二年级下册《我为你骄傲》教学实录

二年级下册《我为你骄傲》教学实录
《我为你自豪》教学实录
1《我为你自豪》是一个小故事，文中对小孩内心的后悔，担忧，做贼心虚似的心理，以及自我解脱的方法描写得细致动人，而老奶奶回赠的那句包含着疼爱，宽容和鼓舞的话更是出乎读者意料。

学习心理描写是重点，体悟优秀品质是难点。

2 教学时，要给学生自读自悟的机会，也给他们个性化地表达的机会。

3 学习课文，了解他的事迹，向他学习，做品德优秀的好青年。

教学过程：
一创设情境自由表达
引导自由表达：小朋友你长这么大了，做过你十分不行意思说出来的情况吗?
生：做过。

师：那么能不能回忆一下当时的情形呢?
生：能够
师：那件事发生在什么时刻，什么地点，有哪些人物参与，情况的通过是如何样的呢?
老师要求大伙儿写一下，等会儿比比谁写得像当时发生的情境一样。

生回忆，摸索，习作。

二整体感知感悟词句
看着同学们认确实模样，老师专门感动。

有一个小朋友也做了一件错事，我们来看看他是如何样处理的，好吗?
生：好的!
请打开课文《我为你自豪》看老师的要求，待会儿比比谁的口才棒!
要求：1 默读课文，画出本文让认读的生字，与同桌互相检测;
2 连续默读课文，边读边想：本文讲了一件什么事?结合课文内容想一想：我为你自豪中的"自豪"在那个地点怎么说该如何样明白得?
生默读课文，圈画生字并与同桌互相检测
师抽查学生，检测生字把握的熟练度，巩固生字读音
连续默读课文，摸索第二个问题
交流
生：文中写的是一个小男孩在玩时砸坏了老奶奶的窗户，就想自己挣够7美元，向老奶奶说明情形后给老奶奶补上这块玻璃的事。

师：结果呢?她说的比较到位，假如加上结果更完整了，谁能发觉缺少了一点儿什么，并为她补充得更完美?
生：写了一个小男孩不小心砸坏了老奶奶家的后窗，内心专门不安，就想自己挣到7美元时告诉老奶奶这件事。

老奶奶专门宽容就原谅了他，还夸他说：我为你自豪。

师：你说的太完美了!看来你的词汇量专门丰富!用到一个词"不安"恰如其分，涉及到小男孩的心理活动。

你还讲本文发生的情况，叙述得十分完整。

你真了不得!
同意她说法的请举手(小手如林)
师：老师专门不聪慧，不明白得文中的"我为你自豪"中的'自豪'一词该作什么说明，谁能为老师解答呢?
生：我为你自豪，确实是我为你快乐!
生：确实是我为你快乐!
生：确实是我为你鼓掌!
生：确实是我为你自豪。

师：我明白了你们的意思是说，老奶奶说我为你自豪确实是一种褒奖，通常我们差不多上做好事后受到别人的褒奖，那么小男孩儿做的这件情况充其量也只能算作"坏事"一桩，为何老奶奶还要夸奖他呢?赶快联系前面的内容，找一找缘故吧。

生阅读课文并摸索
生：因为他不小心砸坏了老奶奶的后窗玻璃，不是有意的。

生：因为他不是有意砸坏老奶奶的窗玻璃，还要自己挣够钱为老奶奶补上那块玻璃，老奶奶专门感动，就夸他了。

师：你说的又前进了一步，有没有其他同学补充一下?
生：因为他在玩时不是有意扔小石子砸坏了老奶奶家的后窗玻璃，假如他不说出来，老奶奶不去查的话，奶奶也不知怎么说是谁砸坏的。

但是小男孩却自己主动写便条承认自己的错误，还决心挣够钱为老奶奶补上那块玻璃，使老奶奶专门感动，才说：我为你自豪
师：他说的如何样?(生齐声回答：杰出师带头鼓掌)
归纳：那个地点的自豪带有夸奖的意思，对吧?
生：是的
生：还有快乐，快乐
老奶奶为小男儿的这些举动而自豪，那么透过这件事说明男孩是个( )的小孩?
生：诚实的小孩。

生：勇敢的小孩。

生：敢承认错误的小孩。

师：做错事后还情愿如何样?
生：承担后果。

师：承担责任，即情愿赔偿。

归纳：诚实而勇于承担责任，这是一个青年的优秀品质，我们一定要学习他。

联系生活，想一想自己刚刚写过的那件事，里面有没有如此的品质在里面?
生：没有。

生：有。

师：小男孩做错事前后经历了一些情节，这些情节显示出他一系列的矛盾心理，能找到显示出小男孩心情的词语吗?
生：能够。

生找到：快乐，担忧，可怕，轻松(这是本文的线索)
想一想在什么情形下会有上述心理感受?
生摸索
师归纳：这些词语显示了男孩在做错事后的心理变化，在写作上即心理活动描写。

能够表达出一个人的心理变化过程，使得文章更曲折，生动，情感刻画得更加细腻。

回头认真检查一下你的习作里有像如此的表示心理活动的词语吗?如没有，请再次回忆你的情况发生前后，能表示你的心理感受变化的词语，也使得你的文章读起来生动了许多。

生检查并修改完善自己作品，并交流。

前后对比发觉：确实比先前成效好一些，文章增长了。

小结：我们学习文章时，要抓住一些关键性词语感悟到这人的品行或心理，这确实是心理活动描写，使得人物的形象表现的更为真实，语言也生动许多。

习作时需要的话，一定用些词语给表现出来成效才好。

三体悟真情学习品质
师：我们明白那个小男孩是一个( )、( )的好小孩。

(诚实勇于承担责任或勇敢皆可)
那么文中还显现一个人物，那确实是( )(老奶奶)
当得知自家后窗的玻璃确实是每天为她送报纸的小男孩砸坏时，非但没有责备，反而要送男孩一袋饼干，并送给男孩含着赞扬的一句话：我为你自豪
从这件事上，能够看出老奶奶是如何样的一个人?
生：不怪罪男孩
生：不责备男孩
生：对人专门宽容
师：老奶奶确实是宽容的，她为何要这么做呢?想一想，当时老奶奶得知小男孩为了要补偿自己的错误而挣够7美元，还给他留便条承认了自己的错误和说明情况发生的通过，她对男孩有什么看法?
生：她认为男孩是个诚实又勇于承担责任的人，专门感动，就原谅了他，还送他一袋饼干和夸奖的话。

生：她专门疼爱小孩，认为小孩不是有意的，也专门感动男孩能挣钱为她买玻璃，就那样做了。

师：这真是一位值得大伙儿尊重的老奶奶呀，因为她专门( )，也专门( )(围绕慈爱，宽容，慈爱，仁爱等词皆可，不必拘泥于一个标准)板书：男孩老奶奶
↓ ↓
快乐→ 担忧可怕→ 轻松慈爱宽容
诚实勇于承担责任。