丽江市中考化学三模试卷

丽江市中考化学三模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共14题；共28分)
1. （2分） (2018九上·麦积期中) 我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化．以下属于物理变化的是（）
A . 大米酿酒
B . 菜刀生锈
C . 湿衣晾干
D . 食物腐败
2. （2分） (2017九下·滨海开学考) 将少量下列调味品加入水中，不能形成溶液的是（）
A . 食盐
B . 蔗糖
C . 味精
D . 芝麻油
3. （2分） (2019九上·浦东期中) 加钙牛奶中的“钙”是指（）
A . 元素
B . 原子
C . 分子
D . 单质
4. （2分）如图所示操作中，正确的是（）
A . 稀释浓硫酸
B . 蒸发溶液
C . 称量固体质量
D . 测溶液的pH
5. （2分） (2018九上·太原期末) 清洗餐具上的油污，使用的物质和原理（括号内为原理）均正确的是（）
A . 洗洁精（乳化）
B . 水（溶解）
C . 汽油（溶解）
D . 酒精（反应）
6. （2分） (2018九上·阜阳期中) 高纯硅是制造“芯片”的重要材料。

硅元素在元素周期表中的信息与硅原子结构示意图如下图所示，下列说法正确的是（）
A . 硅原子核内质子数为14
B . 硅元素的元素符号为SI
C . 硅的相对原子质量为28.09 g
D . 图中n的值为8
7. （2分）(2016·桂林) 下列实验方案，不合理的是（）
选项实验目的实验操作
A检验Cl﹣先加AgNO3溶液，再加稀HNO3
B检验CO2用燃着的木条伸入集气瓶内
C检验O2用带火星的木条伸入集气瓶内
D检验NH4+加NaOH溶液，微热，用湿润的红色石蕊试纸检验生成的
气体
A . A
B . B
C . C
D . D
8. （2分） (2019九上·葫芦岛月考) 下列关于氢气的说法错误的是（）
A . 氢气难溶于水
B . 点燃氢气时一定会发生爆炸
C . 在标准状况下，氢气的密度比空气小
D . 氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰
9. （2分） (2017·德惠模拟) 下列叙述不符合实验事实的是（）
A . 在空气中打开浓盐酸的瓶盖冒白雾
B . 向滴有酚酞溶液的蒸馏水中加入氢氧化铜，溶液显红色
C . 久置于空气中的熟石灰，加入稀盐酸会有气体产生
D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
10. （2分）(2018·高安模拟) 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。

以下推理合理的是（）
A . 向某固体中滴加稀盐酸，产生气泡，则该固体一定为碳酸盐
B . 有机化合物中均含有碳元素，则含碳元素的化合物一定是有机化合物
C . 化学变化中有新物质生成，则有新物质生成的反应一定是化学变化
D . 由同种分子构成的物质一定是纯净物，则纯净物一定是由同种分子构成
11. （2分）在粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（）
A .
B .
C .
D .
12. （2分） (2017九上·重庆期中) 下列有关实验操作中,说法正确的是（）
A . 为了更准确测定空气中氧气含量，红磷熄灭后立即打开止水夹
B . 制氧气结束后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
C . 检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管插入装水的烧杯
D . 用排水集气法收集氧气时导管口一冒气泡就开始收集
13. （2分） X、Y、Z三种金属中，只有Z不能和稀盐酸反应；将Y放入X的盐溶液中，Y表面有X析出。

则X、Y、Z三种金属的活动性顺序为
A . Z>Y>X
B . X>Z>Y
C . Y>Z>X
D . Y>X>Z
14. （2分）(2017·曹县模拟) 20℃时，在三个各盛有100g水的容器中分别加入甲、乙、丙三种纯净物（不含结晶水，不与水反应）各10g，充分溶解后，情况如下表所示（）
物质甲乙丙
未溶解固体的质量/g520
A . 所得溶液一定都是饱和溶液
B . 丙溶液一定是不饱和溶液
C . 丙溶液的溶质的质量分数最大
D . 20℃，时，甲的溶解度最大
二、填空题 (共1题；共5分)
15. （5分） (2019九下·绥化期中) 如图，是一架大型客机。

根据相关知识回答下列问题：
（1）图中标示的材料中，含有的金属元素是________(写出一种即可)。

（2）飞机大量使用合金材料，原因是________。

（3）铝的金属活动性比铁的________(选填“强”或“弱”)。

空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性，原因是________(用化学方程式解释)。

三、综合题 (共5题；共20分)
16. （3分）(2019·龙泉驿模拟) 硫酸、氢氧化钠是常见的酸碱。

（1）硫酸中所含根的符号是________，氢氧化钠的俗称是________（任写一种）。

（2）将浓硫酸稀释和将固体氢氧化钠溶解都会________热（填“吸”或“放”）；稀释浓硫酸时要将浓硫酸缓慢注入水中，其原因是________；写出稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式________。

（3）稀硫酸不仅能与碱反应，还能与活泼金属反应制氢气。

根据化学方程式计算，含H2SO424.5g的稀硫酸与足量的锌反应，制得氢气的质量为________？
17. （3分） (2017·宜昌模拟) 某黑色固体粉末可能是Fe、CuO、C中一种或几种。

为了探究其成分，小明同学按照下图所示流程进行了实验。

回答下列问题：
（1）若溶液甲呈浅绿色，步骤Ⅱ中只有气泡产生，则原黑色固体粉末中一定含有________；溶液甲中的溶质为________。

（2）若步骤Ⅰ中黑色固体全部溶解，步骤Ⅱ中有气泡产生，则固体乙一定是________；
写出其中一个属于置换反应的化学方程式________。

18. （5分）(2011·海南) 某品牌食盐包装袋上的部分说明如图所示，回答下列问题：
配科：食用日晒盐、碘
酸钾、亚铁氯化钾（抗结剂）
•
碘酸钾含量（以I计）：
（20～60）mg/Kg
贮藏指南：避热、避光、
密封、防潮
产品说明：中国营养学会建
议每日食盐摄入量不要超
过6g
（1）从“贮藏指南“中可以推断，该食盐产品中的成分可能具有哪些物理性质和化学性质？
（2）我省各盐场从海水制取食盐采用日晒蒸发法而不用降低饱和海水温度的方法．为什么？
19. （3分） (2016九上·宾县期中) 通过一段时间的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．
（1）写出图中标示的仪器名称：①________，②________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为________（填写字母序号，下同），取用高锰酸钾药品时，应选用仪器________，取用固体药品如果没有说明用量应取：________．该反应的化学符号表达式是：________．
（3）如用注射器C替换E中的长颈漏斗来制O2，优点是________．
20. （6分） (2018九上·桐城月考)
（1） I.小红打算用下图完成实验室制取气体，请根据题目要求答题
写出标号仪器名称①________；
（2）实验室利用B装置制取氧气，写出该反应的文字或符号表达式为________
要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是________(填编号，下同)，如果用G装置来收集氧气则应从________端通入(填“a”或“b”)
（3）已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，在实验室可以利用稀盐酸(液体)和块状大理石混合制取二氧化碳，则可以选择的装置组合是________；
（4）利用下图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”，实验中H2O2的溶质质量分数为3%，装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比．反应放热忽略不计．)
①写出装置甲中的文字或符号表达式：________；
②图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果，从图中可以得出的是 ________；
③ 当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时，得到如图丙所示的曲线．曲线的斜率显示，当MnO2的用量增加到0.08克时，分解速度达到实验要求．在此实验条件下，若MnO2的质量有4克(一药匙)，就能使如图________(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液，其分解速度最接近实验要求。

（5）Ⅱ.探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果
【定性研究】
如图甲，可通过观察________来定性比较两者的催化效果。

（6）【定量研究】
如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是________。

要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的________。

（7）【实验拓展】
探究小组同学通过查阅资料得知：除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外，CuO、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。

下列有关催化剂的说法中正确的是 _________(填序号)。

A . 不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解
B . 同一个化学反应可以有多种催化剂，同一物质也可以做不同反应的催化剂
C . 催化剂只能加快化学反应的速率
D . 某同学用氯酸钾制氧气时，误将高锰酸钾当作MnO2一起加热，结果发现反应速率和氧气的产量均增加了，故催化剂还可以增加生成物的质量。

参考答案一、选择题 (共14题；共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、填空题 (共1题；共5分)
15-1、
15-2、
15-3、
三、综合题 (共5题；共20分)
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
17-2、
18-1、
18-2、
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
20-5、
20-6、
20-7、。