小物块在下滑的过程中受到的摩擦力f=N，方向为．19．某同学用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律，请回答下列有关此实验的问题：（1）该同学在实验前准备了图甲中所示的实验装置及下列辅助器材：A．交流电源、导线B．天平（含配套砝码）C．秒表D．刻度尺E．细线、砂和小砂桶其中不必要的器材是（填代号）．（2）打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况．其中一部分纸带上的点迹情况如图乙所示，已知打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，测得A点到B、C 点的距离分别为x1=5.99cm、x2=13.59cm，则在打下点迹B时，小车运动的速度v B=m/s；小车做匀加速直线运动的加速度a=m/s2．（结果保留三位有效数字）（3）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图丙所示的a ﹣F图象，其中图线不过原点的原因是，图线在末端弯曲的原因是．四、解答题（共5小题，满分35分）20．飞机起飞时，在跑到上做匀加速直线运动，在50s内，速度由5.0m/s增加到50m/s，求：（1）这段时间内飞机的加速度；（2）这段时间内飞机的位移．21．如图所示，质量为m=2.0kg的物体置于粗糙水平地面上，用F=20N的水平拉力使它从静止开始运动，t=2.0a时物体的速度达到v=12m/s，此时撤去拉力．求：（1）物体在运动中受到的阻力；（2）撤去拉力后物体继续滑行的距离．22．民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，形成一个连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地上，如图甲所示，图乙是其简化模型．若紧急出口下沿距地面的高度h=3.0m，气囊所构成的斜面长度L=5.0m．质量m=60kg的某旅客从斜面顶端由静止开始滑到斜面底端．已知旅客与斜面间的动摩擦因数μ=0.55，不计空气阻力及斜面的形变，旅客下滑过程中可视为质点，取重力加速度g=10m/s2．求：（1）旅客沿斜面下滑时的加速度大小；（2）旅客滑到斜面底端时的速度大小；（3）旅客从斜面顶端滑到斜面底端的过时间．23．水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查．如图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行，一质量为m=4Kg的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动．设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离l=2.0m，g取10m/s2．（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小．（2）求行李做匀加速直线运动和匀速运动的总时间．（3）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处．求行李从A处传送到B处传送带最小运行速率．24．如图所示，质量M=10kg、上表面光滑的足够长的木板在F=50N的水平拉力作用下，以初速度v0=5m/s沿水平地面向右匀速运动．现有足够多相同的小铁块（可视为质点），它们的质量为m=1.0kg，将一个小铁块无初速地放在做匀速运动木板的最右端，当木板运动了L=1.0m时，又无初速度地在木板的最右端放上第2个小铁块，如此重复，只要木板运动了L就在木板的最右端无初速度放上一个小铁块．取g=10m/s2，求：（1）木板与地面间的动摩擦因数；（2）第1个小铁块放上后，木板加速度大小；（3）第1个小铁块放上后，木板运动了L时，木板的速度大小；第三个小球放上后木板运动运动了附加题（共1小题，满分0分）25．某同学设计了一个测量长距离电动扶梯加速度的实验，实验装置如图1所示．将一电子健康秤置于水平的扶梯台阶上，实验员站在健康秤上相对健康秤静止．使电动扶梯由静止开始斜向上运动，整个运动过程可分为三个阶段，先加速、再匀速、最终减速停下．已知电动扶梯与水平方向夹角为37°．重力加速g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．某次测量的三个阶段中电子健康秤的示数F随时间t的变化关系，如图2所示．（1）画出加速过程中实验员的受力示意图；（2）求该次测量中实验员的质量m；（3）求该次测量中电动扶梯加速过程的加速度大小a1和减速过程的加速度大小a2．物理试卷答案一、1．【考点】【分析】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位．【解答】解：长度、质量、时间是国际单位制力学基本物理量，力、速度、加速度都是导出量．故B 正确．ACD错误．故选：B2．【考点】惯性．【分析】一切物体都有惯性，质量是物体惯性大小的量度，质量越大，惯性越大．【解答】解：A、不论静止的，还是运动的物体都有惯性．故A错误．B、物体受力作用和不受力作用时，都有惯性．故B错误．C、D、质量是物体惯性大小的量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度无关．故C错误，D正确．故选：D3．【考点】平均速度；瞬时速度．【分析】汽车的速度表每时每刻都在变化，故速度表显示的是瞬时速度；【解答】解：汽车的速度表显示的是瞬时速度，由图可知在第10s末汽车的瞬时速度是70km/h．故B 正确．故选B．4．【考点】自由落体运动．【分析】两个实心金属球从塔顶自由下落都做自由落体运动，根据h=gt2分析即可求解．【解答】解：根据自由落体运动的公式h=得：t=，可见运动时间与质量没有关系，所以两个球同时到达地面．故选D．【解答】解：根据作用效果重力可分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面的分力，由平衡条件，物体所受摩擦力与重力沿斜面的分力等大反向，故摩擦力的方向沿斜面向上；故选：A．6．【考点】作用力和反作用力．【分析】马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与运动状态无关．【解答】解：马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反，加速运动时，马向前拉车的力等于车向后拉马的力，故ABD错误，C正确故选C．7．【考点】力的合成．【分析】两个力互相垂直，根据勾股定理可以直接求得．【解答】解：力的大小分别为6.0N和8.0N，它们之间的夹角是90°，所以合力的大小为N=10N，故选B．8．【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】电梯的运动状态可能是加速上升、减速上升和匀速上升，分情况讨论．【解答】解：若电梯加速上升，超重，G＜F；减速上升，失重，G＞F；匀速上升，G=F故选：D9．【考点】牛顿第二定律．【分析】根据牛顿第二定律a=可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比．物体的质量与合外力以及加速度无关，由本身的性质决定．合外力与质量以及加速度无关．【解答】解：A、物体的合外力与物体的质量和加速度无关．故A错误；B、物体的质量与合外力以及加速度无关，由本身的性质决定．故B错误．C、根据牛顿第二定律a=可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比．故C 错误．D、由m=可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合外力而求得．故D正确．10．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；物体的弹性和弹力．【分析】乘客从一层乘坐电梯到四层，电梯在一层启动时做加速运动，加速度方向向上，由牛顿第二定律可得地板对乘客的支持力．【解答】解：乘客从一层乘坐电梯到四层，电梯在一层启动时做加速运动，加速度方向向上，由牛顿第二定律可得：N﹣mg=ma解得：N=mg+ma=50×10+50×0.6=530N故A正确故选：A11．【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】对整体分析，根据牛到第二定律求出整体的加速度，再隔离对B分析，根据牛顿第二定律求出A施于B的作用力大小．【解答】解：设两物体的质量均为m，这两物体在F1和F2的作用下，具有相同的加速度为：a=，方向与F1相同．物体A和B之间存在着一对作用力和反作用力，设A施于B的作用力为F N（方向与F1方向相同）．用隔离法分析物体B在水平方向受力F N和F2，根据牛顿第二定律有：F N﹣F2=ma，解得：F N=（F1+F2），故C正确，A、B、D错误．故选：C．12【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】本题考查了伽利略“理想斜面实验”的思维过程，只要明确了伽利略“理想斜面实验”的实验过程即可正确解答．【解答】解：根据实验事实（2）得出实验结果：如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度，即（3），进一步假设若减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度，即得出（1），继续减小角度，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动，即（4），故ACD错误，B正确．故选B．二、多项选择题（选全对的得4分不全的得2分错选的不得分共20分）根据加速度方向，来判断人处于超重还是失重状态．【解答】解：下蹲过程中，人先向下做加速运动，后向下做减速运动，所以先处于失重状态后处于超重状态；人从下蹲状态站起来的过程中，先向上做加速运动，后向上做减速运动，最后回到静止状态，人先处于超重状态后处于失重状态，故AB错误，CD正确故选：CD．14．【考点】牛顿第二定律；加速度．【分析】解答本题需掌握：加速度是表示速度变化快慢的物理量；加速度与合力成正比，方向相同；速度大小和加速度大小无直接关系．【解答】解：A、速度大，加速度不一定大，故合力也不一定大，故A错误；B、物体的速度为零，加速度不一定为零，故合力不一定为零，故B错误；C、物体的速度为零，但加速度可能很大，故所受的合外力也可能很大，如枪膛中点火瞬间的子弹速度为零，加速度很大，合力很大，故C正确；D、物体做速度很大的匀速直线运动时，加速度为零，则合外力也为零，故D正确；故选：CD15．【考点】物体的弹性和弹力；作用力和反作用力．【分析】压力是一种弹力，弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体．二力平衡的条件是：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；作用在同一直线上．【解答】解：A、压力不是重力，它们的施力物体、受力物体、作用点都不相同，故A错误；B、C、书对水平桌面的压力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力，故B错误，C正确；D、书所受重力施力物体是地球，所以它的反作用力作用在地球上，故D正确；故选：CD．16．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对物体受力分析，受推力、重力、支持力、摩擦力而做匀速运动，根据平衡条件用正交分解法列式求解．【解答】解：A、对物体受力分析，将推力F正交分解，如图C、竖直方向上有：Fsinθ﹣N﹣mg=0摩擦力大小为：f=μN=μ（Fsinθ﹣mg），故C正确，D错误．故选：BC．17．【考点】牛顿第二定律．【分析】小球与弹簧接触后受重力和弹簧的弹力作用，根据合力的变化得出加速度的变化，结合加速度的方向与速度方向的关系判断速度的变化．【解答】解：小球与弹簧接触后，开始重力大于弹力，合力向下，a=，弹力在增大，则合力在减小，由于加速度的方向与速度方向相同，速度增加．然后弹力大于重力，合力向上，a=，弹力在增大，则合力在增大，由于加速度方向与速度方向相反，速度减小．所以合力先变小后变大，加速度先变小后变大，速度先变大后变小．故A、D正确，B、C错误．故选：AD二、填空题．（共9分）18．【考点】牛顿第二定律．【分析】对物体受力分析，根据共点力平衡求出摩擦力的大小和方向．【解答】解：物体受力如图，根据共点力平衡得，f=mgsin30，方向沿斜面向上．故答案为：5.0N，沿斜面向上．19．【考点】验证牛顿第二运动定律．【分析】（1）根据实验的原理确定测量的物理量，从而确定所需的器材．（2）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体匀加速直线运动的加速度．（3）图丙表明在小车的拉力为0时，小车有加速度，即合外力大于0，说明平衡摩擦力过度；当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，否则图象将会发生弯曲．【解答】解：（1）在实验中，打点计时器可以测量时间，所以不需要秒表．上述器材中不必要的为C．（2）B点的速度等于AC段的平均速度，则有：v B==≈0.680m/s，根据△x=aT2得：a====1.61m/s2；（3）由图丙所示图象可知小车的拉力为0时，小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过度，即木板与水平面的夹角太大；该实验中当小车的质量远大于砂和砂桶的质量太大时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砂和砂桶的总重力大小，随着F的增大，即砂和砂桶的质量增大，逐渐地砂和砂桶的质量不再满足小车质量远大于砂和砂桶的质量，因此会出现较大误差，图象会产生偏折现象．故答案为：（1）C；（2）0.680；1.61；（3）平衡摩擦力过度；砂和砂桶的质量太大．四、解答题（共5小题，满分35分）20．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据加速度的定义式求出飞机的加速度，通过位移时间公式求出这段时间内飞机的位移．【解答】解：（1）根据加速度的定义式得，a=．（2）根据位移时间公式得，=1375m．答：（1）这段时间内飞机的加速度为0.9m/s2．（2）这段时间内飞机的位移为1375m．21．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出加速度的大小，通过牛顿第二定律求出物体所受的阻力．根据牛顿第二定律求出撤去拉力时的加速度，通过速度位移公式求出撤去拉力后物体继续滑行的距离．【解答】解：（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式得，a=．根据牛顿第二定律得，F﹣f=ma，解得f=F﹣ma=20﹣2×6N=8N．（2）撤去拉力后，加速度，则物体继续滑行的距离x=．答：（1）物体在运动中受到的阻力为8N．（2）撤去拉力后物体继续滑行的距离为18m．22．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；物体的弹性和弹力．【分析】（1）对人受力分析，根据牛顿第二定律求得加速度；（2）（3）根据速度位移公式求得速度，根据位移时间公式求得时间【解答】解：（1）设旅客沿斜面下滑的加速度大小为a，根据牛顿第二定律有mgsinθ﹣μmgcosθ=ma解得a=gsinθ﹣μgcosθ=1.6m/s2（2）根据运动学公式v2=2 aL解得v==4.0 m/s（3）设旅客下滑过程所用时间为t，则有L=vt解得t=答：（1）旅客沿斜面下滑时的加速度大小为1.6m/s2；（2）旅客滑到斜面底端时的速度大小为4.0m/s；（3）旅客从斜面顶端滑到斜面底端的过时间为2.5s．23．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）根据滑动摩擦力大小公式求出滑动摩擦力的大小，根据牛顿第二定律求出加速度的大小．（2）行李在传送带上先做匀加速直线运动，达到传送带速度后做匀速直线运动，结合运动学公式求出运动的总时间．（3）当行李一直做匀加速直线运动时，所用时间最短，根据位移时间公式求出最短的时间，结合速度时间公式求出传送带对应的最小速率【解答】解：（1）滑动摩擦力为：F=μmg=4N由牛顿第二定律得：F=ma代入数值得：a=1m/s2（2）设行李做匀加速运动的时间为t1，行李加速运动的末速度为v=1m/s．则v=at1代入数值得：t1=1s匀速运动的时间为t2t2==．运动的总时间为：t=t1+t2=2.5s（3）行李从A处匀加速运动到B处时，传送时间最短．则l=at min2代入数值得：t min=2s传送带对应的最小运行速率为：v min=at min代入数值得：v min=2m/s答：（1）行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小4N，加速度的大小为1m/s2．（2）行李在传送带上运动的时间为2.5s．（3）行李从A处传送到B处传送带最小运行速率2m/s24．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）开始木板做匀速运动，由平衡条件求出木板受到的滑动摩擦力，然后由滑动摩擦力公式求出动摩擦因数．（2）铁块放在木板上后，木板对地面的压力变大，木板受到的滑动摩擦力变大，根据牛顿第二定律求得加速度；（3）每次放上铁块后，木板与地面间的摩擦力增大，根据牛顿第二定律求得加速度，利用运动学公式求得速度，也可以铁块放在木板上后，木板对地面的压力变大，木板受到的滑动摩擦力变大，由动能定理可以求出即将放上第三个块铁块木板前进L时的速度．【解答】解：（1）设木板与地面间的动摩擦因数为μ，因木板沿地面匀速运动，所以有：F=μMg解得：μ===0.50（2）第l个小块铁块放到木板上，木板做匀减速运动．设放上第l个小铁块，木板做匀减速运动的加速度大小为a1，根据牛顿第二定律有：μ（M+m）g﹣F=Ma1解得：a1==0.50m/s2（3）根据运动学公式有：v02﹣v12=2 a1L解得：v1=设即将放第三块铁块后木板前进L时的速度为v，由动能定理可得：F×3L﹣μ（M+m）gL﹣μ（M+2m）gL﹣μ（M+3m）gL=M﹣Mv02：解得：v3=答：（1）木板与地面间的动摩擦因数为0.5；（2）第1个小铁块放上后，木板加速度大小为0.50m/s2；（3）第1个小铁块放上后，木板运动了L时，木板的速度大小为4.9m/s；第三个小球放上后木板运动运动了L时模板的速度为．附加题（共1小题，满分0分）25．【考点】牛顿第二定律．【分析】对运动员受力分析，画出示意图；匀速过程中电子称的示数可以得到运动员的质量；根据牛顿第二定律列方程求加速和减速过程的加速度大小．【解答】解：（1）对运动员受力分析，画出示意图如右图：（2）3﹣6s电梯匀速运动，实验员受力平衡F=mg=600N，得：m=60kg（3）加速阶段，对竖直方向，根据牛顿第二定律：F﹣mg=ma1sin37°得：a1==0.56m/s2同理减速时，根据牛顿第二定律mg﹣F′=ma2sin37°a2==0.42m/s2答：（1）画出加速过程中实验员的受力示意图如图；（2）该次测量中实验员的质量m为60kg；（3）该次测量中电动扶梯加速过程的加速度大小a1为0.56m/s2，减速过程的加速度大小a2为0.42m/s2．。
2017-2018学年度第一学期期末考试高一年级物理试卷（试卷）
2017-2018学年度第⼀学期期末考试⾼⼀年级物理试卷（试卷）2017-2018学年度第⼀学期期末考试⾼⼀年级物理试卷注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷 (选择题)和第Ⅱ卷 (⾮选择题)两部分.共20个⼩题，1-14题为选择题，15-20题为⾮选择题，总分100分，时间90分钟.2.答题前，考⽣务必将⾃⼰的姓名、学号、准考证号填涂在答题卡上的相应位置.⽤2B铅笔填涂，⽤⿊⾊签字笔书写.3.第Ⅰ卷(选择题)全部答案⽤2B铅笔涂在答题卡上、第Ⅱ卷(⾮选择题)全部答案⽤⿊⾊签字笔书写在答题卡上，答在试卷和答题纸上⽆效.请按照题号顺序在各题⽬的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案⽆效4.考试结束后，只交答题卡.第Ⅰ卷⼀、选择题：（本⼤题共14⼩题，每⼩题4分共56分.多选题已在题中标明，其余为单项选择题.全部选对的得4分，选对但不全的得2分。
有选错的得0分）1. 下列各组物理量中全部是⽮量的是()A．位移、速度、加速度、⼒B．位移、长度、速度、电流C．⼒、位移、速率、加速度D．速度、加速度、⼒、电流2.（多选）下列说法中的“快”，指加速度较⼤的是（）A.⼩轿车⽐⼤卡车启动得快B.协和式客机能在两万⽶⾼空飞⾏得很快C.乘汽车从北京到上海，如果⾛⾼速公路能很快到达D.汽车在紧急刹车的情况下，能够很快地停下来3.我国选⼿陈⼀冰多次勇夺吊环冠军，是世锦赛四冠王．图为⼀次⽐赛中他先⽤双⼿撑住吊环(如图甲所⽰)，然后⾝体下移，双臂缓慢张开到图⼄位置．则每条绳索的张⼒()A．保持不变B．逐渐变⼩C．逐渐变⼤D．先变⼤后变⼩4.（多选）在研究匀变速直线运动的实验中，取计数时间间隔为0.1 s，测得相邻相等时间间隔的位移差的平均值Δx＝1.2 cm，若还测出⼩车的质量为500 g，则关于加速度、合外⼒⼤⼩及2单位，既正确⼜符合⼀般运算要求的是 ( )A ．a ＝1.20.12 m /s 2＝120 m/s 2B ．a ＝1.2×10－20.12 m /s 2＝1.2 m/s 2 C ．F ＝500×1.2 N ＝600 N D ．F ＝0.5×1.2 N ＝0.60 N5. ⽜顿第⼀定律和⽜顿第⼆定律共同确定了⼒与运动的关系，下列相关描述正确的是( )A ．⼒是使物体产⽣加速度的原因，没有⼒就没有加速度B ．⼒是维持物体运动状态的原因，质量决定着惯性的⼤⼩C ．速度变化越快的物体惯性越⼤，匀速运动或静⽌时没有惯性D ．质量越⼩，惯性越⼤，外⼒作⽤的效果越明显6.⼒传感器可以把它受⼒的⼤⼩随时间变化的情况，由计算机屏幕显⽰出来。
2017-2018学年度第一学期高一物理期末试题及答案
2017-2018学年度第一学期第三次质量检测高一物理试卷满分：100分时间：60分钟注意事项：1．答题前请在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题（共14题，每小题4分，共56分.其中1-11题为单项选择，12-14题为双项选择，全部选对得4分，选不全得2分)1.在使用打点计时器时( )A．应先使纸带运动，再接通电源 B．应先接通电源，再使纸带运动C．在使纸带运动的同时接通电源 D．先使纸带运动或先接通电源都可以2.两个做匀变速直线运动的物体，物体A的加速度aA =3m/s2，物体B的加速度aB=-5m/s2，两者加速度的大小比较 ( )A．物体A加速度大 B．物体B加速度大C．物体A的速度大 D．物体B的速度大3.靖边七中在田径运动会上，张明明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测他在 5 s末的速度为10.5m/s，10 s末到达终点的速度为10.1 m/s，则他全程中的平均速度为 ( )A．10.5m/s B．10.2 m/s C．10.1m/s D．10m/s4．关于摩擦力，下面几种说法中正确的是( )A．摩擦力的方向总与物体运动的方向相反B．滑动摩擦力总是与物体的重力成正比C．静摩擦力随着水平拉力的增大而增大，并有一个最大值D．静摩擦力一定小于滑动摩擦力5．关于合力与分力，以下说法中正确的是( )A．两个力的合力，可能小于一个分力 B．两个力的合力，至少大于一个分力C．两个力的合力，不可能小于两个分力 D．两个力的合力，一定大于两个分力6．已知一个力的大小为10N，若用正交分解法得到一个分力为6N ，则另一个力为( )A. 6NB. 12NC. 8ND. 4N7.如图所示，篮球放在光滑水平地板上并与直墙相靠，且处于静止状态，则篮球的受力情况是( ) A．受重力，水平面的支持力和墙面的弹力B．受重力，水平面的支持力和墙面的静摩擦力C．受重力，水平面的支持力和水平面的静摩擦力D．受重力和水平面的支持力8.物体做自由落体运动，下落的时间为4s，则物体在下落的最后1s时间内通的( )位移是（g取10m/s2）A.15mB.35mC.60m D80m9.大小为20N、30N和40N的三个力的合力大小不可能为( )A.10NB.40NC.70ND.100N10.关于站在田径场上静止不动的运动员，下列说法中正确的是( )A．地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力是一对作用力与反作用力B．地面对运动员的支持力与运动员受到的重力是作用力与反作用力C．地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力是一对平衡力D．运动员对地面的压力与运动员受到的重力是一对平衡力11．甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v－t图象如右图所示，则前4s内( ) A．乙比甲运动得快B．2s末乙追上甲C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲距出发点40m以下三个为双项选择题12．5N和7N的两个力的合力可能是 ( )A．3N B．13N C．1N D．12N13.如图所示，能正确表示物体做匀速直线运动的图象是( )14．质点做匀加速直线运动，加速度大小为3m/s2，在质点做匀加速运动的过程中，下列说法正确的是( )A．质点在第4秒末速度比第3秒末速度大3m/sB．质点的未速度一定比初速度大3m/sC．质点在任何一秒的末速度都比初速度大3m／sD．质点在任何一秒的末速度都比前一秒的初速度大3m／s二、填空题（共20分，16题4分，其它每空2分）15．如图所示，有两个共点力F1、F2，已知它们的合力F和力F1，用作图法表示出F2的大小和方向。
【经典试卷】2017-2018学年度 第一学期高一物理期末试题(有答案)
高一物理 第1页，共8页高一物理 第2页，共8页【经典试卷】2017-2018学年高一物理期末试题一、选择题（1--10题只有一个正确答案3分×10=30分，11-15题有一个或多个正确答案4分×5=20分，共50分）1．一本书静止在水平桌面上。
桌面对书的支持力的反作用力是( ) A ．书对桌面的压力B ．书对地球的吸引力C ．地球对书的吸引力D ．地面对桌子的支持力2、变速直线运动的平均速度是指（ ） A.运动物体的最大速度与最小速度的平均值 B.运动物体的初速度与末速度的平均值 C.运动物体的位移与所用时间的比值 D.运动物体各时刻的瞬时速度的平均值3. 关于加速度的概念，下列说法中正确的是( )A.加速度表示速度的“增加”B.加速度表示速度的“变化”C.加速度表示速度变化的快慢D.加速度表示速度变化的大小4. 汽车原来以大小为v 的速度匀速度行驶，刹车时做加速度大小为a 的匀减速直线运动，则t 秒后其位移为（以汽车前进方向为正方向）( ) A. 221at vt -B. av22C. 221at vt +-D. 无法确定 5．下列叙述中正确的是（ ）A.我们学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量B.物体从静止开始下落的运动叫自由落体运动C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内 6．关于惯性，下列说法中正确的是 ( )A ．同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B ．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C ．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D ．同一物体在地球上比在月球上惯性大7．如图1所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G ＝10N ，弹簧秤A 和B 的读数分别为（ ） A ．10N ，0N B ．10N ，20N C ．10N ，10N D ．20N ，10N8．关于力与物体的运动状态之间的关系。
北京市昌平区2018-2019学年高一物理上学期期末调研试卷
北京市昌平区2018-2019学年高一物理上学期期末调研试卷一、选择题1．已知物体运动初速度0v方向及它受到恒定合外力F的方向，图a、b、c、d表示物体运动的轨迹，其中正确的是()A．B．C．D．2．关于弹簧的劲度系数，下列说法中正确的是( )A．与弹簧受的拉力有关B．与弹簧发生的形变有关C．由弹簧本身决定，与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关D．与弹簧本身特征、所受拉力大小、形变的大小都有关3．某电场的电场线如图所示，则某个点电荷在电场中的A和B两处所受电场力的大小关系是A. B.C. D.电荷正负不明，无法判断4．如图所示，拖着旧橡胶轮胎跑是身体耐力训练的一种有效方法。
如果某受训者拖着轮胎在水平直道上跑了200 m，那么下列说法正确的是A．轮胎受到的重力对轮胎做了正功B．轮胎受到的拉力对轮胎不做功C．轮胎受到的摩擦力对轮胎做了负功D．轮胎受到的支持力对轮胎做了正功5．如图所示，轻绳AB的A端连接在墙上，B端连接在轻杆上，轻杆BC的C端用铰链连接在墙上，B端挂一重为G=100N的物体。
已知AB=2.7m，AC=1.8m，BC=3.6m，则轻绳AB和轻杆BC上的力各是多大A．200N ，150N B．150N ，200NC．150N ，100N D．100N ，150N6．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示，以下说法正确的是（）A．人受到重力和支持力的作用 B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力不为零 D．人受到的合外力方向与速度方向相同7．“套圈游戏”深受大家的喜爱，游戏者要站到区域线外将圆圈水平抛出，落地时套中的物体即为“胜利品”。
某同学在一次“套圈”游戏中，从P点以某一速度水平抛出的圆圈落到了物体左边，如图。
为了套中该物体，该同学做了如下调整，则下列方式中一定套不中的是(忽略空气阻力)A．P点正上方，以原速度水平抛出B．P点正前方，以原速度水平抛出C．P点位置不变，增大速度水平抛出D．P点正下方，减小速度水平抛出8．如图所示，半径为R的大圆环通过细轻杆固定在竖直平面内，质量为m的小环（可视为质点）套在大环上，从大环的最高处由静止滑下，不计一切摩擦，以大环底所在的水平面为参考平面，重力加速度为g，则小环（）A．在任何位置的机械能为mgRB．在任一直径两端的机械能之和为5 mgRC．在任一直径两端的势能之和为3mgRD．在任一直径两端的动能之和为2mgR9．一机动船在静水中的速度是10m/s，水流速度为8m/s,河宽为100m,假设船想要从一岸到对岸，则下列说法中正确的是：A．船渡河的最短位移为125mB．船过河的最短时间是10sC．船相对于地的速度可能达到20m/sD．此船不可能垂直到达对岸10．现代人们的生活与各类人造卫星应用息息相关，下列关于卫星相关说法正确的是（）A.顺德的正上方可能存在同步卫星B.地球周围卫星的轨道可以在任意平面内C.卫星围绕地球转动的速度不可能大于7.9km/sD.卫星的轨道半径越大运行速度就越大11．如图所示，一带电油滴悬浮在平行板电容器两极板A、B之间的P点，处于静止状态现将极板A向下平移一小段距离，但仍在P点上方，其它条件不变下列说法中正确的是A．液滴将向下运动 B．液滴将向上运动C ．电容器电容变小D ．极板带电荷量将减少12．在点电荷 Q 形成的电场中有一点A ，当一个-q 的检验电荷从电场的无限远处被移到电场中的A 点时，电场力做的功为W ，则检验电荷在A 点的电势能及电场中A 点的电势分别为（ ） A.,A A W W U qε=-= B.,A A W W U q ε==-C.,A A W W U qε== D.,A A W W U qε=-=-二、填空题13．如图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材．(1)在图中用实线代替导线把它们连成实验电路_____________________________ ． (2)由哪些操作可以使灵敏电流计的指针发生偏转（____） A ．闭合开关 B ．断开开关C ．保持开关一直闭合D ．将线圈A 从B 中拔出(3)假设在开关闭合的瞬间，灵敏电流计的指针向左偏转，则当螺线管A 向上拔出的过程中，灵敏电流计的指针向______(填“左”或“右”)偏转．14．如图所示为一物体沿直线运动的x －t 图象，根据图象，前5 s 物体的位移_______．前两秒物体的速度_________。
2017北京市昌平区临川学校高一(上)期末物理
2016-2017学年北京市昌平区临川学校高一（上）期末物理试卷一、单项选择题共12小题，（每小题3分，共36分）。
答案写在指定的位置上1．在国际单位制中，基本力学物理量是（）A．长度、力、时间 B．长度、质量、时间C．长度、力、质量、时间D．速度、加速度、时间2．关于惯性，下列说法正确的是（）A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性C．物体的速度越大惯性越大D．物体在任何情况下质量越大惯性越大3．如图是某辆汽车的速度表．汽车启动后经过15s，速度表的指针指在如图所示的位置．由表可知（）A．此时汽车的瞬时速度是70m/sB．此时汽车的瞬时速度是70km/hC．启动后15s内汽车的平均速度是70m/sD．启动后15s内汽车的平均速度是70km/h4．从同一高度，同时释放两个实心金属球，不计空气阻力，则（）A．质量较大的球先到达地面B．质量较小的球先到达地面C．体积较大的球先到达地面D．两个球同时到达地面5．如图所示，一质量为m的物体静止在斜面上，斜面的倾角为θ．重力加速度为g．关于物体所受的摩擦力，下列说法正确的是（）A．方向沿斜面向上 B．方向沿斜面向下C．大小为零D．大小为mg6．如图所示，马拉车在水平路面上前进，下列说法正确的是（）A．马对车的拉力大于车对马的拉力B．马对车的拉力小于车对马的拉力C．马对车的拉力等于车对马的拉力D．只有当马车匀速前进时，马对车的拉力才等于车对马的拉力A．12N B．10N C．8.0N D．6.0N8．如图所示，一木箱置于电梯中，并随电梯一起向上运动，电梯地面水平，木箱所受重力和支持力大小分别为G和F．则此时（）A．G＜F B．G=FC．G＞F D．以上三种说法都有可能9．下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解正确的是（）A．由F=ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B．由m=可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比C．由a=可知，物体的加速度与其所受某个力成正比，与其质量成反比D．由m=可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力求出10．质量为m=50kg的乘客从一层乘坐电梯到四层，电梯在启动过程中做加速运动．某时刻电梯的加速度大小为a=0.6m/s2，若取g=10m/s2，则此时电梯地板对乘客的支持力（）A．530N B．500N C．470N D．011．如图所示，两个质量相同的物体A和B紧靠在一起放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水和F2作用，且F1＞F2，则A施于B的作用力的大小为（）平推力FA．F1B．F2C．（F1+F2）D．（F1﹣F2）12．科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段．在研究解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法．伽利略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻反映自然规律．伽利略的斜面实验程序如下：（1）减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度（2）两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一斜面（3）如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度（4）继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动．请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论．下列选项正确的是（）A．事实（2）→推论（3）→事实（1）→推论（4）B．事实（2）→推论（3）→推论（1）→推论（4）C．事实（2）→推论（1）→推论（3）→推论（4）D．事实（2）→推论（1）→事实（3）→推论（4）13．如图所示，某同学在教室中站在体重计上研究超重与失重．她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲”过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立”过程．关于她的实验现象，下列说法中正确的是（）A．只有“起立”过程，才能出现失重的现象B．只有“下蹲”过程，才能出现超重的现象C．“起立”、“下蹲”的过程，都能出现超重和失重的现象D．“起立”的过程，先出现超重现象后出现失重现象14．关于速度、加速度、合外力间的关系，下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零C．物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D．物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零15．一本书静止在水平桌面上，则下列说法正确的是（）A．书对水平桌面的压力就是书所受的重力B．书对水平桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力C．书对水平桌面的压力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力D．书所受重力的反作用力作用在地球上16．如图所示，物体的质量为m，在恒力F的作用下沿天花板做匀速直线运动，物体与天花板间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（）A．FsinθB．FcosθC．μ（Fsinθ﹣mg） D．μ（mg﹣Fsinθ）17．如图所示，一个铁球从竖直立在地面上的轻质弹簧正上方某处自由落下，接触弹簧后弹簧做弹性压缩．从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度和受到的合力的变化情况是（）A．速度先变大后变小B．合力变小，速度变小C．合力变大速度变大D．合力先变小后变大二、填空题．（共9分）18．如图所示，一倾角θ=30°的斜面固定在水平面上，质量m=1.0kg小物块沿粗糙斜面匀速下滑．取g=10m/s2，则小物块在下滑的过程中受到的摩擦力f=N，方向为．19．某同学用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律，请回答下列有关此实验的问题：（1）该同学在实验前准备了图甲中所示的实验装置及下列辅助器材：A．交流电源、导线B．天平（含配套砝码）C．秒表D．刻度尺E．细线、砂和小砂桶其中不必要的器材是（填代号）．（2）打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况．其中一部分纸带上的点迹情况如图乙所示，已知打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，测得A点到B、C 点的距离分别为x1=5.99cm、x2=13.59cm，则在打下点迹B时，小车运动的速度v B=m/s；小车做匀加速直线运动的加速度a=m/s2．（结果保留三位有效数字）（3）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图丙所示的a ﹣F图象，其中图线不过原点的原因是，图线在末端弯曲的原因是．四、解答题（共5小题，满分35分）20．飞机起飞时，在跑到上做匀加速直线运动，在50s内，速度由5.0m/s增加到50m/s，求：（1）这段时间内飞机的加速度；（2）这段时间内飞机的位移．21．如图所示，质量为m=2.0kg的物体置于粗糙水平地面上，用F=20N的水平拉力使它从静止开始运动，t=2.0a时物体的速度达到v=12m/s，此时撤去拉力．求：（1）物体在运动中受到的阻力；（2）撤去拉力后物体继续滑行的距离．22．民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况的飞机紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，形成一个连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地上，如图甲所示，图乙是其简化模型．若紧急出口下沿距地面的高度h=3.0m，气囊所构成的斜面长度L=5.0m．质量m=60kg的某旅客从斜面顶端由静止开始滑到斜面底端．已知旅客与斜面间的动摩擦因数μ=0.55，不计空气阻力及斜面的形变，旅客下滑过程中可视为质点，取重力加速度g=10m/s2．求：（1）旅客沿斜面下滑时的加速度大小；（2）旅客滑到斜面底端时的速度大小；（3）旅客从斜面顶端滑到斜面底端的过时间．23．水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查．如图为一水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持v=1m/s的恒定速率运行，一质量为m=4Kg的行李无初速地放在A处，传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动，随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动．设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离l=2.0m，g取10m/s2．（1）求行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小与加速度大小．（2）求行李做匀加速直线运动和匀速运动的总时间．（3）如果提高传送带的运行速率，行李就能被较快地传送到B处．求行李从A处传送到B处传送带最小运行速率．24．如图所示，质量M=10kg、上表面光滑的足够长的木板在F=50N的水平拉力作用下，以初速度v0=5m/s沿水平地面向右匀速运动．现有足够多相同的小铁块（可视为质点），它们的质量为m=1.0kg，将一个小铁块无初速地放在做匀速运动木板的最右端，当木板运动了L=1.0m时，又无初速度地在木板的最右端放上第2个小铁块，如此重复，只要木板运动了L就在木板的最右端无初速度放上一个小铁块．取g=10m/s2，求：（1）木板与地面间的动摩擦因数；（2）第1个小铁块放上后，木板加速度大小；（3）第1个小铁块放上后，木板运动了L时，木板的速度大小；第三个小球放上后木板运动运动了附加题（共1小题，满分0分）25．某同学设计了一个测量长距离电动扶梯加速度的实验，实验装置如图1所示．将一电子健康秤置于水平的扶梯台阶上，实验员站在健康秤上相对健康秤静止．使电动扶梯由静止开始斜向上运动，整个运动过程可分为三个阶段，先加速、再匀速、最终减速停下．已知电动扶梯与水平方向夹角为37°．重力加速g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．某次测量的三个阶段中电子健康秤的示数F随时间t的变化关系，如图2所示．（1）画出加速过程中实验员的受力示意图；（2）求该次测量中实验员的质量m；（3）求该次测量中电动扶梯加速过程的加速度大小a1和减速过程的加速度大小a2．物理试卷答案一、1．【考点】【分析】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位．【解答】解：长度、质量、时间是国际单位制力学基本物理量，力、速度、加速度都是导出量．故B 正确．ACD错误．故选：B2．【考点】惯性．【分析】一切物体都有惯性，质量是物体惯性大小的量度，质量越大，惯性越大．【解答】解：A、不论静止的，还是运动的物体都有惯性．故A错误．B、物体受力作用和不受力作用时，都有惯性．故B错误．C、D、质量是物体惯性大小的量度，质量越大，惯性越大，与物体的速度无关．故C错误，D正确．故选：D3．【考点】平均速度；瞬时速度．【分析】汽车的速度表每时每刻都在变化，故速度表显示的是瞬时速度；【解答】解：汽车的速度表显示的是瞬时速度，由图可知在第10s末汽车的瞬时速度是70km/h．故B 正确．故选B．4．【考点】自由落体运动．【分析】两个实心金属球从塔顶自由下落都做自由落体运动，根据h=gt2分析即可求解．【解答】解：根据自由落体运动的公式h=得：t=，可见运动时间与质量没有关系，所以两个球同时到达地面．故选D．【解答】解：根据作用效果重力可分解为沿斜面向下的分力和垂直于斜面的分力，由平衡条件，物体所受摩擦力与重力沿斜面的分力等大反向，故摩擦力的方向沿斜面向上；故选：A．6．【考点】作用力和反作用力．【分析】马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，与运动状态无关．【解答】解：马向前拉车的力和车向后拉马的力是一对作用力与反作用力，它们总是大小相等、方向相反，加速运动时，马向前拉车的力等于车向后拉马的力，故ABD错误，C正确故选C．7．【考点】力的合成．【分析】两个力互相垂直，根据勾股定理可以直接求得．【解答】解：力的大小分别为6.0N和8.0N，它们之间的夹角是90°，所以合力的大小为N=10N，故选B．8．【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【分析】电梯的运动状态可能是加速上升、减速上升和匀速上升，分情况讨论．【解答】解：若电梯加速上升，超重，G＜F；减速上升，失重，G＞F；匀速上升，G=F故选：D9．【考点】牛顿第二定律．【分析】根据牛顿第二定律a=可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比．物体的质量与合外力以及加速度无关，由本身的性质决定．合外力与质量以及加速度无关．【解答】解：A、物体的合外力与物体的质量和加速度无关．故A错误；B、物体的质量与合外力以及加速度无关，由本身的性质决定．故B错误．C、根据牛顿第二定律a=可知，物体的加速度与其所受合外力成正比，与其质量成反比．故C 错误．D、由m=可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合外力而求得．故D正确．10．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；物体的弹性和弹力．【分析】乘客从一层乘坐电梯到四层，电梯在一层启动时做加速运动，加速度方向向上，由牛顿第二定律可得地板对乘客的支持力．【解答】解：乘客从一层乘坐电梯到四层，电梯在一层启动时做加速运动，加速度方向向上，由牛顿第二定律可得：N﹣mg=ma解得：N=mg+ma=50×10+50×0.6=530N故A正确故选：A11．【考点】牛顿第二定律；物体的弹性和弹力．【分析】对整体分析，根据牛到第二定律求出整体的加速度，再隔离对B分析，根据牛顿第二定律求出A施于B的作用力大小．【解答】解：设两物体的质量均为m，这两物体在F1和F2的作用下，具有相同的加速度为：a=，方向与F1相同．物体A和B之间存在着一对作用力和反作用力，设A施于B的作用力为F N（方向与F1方向相同）．用隔离法分析物体B在水平方向受力F N和F2，根据牛顿第二定律有：F N﹣F2=ma，解得：F N=（F1+F2），故C正确，A、B、D错误．故选：C．12【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】本题考查了伽利略“理想斜面实验”的思维过程，只要明确了伽利略“理想斜面实验”的实验过程即可正确解答．【解答】解：根据实验事实（2）得出实验结果：如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度，即（3），进一步假设若减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度，即得出（1），继续减小角度，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续匀速运动，即（4），故ACD错误，B正确．故选B．二、多项选择题（选全对的得4分不全的得2分错选的不得分共20分）根据加速度方向，来判断人处于超重还是失重状态．【解答】解：下蹲过程中，人先向下做加速运动，后向下做减速运动，所以先处于失重状态后处于超重状态；人从下蹲状态站起来的过程中，先向上做加速运动，后向上做减速运动，最后回到静止状态，人先处于超重状态后处于失重状态，故AB错误，CD正确故选：CD．14．【考点】牛顿第二定律；加速度．【分析】解答本题需掌握：加速度是表示速度变化快慢的物理量；加速度与合力成正比，方向相同；速度大小和加速度大小无直接关系．【解答】解：A、速度大，加速度不一定大，故合力也不一定大，故A错误；B、物体的速度为零，加速度不一定为零，故合力不一定为零，故B错误；C、物体的速度为零，但加速度可能很大，故所受的合外力也可能很大，如枪膛中点火瞬间的子弹速度为零，加速度很大，合力很大，故C正确；D、物体做速度很大的匀速直线运动时，加速度为零，则合外力也为零，故D正确；故选：CD15．【考点】物体的弹性和弹力；作用力和反作用力．【分析】压力是一种弹力，弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体．二力平衡的条件是：作用在同一物体上；大小相等；方向相反；作用在同一直线上．【解答】解：A、压力不是重力，它们的施力物体、受力物体、作用点都不相同，故A错误；B、C、书对水平桌面的压力和桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力，故B错误，C正确；D、书所受重力施力物体是地球，所以它的反作用力作用在地球上，故D正确；故选：CD．16．【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】对物体受力分析，受推力、重力、支持力、摩擦力而做匀速运动，根据平衡条件用正交分解法列式求解．【解答】解：A、对物体受力分析，将推力F正交分解，如图C、竖直方向上有：Fsinθ﹣N﹣mg=0摩擦力大小为：f=μN=μ（Fsinθ﹣mg），故C正确，D错误．故选：BC．17．【考点】牛顿第二定律．【分析】小球与弹簧接触后受重力和弹簧的弹力作用，根据合力的变化得出加速度的变化，结合加速度的方向与速度方向的关系判断速度的变化．【解答】解：小球与弹簧接触后，开始重力大于弹力，合力向下，a=，弹力在增大，则合力在减小，由于加速度的方向与速度方向相同，速度增加．然后弹力大于重力，合力向上，a=，弹力在增大，则合力在增大，由于加速度方向与速度方向相反，速度减小．所以合力先变小后变大，加速度先变小后变大，速度先变大后变小．故A、D正确，B、C错误．故选：AD二、填空题．（共9分）18．【考点】牛顿第二定律．【分析】对物体受力分析，根据共点力平衡求出摩擦力的大小和方向．【解答】解：物体受力如图，根据共点力平衡得，f=mgsin30，方向沿斜面向上．故答案为：5.0N，沿斜面向上．19．【考点】验证牛顿第二运动定律．【分析】（1）根据实验的原理确定测量的物理量，从而确定所需的器材．（2）根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的速度，根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出物体匀加速直线运动的加速度．（3）图丙表明在小车的拉力为0时，小车有加速度，即合外力大于0，说明平衡摩擦力过度；当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，否则图象将会发生弯曲．【解答】解：（1）在实验中，打点计时器可以测量时间，所以不需要秒表．上述器材中不必要的为C．（2）B点的速度等于AC段的平均速度，则有：v B==≈0.680m/s，根据△x=aT2得：a====1.61m/s2；（3）由图丙所示图象可知小车的拉力为0时，小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过度，即木板与水平面的夹角太大；该实验中当小车的质量远大于砂和砂桶的质量太大时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砂和砂桶的总重力大小，随着F的增大，即砂和砂桶的质量增大，逐渐地砂和砂桶的质量不再满足小车质量远大于砂和砂桶的质量，因此会出现较大误差，图象会产生偏折现象．故答案为：（1）C；（2）0.680；1.61；（3）平衡摩擦力过度；砂和砂桶的质量太大．四、解答题（共5小题，满分35分）20．【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】根据加速度的定义式求出飞机的加速度，通过位移时间公式求出这段时间内飞机的位移．【解答】解：（1）根据加速度的定义式得，a=．（2）根据位移时间公式得，=1375m．答：（1）这段时间内飞机的加速度为0.9m/s2．（2）这段时间内飞机的位移为1375m．21．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出加速度的大小，通过牛顿第二定律求出物体所受的阻力．根据牛顿第二定律求出撤去拉力时的加速度，通过速度位移公式求出撤去拉力后物体继续滑行的距离．【解答】解：（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式得，a=．根据牛顿第二定律得，F﹣f=ma，解得f=F﹣ma=20﹣2×6N=8N．（2）撤去拉力后，加速度，则物体继续滑行的距离x=．答：（1）物体在运动中受到的阻力为8N．（2）撤去拉力后物体继续滑行的距离为18m．22．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；物体的弹性和弹力．【分析】（1）对人受力分析，根据牛顿第二定律求得加速度；（2）（3）根据速度位移公式求得速度，根据位移时间公式求得时间【解答】解：（1）设旅客沿斜面下滑的加速度大小为a，根据牛顿第二定律有mgsinθ﹣μmgcosθ=ma解得a=gsinθ﹣μgcosθ=1.6m/s2（2）根据运动学公式v2=2 aL解得v==4.0 m/s（3）设旅客下滑过程所用时间为t，则有L=vt解得t=答：（1）旅客沿斜面下滑时的加速度大小为1.6m/s2；（2）旅客滑到斜面底端时的速度大小为4.0m/s；（3）旅客从斜面顶端滑到斜面底端的过时间为2.5s．23．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）根据滑动摩擦力大小公式求出滑动摩擦力的大小，根据牛顿第二定律求出加速度的大小．（2）行李在传送带上先做匀加速直线运动，达到传送带速度后做匀速直线运动，结合运动学公式求出运动的总时间．（3）当行李一直做匀加速直线运动时，所用时间最短，根据位移时间公式求出最短的时间，结合速度时间公式求出传送带对应的最小速率【解答】解：（1）滑动摩擦力为：F=μmg=4N由牛顿第二定律得：F=ma代入数值得：a=1m/s2（2）设行李做匀加速运动的时间为t1，行李加速运动的末速度为v=1m/s．则v=at1代入数值得：t1=1s匀速运动的时间为t2t2==．运动的总时间为：t=t1+t2=2.5s（3）行李从A处匀加速运动到B处时，传送时间最短．则l=at min2代入数值得：t min=2s传送带对应的最小运行速率为：v min=at min代入数值得：v min=2m/s答：（1）行李刚开始运动时所受的滑动摩擦力大小4N，加速度的大小为1m/s2．（2）行李在传送带上运动的时间为2.5s．（3）行李从A处传送到B处传送带最小运行速率2m/s24．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）开始木板做匀速运动，由平衡条件求出木板受到的滑动摩擦力，然后由滑动摩擦力公式求出动摩擦因数．（2）铁块放在木板上后，木板对地面的压力变大，木板受到的滑动摩擦力变大，根据牛顿第二定律求得加速度；（3）每次放上铁块后，木板与地面间的摩擦力增大，根据牛顿第二定律求得加速度，利用运动学公式求得速度，也可以铁块放在木板上后，木板对地面的压力变大，木板受到的滑动摩擦力变大，由动能定理可以求出即将放上第三个块铁块木板前进L时的速度．【解答】解：（1）设木板与地面间的动摩擦因数为μ，因木板沿地面匀速运动，所以有：F=μMg解得：μ===0.50（2）第l个小块铁块放到木板上，木板做匀减速运动．设放上第l个小铁块，木板做匀减速运动的加速度大小为a1，根据牛顿第二定律有：μ（M+m）g﹣F=Ma1解得：a1==0.50m/s2（3）根据运动学公式有：v02﹣v12=2 a1L解得：v1=设即将放第三块铁块后木板前进L时的速度为v，由动能定理可得：F×3L﹣μ（M+m）gL﹣μ（M+2m）gL﹣μ（M+3m）gL=M﹣Mv02：解得：v3=答：（1）木板与地面间的动摩擦因数为0.5；（2）第1个小铁块放上后，木板加速度大小为0.50m/s2；（3）第1个小铁块放上后，木板运动了L时，木板的速度大小为4.9m/s；第三个小球放上后木板运动运动了L时模板的速度为．附加题（共1小题，满分0分）25．【考点】牛顿第二定律．【分析】对运动员受力分析，画出示意图；匀速过程中电子称的示数可以得到运动员的质量；根据牛顿第二定律列方程求加速和减速过程的加速度大小．【解答】解：（1）对运动员受力分析，画出示意图如右图：（2）3﹣6s电梯匀速运动，实验员受力平衡F=mg=600N，得：m=60kg（3）加速阶段，对竖直方向，根据牛顿第二定律：F﹣mg=ma1sin37°得：a1==0.56m/s2同理减速时，根据牛顿第二定律mg﹣F′=ma2sin37°a2==0.42m/s2答：（1）画出加速过程中实验员的受力示意图如图；（2）该次测量中实验员的质量m为60kg；（3）该次测量中电动扶梯加速过程的加速度大小a1为0.56m/s2，减速过程的加速度大小a2为0.42m/s2．。
北京市昌平区2018-2019学年高一上学期期末质量抽测物理试题及答案解析
北京市昌平区2018~2019学年高一上学期期末质量抽测物理试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息；2．请将答案正确填写在答题卡上。
第I卷（选择题)一、单选题1．下列物理量为矢量的是（）A．时间B．质量C．路程D．位移2．裁判员评判下列比赛成绩时，可将运动员视为质点的是（）A．跳水B．5公里越野C．自由体操D．太极拳3．某同学绕操场两周跑了800米，用时4分钟。
以上提及的“800米”、“4分钟”分别是指（）A．路程、时间B．位移、时间C．路程、时刻D．位移、时刻4．下列关于速度的表述中，表示平均速度的是（）A．苹果落地时的速度B．足球被踢飞时的速度C．海豚跃出水面时的速度D．小明骑自行车从家到学校的速度5．如图所示，在光滑水平地面上，一个质量为m的物体，受到水平推力F的作用向右运动，加速度大小为a；若推力变为2F，则加速度大小变为（）A．a B．1.5aC．2a D．3a6．如图所示，一本书静止在水平桌面上，桌面对书的支持力为F，则F的反作用力是（）A．书所受的重力B．书对桌面的压力C．桌面所受的重力D．地球对书的引力7．某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约5s后听到石块直接落到崖底的声音，探险者离崖底的高度约为（）8．在物理学中，选定七个物理量的单位作为国际单位制的基本单位，利用物理量之间的关系就可以推导出其他物理量的单位。
已知F=ma，其中F表示作用在物体上的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
则力的单位用国际单位制的基本单位表示应该是（）A．kg·m/s B．kg·m/s2C．N D．N·s9．若F1、F2是F的两个分力，下列图像中正确表示F1、F2和F三者关系的是（）A．B．C．D．10．伽利略为了研究自由落体运动的规律，采用了一个巧妙办法：他让铜球沿阻力很小的斜面滚下，研究铜球在斜面上的运动规律，然后推广到自由落体，如图所示。
这就是著名的“斜面实验”，从而创造了一种科学研究的方法。
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昌平区2017－2018学年第一学期高一年级期末质量抽测物理试卷（满分100分，考试时间90分钟）2018．1第一部分选择题(共45分)一、单项选择题。
本题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，选对得3分，选错或不答的得0分。
1.下列各物理量中，属于标量的是A．位移B．路程C．速度D．加速度2.下面列出的单位，均属于国际单位制中的基本单位的是A．m、N、J B．m、kg、J C．m、kg、s D．kg、m/s、N3.物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．笛卡尔4.学校操场的环形跑道周长是400m，小明同学沿着跑道跑了一圈后又回到了原出发点。
则他运动的A．路程是400m，位移大小是400mB．路程是400m，位移是0C．路程是0，位移大小是400mD．路程是0，位移0是05.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。
以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同．．的是A．跑车比一般汽车的加速性能好B．小汽车比大货车提速快C．汽车刹车太急Array D．高铁列车比汽车运行快6.如图1所示，一个长约1.5 m的玻璃筒，一端封闭，另一端有开关，把金属片和小羽毛放到玻璃筒里，把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况；抽去里面的空气后，再把玻璃筒倒立过来，观察它们下落的情况。
下列说法正确的是A．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛下落一样快B．玻璃筒充满空气时，金属片和小羽毛均做自由落体运动C ．抽去玻璃筒里的空气后，金属片和小羽毛下落一样快D ．抽去玻璃筒里的空气后，金属片比小羽毛下落快 7. 在如图2所示的图像中，表示物体做匀变速直线运动的是8. 在图3中，所有接触面均光滑，且a 、b 均处于静止状态，其中A 、D 选项中的细线均沿竖直方向。
a 、b 间一定有弹力的是9. 某探险者在野外攀岩时，踩落一小石块，约3 s 后听到石块直接落到崖底的声音，探险者离崖底的高度最接近 A ．15 mB ．40mC ．60 mD ．90 m10. 小刚同学学完牛顿第一定律和惯性概念后，试图用其分析判断生活中的现象，其中正确的是A ．向上抛出的物体，之所以向上运动，一定受到了向上的作用力B ．汽车安全带的作用是为了减小人的惯性C ．沿水平方向飞行的飞机，只有当目标在飞机的正下方时投下炸弹，才能击中目标D ．地球自西向东自转，某人在地面上竖直向上跳起后，一定会落回原地 11. 一物体沿直线运动，其速度v 随时间t 变化关系的图像如图4所示。
由图像可知A ．0～2s 内的位移等于2～3s 内的位移B ．0～2s 内的位移大于2～3s 内的位移C ．0～2s 内的加速度大于2～3s 内的加速度D ．0～3s 内物体的运动方向发生了改变12. 用传感器探究作用力与反作用力的关系实验中，把两只力传感器同时连在计算机上，其中一只系在墙上，另一只握在手中，把两个测力探头的挂钩钩在一起，拉动手中的传感器，两只力传感器的相互作用力随着时间变化的图像就显示在计算上，如图5所示。
通过此实验，可以得到的结论是CDAB图22A ．作用力与反作用力在任何时刻大小都是相等的、方向都是相反的B ．作用力与反作用力同时产生、同时消失、合力为零C ．作用力与反作用力作用在同一物体上D ．在两个运动物体之间，作用力与反作用力也时刻大小相等、方向相反 13. 如图6所示，某同学将一木箱沿地面推行5 m ，他推木箱的力与地面平行，木箱与地面间的动摩擦因数处处相同。
他分别按下面两种情形推：①沿水平地面加速推行；②沿水平地面匀速推行。
关于木箱受到的力做功情况，分析正确的是 A ．在①过程中，推力做功较多 B ．在②过程中，推力做功较多 C ．在①过程中，克服摩擦力做功较多 D ．在②过程中，克服摩擦力做功较多14. 图7为某城市雕塑的一部分。
将光滑的球放置在竖直的高挡板AB 与竖直的矮挡板CD 之间，C 与AB 挡板的距离小于球的直径。
由于长时间作用，CD 挡板的C 端略向右偏移了少许。
则与C 端未偏移时相比，下列说法中正确的是A ．AB 挡板的支持力变小，C 端的支持力变小 B ．AB 挡板的支持力变小，C 端的支持力变大 C ．AB 挡板的支持力变大，C 端的支持力变大D ．AB 挡板的支持力变大，C 端的支持力变小15. 如图8所示，处于自然状态下的轻弹簧一端固定在水平地面上，质量为m 的小球从弹簧的另一端所在位置由静止释放，设小球和弹簧一直处于竖直方向，弹簧的劲度系数为k 。
在小球将弹簧压缩到最短的过程中，下列叙述中不．正确．．的是 A ．小球的速度先增大后减小 B ．小球的加速度先减小后增大 C ．小球速度最大时弹簧的形变量为mgk图7图5图6图8D ．弹簧的最大形变量为mg k第二部分非选择题（共55分）二、填空题。
本题共3小题，每小题4分，共12分。
16. 如图9所示，用轻细绳OA 、OB 和OC 悬挂一质量为m 的物块，细绳OA水平，OC 竖直，OB 与竖直方向的夹角为θ，重力加速度为g 。
则OA 绳上的拉力T 1=________，OB 绳上的拉力T 2=________。
17. 如图10所示，水平地面上有一货箱，货箱所受的重力G =1000N ，货箱与水平地面间的动摩擦因数μ=0.3。
某人用F =200N 的水平力拉货箱，没有拉动，则货箱受到的静摩擦力大小为________N ；如果拉货箱的水平力增加到400N ，则货箱受到的摩擦力大小为________N （可认为最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力）。
18. 篮球是一项很受欢迎的运动。
“上篮”是篮球中的一种动作，指进攻到篮下的位置跳起，把篮球升起接近篮筐的位置，再以单手将球投进。
其中跳起过程可分为下蹲、蹬地、离地上升、下落四个过程。
蹬地的过程中，运动员处于________状态；离地上升的过程中，不计空气阻力，运动员处于________状态（两空均选填“超重”、“失重”或“完全失重”）。
三、实验题。
本题共1小题，共14分。
19. 用如图11所示的实验装置做“探究加速度与力、质量关系”的实验。
（1）下面列出了一些实验器材：打点计时器、纸带、刻度尺、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶。
除以上器材外，还需要的两种实验器材是________。
A ．秒表B ．天平（附砝码）C ．直流电源D ．交流电源（2）实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是________。
A ．小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动。
B ．小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动。
图9图10C ．小车放在木板上，小车后面拴一条纸带，纸带穿过打点计时器。
把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。
（3）实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M 之间应满足的条件是________。
（4）实验中需要计算小车的加速度。
如图12所示， A 、B 、C 为三个相邻的计数点，若相邻计数点之间的时间间隔为T ，A 、B 间的距离为x 1，B 、C 间的距离为x 2，则小车的加速度a =________。
已知T =0.10s ，x 1=5.90cm ，x 2=6.46cm ，则a =________m/s 2（结果保留2位有效数字）。
（5）某小组在探究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M ，分别记录小车加速度a 与其质量M 的数据。
在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a 与其质量M 的图像，如图13（甲），然后由图像直接得出a 与M 成反比。
乙同学认为应该继续验证a 与其质量倒数M1是否成正比，并作出小车加速度a 与其质量倒数M1的图像，如图13（乙）所示。
你认为＿＿＿＿同学（选填“甲”或“乙”）的方案更合理。
（6）另一小组在研究“质量一定时，加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，通过改变砂的质量来改变小车受到的拉力F ，根据测得的数据作出a －F 图像，如图14所示。
发现图像不过原点，末端发生了弯曲，出现这种情况可能的原因是＿＿＿＿。
A ．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且小车质量较大B ．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大C ．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大D ．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大图13（甲）（乙）F图14图12四、论述计算题。
本题共4小题，共29分，解答时写出必要的文字说明、公式或表达式。
有效值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。
20.（6分）一辆汽车由静止开始，以加速度a=2 m/s2在平直路面上匀加速行驶。
求：（1）汽车在10 s末的速度大小是多少？（2）汽车在10 s内的位移大小是多少？21.（7分）一汽车的质量为m=5×103kg，其发动机的额定功率为P0=60kW。
该汽车在水平路面上行驶时，所受阻力是车的重力的0.05倍，重力加速度g取10 m/s2。
若汽车始终保持额定的功率不变从静止启动，求：（1）汽车所能达到的最大速度是多少？（2）当汽车的速度为8m/s时，加速度大小为多少？22.（8分）质量为m的小物块（可视为质点），放在倾角为θ、质量为M的斜面体上，斜面体的各接触面均光滑。
图15（乙）（甲）（1）如图15（甲）所示，将斜面体固定，让小物块从高度为H 的位置由静止下滑，求小物块的加速度大小及滑到斜面低端所需的时间。
（2）如图15（乙）所示，对斜面体施加一水平向左的力F ，可使m 和M 处于相对静止状态，一起向左做加速运动，求水平力F 的大小。
23. （8分）如图16所示，一竖直放置的轻弹簧两端各拴接一个物块A 和B ，整个系统处于静止状态。
已知物块A 的质量为m A =2kg ，物块B 的质量为m B =4kg ，轻弹簧的劲度系数k =100N/m 。
现对物块A 施加一竖直向上的力F ，使A 从静止开始向上做匀加速直线运动，经t =1.0s 物块B 刚要离开地面。
设整个过程中弹簧始终处于弹性限度内，重力加速度g 取10m/s 2。
求：（1）物块B 刚要离开地面时，物块A 上升的距离x ； （2）此过程中所加外力F 的最小值F 1和最大值F 2的大小。
昌平区2017—2018学年第一学期高一年级期末质量抽测 物理试卷参考答案2018．1图16A第一部分 选择题（共45分）一、单项选择题。