小学数学容易忽略的问题

孔子曰:“学而
之。”
“习”字的含义是：学习、复习、实践、预习。
具体怎么做呢？
★ 学习
的
上课时做到“眼到、耳到、口到、心到”跟着老师
思路走，老师提问时要积极思考、参与互动。 把每天学到的知识，做一次温习和归纳总结,进一 步巩固所学知识；学过的每节、每章做小结。(记重点、 要点，分析难点, 融会贯通、形成自己观点和看法。)
▼ 好习惯不是一天两天养成的，是长期坚持的结果！
特别是数学的计算能力训练，有时简单反复、枯燥无 味，再加上小学生自制律弱，需要家长每天的监督和 检查，孩子才能坚持到底获得成功。 ★ “监督、检查”是 要家长陪伴、盯着孩子 做作业。方法不当，会 让孩子产生依赖性，不 利于培养孩子独立、主 动的学习习惯。
★ 第六，关于“及时改错”的问题： 做完作业后要养成自己检查的习惯， 发现错误要及时改正。
老师发下批改过的作业本,有错的,要利用课余时间及 时改错。寒假、暑假的口算作业老师们只检查做了没有, 一般都不改,做对做错那就是家长的“任务”，家长应该 督促。
★ 最后，当孩子有一定的自觉、独 立、自主的学习能力后，家长不要以 为大功告成了，还要给孩子定时、不 定时地检查孩子们的学习情况（是否按时、按质、按 量、按要求完成学习任务），帮助他们逐步养成良好 的学习习惯。 在小学期间对学生最重要的是什么？ 是学到更 多的书本知识 吗？ 不是。最 重要的是：掌 正确的学习方法，养成良好的 学习习惯。好习惯终身受益！ 没养成好的学习习惯，孩子越大家长越操心，越费钱。
学数学容易忽略的问题
—— 掌握学数学的正确方法
※ 一学就懂、一做就会的小学 数学，为什么要学6年？ 越简单的东西，越容易忽略， 在学习中我们忽略了什么？
※
▼
《小学数学课程标准》中强调:
培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练。
★
要求学生在计算方面达到“会” 、“正确”、“熟练” 三个层 次。 为什么在《九年义务教育全日制小学数学大纲（试用）》和《小
学数学课程标准》中，都要求在学生计算能力的培养上多下功夫 ？
道理很简单：1、计算能力是一项基本的数学能力, 是小学数学教学的 一项重要任务。 2、是培养和发展学生观察、分析、推理、判断等逻辑思维能力、注意 力、记忆力的过程，同时培养了学生认真审题和检查的学习习惯。 3、计算能力的强弱，决定了学习的效率，也直接影响学生对学习数学 的信心及兴趣。 4、为今后学好物理、化学等理科及自然科学奠定坚实的基础。
家长们犯难了吧！？ 不陪着、盯着孩子学习，孩子总是边玩边做、 磨磨蹭蹭，做错了也不能及时发现和改错； 陪着、盯着嘛，又不利于孩子独立自主学习! ★ 第一，孩子刚上一年级时,对小学 生活不适用,不知道怎么做才是正 确的,这个时候家长的陪伴是必要的。 ★ 第二，对那些一做作业,就磨磨 蹭蹭、边做边玩的孩子,陪伴、督促 他们做作业也是必要的。 ★ 第三，陪伴的目的是使孩子获得 独立自主学习的能力和习惯，最终过 度到不陪、不盯。
现在你已经知道到：简单计算频 频出错不再是“粗心”；做作业的速度 慢也不完全是“写字慢”。 你也知道：学习要养成好的习惯。 什么是学习的好习惯？
★ 上课专心认真听老师讲课，在家自觉认真完成作业，
算是学习的好习惯了吧？
★ 作业全对,考试得100分，算是有了学习的好习惯吗？
考100分,不如有个好习惯！现在还是让我来讲一讲 什么是学习的好习惯吧。学生们对照着看看，自己做到 了多少?！做得好的继续坚持下去；没做到的努力去做， 并把它坚持成习惯。 养成良好的学习习惯，你将是优秀的学生。
★
第四，陪伴ห้องสมุดไป่ตู้监督要讲究方法。
1、孩子准备做作业时，要告诉他们： 学习要“静心、专心、用心”。 静心:心要静下来学习;专心:思想要集中，精 神要专注；用心:多动脑筋思考问题。 2、陪伴孩子学习的目的是：培养他们的自觉性、独立性 和主动性。不要孩子稍有一点不懂就赶快详尽地解答，家 长要鼓励孩子独立思考、主动钻研的好习惯；也不要在孩 子做作业时，一会儿递水，一会儿又给零食，不停地打断 孩子的思路；更不要在一旁盯着孩子做作业，发现错误就 大声纠正，或训斥孩子，使孩子分心，难于形成注意力集 中的好习惯。 3、家长发现孩子边做边玩，弄弄这、摸摸那的时候提醒 他，“要专心做学习，不要边做边玩。”就OK。 ★ 第五，在陪伴孩子学习的同时，别忘了教会他们用孔子 “学而习之”的方法学习。（学习 复习 练习 预习）
当老师面对学生的作业本时，只能管做对了没有，是快是慢， 那就不管了，实际上，小学老师也管不了，也没有办法管！
这个任务自然就交给了家长 但是，一些家长由于工作忙没时间，没有精力，或者是有
时间和精力,但方法不得当等多种因素,而忽略了对孩子这方面的训练。
然而，更遗憾的是许多的家长和学生都停留在“会、能做对”的层面上。
★ 复习
★ 实践(练习) 进一步消化、理解所学知识。做练习时要做
到：仔细审题，独立做题，认真检验，及时 改错。并把所学知识运用到日常生活中。
★ 预习
了解课程的知识点、重难点,不懂的地方做上不同 标记，养成带着问题去听课的习惯。
了解掌握了“学习、复习、练习、预习” 四个环节及方法后，最关键的是： 坚持，坚持，再坚持，直至成为习惯。 坚持就是胜利！