“心灵之约”主题团日活动策划书主题团日活动策划书

《“心灵之约”主题团日活动策划书:主题团日活动策划书》
摘要：近年许多对学生心理健康进行调研究表明我国学生心理健康状况不容乐观，通活动增强学动手能力培养学协作能力弥补学不足广学学习和交流提供更广阔机会和平台,促进班级学助学，举办水拼盘比赛五．活动容安排由主持人引出活动主题目
“心灵约”主题团日活动策划．活动背景近年许多对学生心理健康进行调研究表明我国学生心理健康状况不容乐观
学生心理上存着系列不良反应和适应障碍
比如缺乏信卑感强情绪低落感情脆弱耐挫能力及社会适应能力差人际交往有障碍等等
学生是社会领导者和建设者他们心理健康与否不仅影响着他们学习和健康成才而且对整社会都至关重要
学生心理健康问题不仅给学校教育带了许多困难给庭造成了担而且严重敌对、抑郁等心理问题往往可能诱发违法犯罪、杀等社会问题
因重视和研究学生心理状态引导学生排心理障碍培养健康心理素质是高校教育重要任
二．活动目次班会目是丰富班学心理健康知识加强班级学系是学们重压环境学会我调节采取有效途径
答些实际心理问题增强班级凝聚力破除对心理咨询误树立正确维护心理将钢识
三．活动及地XX年月日 93030 咸嘉心理咨询室四．活动要（）人力公管090班全体学（）物力心理咨询室、奖品等（3）奖品合计35元五．活动策划组织者公管090班团支部、班委、心育委员六．活动参与者公管090班全体学生七．活动流程（）组织全班学做热身游戏制造欢乐和谐氛围
（）进行心理测试让学们更了己
（3）学们将己烦恼写纸条上起协商方案
（）起玩团体游戏
“团结协作心灵手巧”团支部特色活动策划活动名称团结协作心灵手巧主办单位安全系团支部策划承办单位安全系工业分析与检验班团支部责人陈凯曾三妹活动背景专业要耐心细心动手能力强有团结协作精神人才
‘团结协作心灵手巧’这活动就是根据这原理设立
通活动锻炼学动手能力和协作精神
二．活动目增强学动手能手能力培养学分工和配合能力
促进学们交流
三．活动主题通活动增强学动手能力培养学协作能力弥补学不足广学学习和交流提供更广阔机会和平台,促进班级学助学
四．活动容举办水拼盘比赛五．活动容安排由主持人引出活动主题目
宣活动规则
分组开始比赛
5分钟结束比赛3比赛结束由评委进行评审
每位评委手有着三投票权要分别投给评委认优秀三组
比赛结束统计各组获得票数根据所获得票数出组名次
六．活动名称及安排水拼盘学们根据事先安排分组各组备水和要各种工具
规定各组要现场做出两盘不样式水拼盘
到了将终止比赛根据学完成情况和完成质量评委将投票选出二三名组并给以定奖励
七．活动安排对班级学进行分组选出组长选出纪律责人副班长纪律委员3卫生责人劳动委员用品采购责人生活委员各学各付其值共完成活动八．预期效通活动使学友谊进步加深助共完成任活动得到锻炼培养动手能力协作能力
娱乐学习学习娱乐
策划单位08工业分析与检验班。