《1米有多长》教学设计 - 副本

联系生活找一找：师：现在我们知道1米的长度了，教室里哪些物体的长度或高度大约是1米？
生……
（二）认识米和厘米之间的关系
师：那米和厘米有什么关系呢？如果我现在的丝带是85厘米，还需要补多少厘米？？
生：补15厘米。

师：你是怎么知道的？
生：因为100厘米-85厘米=15厘米
师：100厘米是哪里来的啊？
生：我是从米尺上看到的。

师：那我们就一起来看看米尺吧！和同桌分享你在米尺上看到了什么！
师：你们在米尺上看到了什么？
生：……
师：现在你知道米和厘米之间的关系了吗？
生（齐答）：1米等于100厘米
（师板书：1米=100厘米）
师：米是国际制单位，英文名称是“metre”,我们可以用首字母“m”表示米，因此米和厘米之间的关系还可以表示为1m=100cm（师完整板书：1m=100cm）全班齐读。

三、实际应用自己找一个物体量一量有多长
1.选择恰当的单位表示物体的长度
（1）淘气也测量了一些物体的长度，但是因为粗心忘记写单位了，请你们帮助他补上吧！
P53问题串3
（2）谁猜的对？
师：这是课桌，关于它的高度，四个小朋友有不同的想法，你认为谁猜的对？
4.学习收获。