初中日记作文写作范文汇总：军训三部曲等4篇文集

初中日记作文写作范文4篇
篇一：军训三部曲
万恶的军训
9月10日
“什么时候军训？快开始吧！”“军训应该会站军姿吧？”“天哪！军训！”……各种声音此起彼伏，久久不肯停息，教学楼内显得更加喧闹，整个校园中都洋溢着军训前的兴奋、紧张和激动。

站在操场上，谈论声仍不绝于耳，老师不得不强行“关闭”同学们的嘴巴。

经过校长简短的演讲，军训正式开幕。

一个个挺拔的身影从眼前掠过，那正是教官，既而引来了一阵阵评论。

一个教官一个班，艰苦的军训便开始了。

仅仅第一项站军姿就累坏了不少人。

双脚靠在一起，双手紧贴裤缝，身子一动也不能动。

就这样刚刚几分钟，汗珠便流了下来，身体也开始摇晃，双腿发麻、打颤。

看看旁边的同学，大抵都是这样，我们就像一个个不倒翁似的。

远远望去，显得有些滑稽。

我整想偷一下懒，放松一下，教官却大吼一声：“不准动！坚持住！”我只得又硬挺着，勉强支撑着身躯。

太阳仿佛耐不住性子，钻出了云层，阳光直射到身上，为军训又增添了一份困苦。

我的眼前有些模糊，好像要倒下，但教官的话一直在耳畔回响：“不要动！坚持住！”有几个同学支撑不
住，坐在一旁休息了；站着的也只是不想让人笑话而硬撑着，一个个摇头晃脑的。

“好，休息！”教官一声令下，大家一边抱怨，一边揉着僵直的腿，嘴里不住的说：“累，累啊，累死人了……”我也不例外。

军训又蒙上了一层艰苦的颜色。

下面的活动也是十分累的――齐步走，四面转法。

大家一个个哭丧着脸，军训前的那种兴奋劲儿早不见了踪影，心里一个劲的祷告：“快点结束吧！快点结束吧！”可教官仍不厌其烦的一遍遍地训练着我们。

不一会儿，便又四肢无力，只剩下骨架子硬撑着――不然，早成一堆了。

夕阳西下，军训的第一天也接近尾声。

随着教官们的号令，我们被带出了操场。

有人说这是对我们的考验，也有人戏说我们站着进来要爬着出去，教室里充斥着对军训的不满和抱怨。

铃声响了，我们踏着沉重的步伐，拖着疲惫的身躯，无精打采的走出了校园。

啊，军训，万恶的军训，我再也不想见到你了！
军训进行时
9月12日
“一二一，一二一……”伴随着教官洪亮而又清晰的喊声，我们正在进行紧张的军训。

整齐的步伐，坚定的眼神，嘹亮的呼号，为这校园增添了一份生机与朝气。

站军姿，齐步走，四面转法，一项项训练令众人苦不堪言。

“现在开始站军姿！”教官又开始训练我们了。

站军姿是最基本的，在我们眼中也是最累的。

一个个直挺着腰，手贴在裤缝线上，让人一看就难受。

太阳也耐不住了，匆匆拨开云彩，一睹我们的“风采”。

“不要动，腰挺直！”教官一边说，一边用手摆弄着我们，一会儿拧拧头，一会儿拍拍背。

我们如同木偶一般，麻木的接受了。

不一会儿，豆粒大的汗珠便顺着脸颊滚落下来，虽痒却不敢挠一挠，只得挤眉弄眼，拼命地让汗珠滴下来。

我有些支持不住了，便微微动了动身子，像个似倒非倒的瓶子。

瞧瞧其他同学，也是在硬撑着。

“还有一分钟，坚持住！”教官给予了我们巨大的动力。

可是一分钟怎么那么漫长？时间仿佛凝结了，一分钟死也不来。

看看其他班级正在树下乘凉，我们既嫉妒又无奈。

“来，原地踏步走，活动一下。

”大家长舒了一口气，只觉得腰酸背痛腿抽筋，我们一边呻吟一边活动。

见此状况，教官笑吟吟的坐下：“我们都累了，大家玩个游戏好不好？”一听到玩游戏，同学们都来了精神。

“说到1、4、7的时候用拍手代替。

如果说了，就给大家表演节目好不好？”“好！”我们每个人脸上都洋溢着笑容，心中既兴奋又有些紧张。

开始报数，大家伸长了脖子想看热闹。

“4！”有
人说错了，人群中爆发出一阵欢笑声。

说错的同学也有些不知所措，教官也露出了难得的笑容。

“我……我给大家……”他说话有些语无伦次，大家笑得更欢了，有几个人都笑弯了腰，捂着肚子在打滚儿。

校园上空飘荡着我们爽朗的笑声。

大家似乎忘记了军训的枯燥与劳累，笑让军训变得有点可爱、有趣了。

在训练与娱乐中，一上午的时光悄悄溜走了。

我们一边谈笑风生，一边慢吞吞的走回教室。

树枝在摇晃，树叶在舞蹈，
云彩悠悠的漂浮着，天空也湛蓝了些许，校园仿佛更为整洁美丽了。

再见了，军训
9月15日
四天的时光转瞬即逝，军训生活已接近尾声。

几片枯黄的落叶如同一只只金色的小鸟，扑动着翅膀飞向大地。

“今天下午是对军训成果的一次检验，大家要拿出十足的干劲，勇夺第一！”教官激昂的话语鼓舞了我们，我们每个人眼中都闪烁着坚定的光芒。

训练过程中，队伍看上去整齐划一，好似一支严阵以待的军队。

看看其他班级，也都是这样，于是心中涌起一股力量――一定要胜利！我们训练的更加投入了。

下午，艳阳高照，火辣辣的阳光晒不垮同学们强健的体魄，更晒不垮我们坚韧的内心。

我们班第一个上场，心中不免有些忐忑。

幸好有老师与教官在一旁细心的指导和鼓励，心中便也多了一份安慰和自信。

临上场了，大家都屏息凝神，眼中充满了坚定，也略带一丝紧张。

跑步入场，我的腿有些颤抖，两脚仿佛扎了根，挪也挪不动，头上不觉渗出几粒汗珠。

“跑步――走！”随着教官洪亮的口令，大家迈着整齐的步伐，走向操场主席台。

我暗自加油，一定要努力，争取拿第一！有了这个想法，步伐变得更加有力，双眼更加富有神采，身上散发出一种坚韧不拔的气息。

“立定！”教官一声令下，我们停下脚步。

我惊奇地发现，同学们仿佛变了一个样子：神采奕奕，目光炯炯有神，个个宛若出征的将士。

教官似乎有些紧张，不住的舔嘴唇，声音也有些发抖。

我们与教官心有灵犀，不用刻意强调，动作便是那么准确、有力，俨然成为了阳光下一道最
靓丽的风景。

四面转法，齐步走，跑步走，一个个动作令我们自己都有些吃惊：这是我做的吗？阳光更加灿烂，为我们镀上一道金边儿；风儿更加清爽，为我们呼呼呐喊。

军训项目顺利地展示完毕。

下场后，我们拥抱在一起，欢呼雀跃，为今天自己完美的表现而喝彩。

太阳西斜，我们依依不舍的与教官分别。

四天来的时光，军训中的一幕幕场景，如同放电影一样又浮现在眼前。

“总是在即将失去时才懂得珍惜”，想起这些，心中不免有些酸楚。

我幡然醒悟，军训不是为了让我们吃苦，而是在磨练我们的品质，锻炼我们的心志。

踏着落日的余晖，我昂首走出校门，觉得自己突然之间长大了，成熟了。

军训的记忆将成为我人生中一笔极为宝贵的财富。

再见了，军训！
篇二：军人叔叔真伟大
早晨，赞化学校的校旗高高举起，我们排着整齐的队伍向军营出发。

没错，今天上午学校组织我们参观军营。

因为我从来没有看过军人日常训练和卧室，所以一路上非常兴奋。

路上行人时不时传过来几声：这是赞化的学生，参加新生夏令营的。

每当听到这些话我心里就充满了自豪，充满了作为一个赞化学生的自豪。

今天，同学们明显没有了第一天的怨声载道，体力显得更加充足了，意志力也远比第一天强得多。

走了差不多一小时的时间，我们到了消防大队。

首先参观的是军人叔叔们的寝室，
叠得有棱有角的被子，放得整整齐齐的军帽，扫得干干净净的地面……同学们无不发出赞叹声。

我也被眼前的情景震住了，回想起自己在家时叠得歪歪扭扭的被子，东西到处乱放等等，不由得对军人叔叔们更生敬佩之情。

之后，我们来到他们的训练场地，观看军人叔叔们平时的日常训练并听他们给我们讲解消防安全知识。

军人叔叔先给我们讲解了如何使用灭火器：先看看气压是否还到绿色指标，然后拔掉安全栓，按住把手，干粉就会喷出来，把它对准火苗根处，就可以达到初期灭火的效果。

接下来，军人叔叔还给我们演示了高空攀爬、升降云梯、迅速着装等，引得全体同学的热烈鼓掌，油然而生敬意。

参观完军营后，我感受颇深，下决心要改掉以前的坏毛病，向军人叔叔们学习，相信同学们也是如此。

初一:郭梦妍
篇三：军训日记
今天早上，我们重点练习的动作是“跑步走”，跑步走，顾名思义，就是跑步。

跑步，多么简单呀！因为我上小学的时候，一到体育课，第一件事情就是跑步。

所以，跑步走对我来说肯定也是小菜一碟。

训练开始了，教官对我们讲解道：“这个动作的要领是：听到‘跑步’的预令时，两手迅速握拳（四肢蜷缩，拇指贴于食指第二关节），提到腰际，大约与腰带同高，拳心向内，肘部稍里合；听到‘走’的动令后，上体微向前倾，两腿微弯。

左脚利用右脚掌的蹬力跃出，上体保持正直，两臂前后自然摆
动，肘部贴于腰际。

”教官讲完动作要领后还给我们示范了两遍。

练习了几遍后，我觉得自己之前的想法是如此的白痴：如果“跑步走”十分简单的话，那就不用练习了。

早上就这样不知不觉的度过了。

中午，我们吃过午饭后又休息了一会儿。

到了下午，我们进行了一次演练，主要就是几个基本的动作。

前两个连都下场了。

到了我们上场了，我的心里紧张极了，生怕自己做错动作。

在上面做动作时，我在心里不停地对自己说：小心啊，一定不能做错啊！你现在不单单代表了自己一个人，一举一动都影响着整个班级的荣誉。

终于，所有的动作做完了，值得庆幸的是，我没有做错任何动作。

演练完后，我们就放学了……
今天终于熬过去了，希望明天可以轻松一点。

篇四：军纪
今天，是个特别的日子，因为我们进行了第一次全年级机会，我们坐在草坪上看着我们的教官演示动作。

他们一丝不苟，整齐地排好队，听着班长的指示与口令，做出一套又一套的高难度而又整齐的动作。

他们不厌其烦地随着口令，报数、跑步、齐步走、敬礼、转向，向右看齐，喊口号。

动作整齐划一，完美无缺。

这一整套动作下来，不禁要让我敬佩这些解放军叔叔的军纪，这也让我引起了注意，我们不应该在午休时让教室里乱成了一锅粥，我们应该时刻注意自己的行为，时刻遵守纪律，规范自己的言行。

让我们向这些辛苦的解放军叔叔致以崇高的敬意，好好学习他们的军人精神与军人的纪律！。