四川省资阳市简阳市阳安中学2016-2017学年高二下学期

2016-2017学年四川省资阳市简阳市阳安中学高二（下）期中生物试卷
一、选择题
1．下列各项对组成细胞有机物的描述，正确的是（）
A．细胞质中仅含有核糖核酸
B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
C．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
D．组成脂肪的基本元素是C、H、O、P
2．下列关于生物体细胞结构及功能的叙述中，错误的是（）
A．线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所
B．细胞核内的核仁，与核糖体的形成有关
C．高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体或线粒体内形成的
D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
3．糖类是生物体内重要的能源物质，下列关于糖类的叙述，错误的是（）
A．蔗糖、乳糖、麦芽糖水解的共同产物是葡萄糖
B．既可以参与构成其它物质，也能参与构成细胞结构
C．有氧呼吸时，葡萄糖中的氧可转移到CO2和H2O中
D．与斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀的糖具有还原性
4．下列关于细胞共性的描述中，不正确的是（）
A．不是所有细胞中生物膜系统都含有多种膜结构
B．不是所有细胞的有氧呼吸都主要在线粒体进行
C．所有细胞分裂前都要进行遗传物质的复制
D．所有细胞质中核糖体的形成都与核仁有关
5．下列说法正确的是（）
A．制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算→称量→溶化→灭菌→倒平板
B．层析液对各种色素的溶解度相同，但不同色素在滤纸上的扩散速度不同
C．平板划线时除第一次划线外，每一次划线的起点都是第一次划线的末端
D．萃取过程中采用水浴加热的原因是防止胡萝卜素分子的结构被破坏
6．某三十九肽被酶作用后得到了4条多肽链和4个丙氨酸，如图（图中数字为氨基酸序号）．请据此判断以下叙述正确的是（）
A．组成该三十九肽的氨基酸一定有20种
B．合成该三十九肽时，至少需要117个密码子
C．得到的4条肽链比该三十九肽少了8个肽键
D．得到的4条肽链比该三十九肽多了3个氨基和3个羧基
二、解答题（共4小题，满分54分）
7．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：
（1）图中X是，Ⅰ在小麦种子中主要是．
（2）图中Z是，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现色．
（3）图中P的结构通式为； P的种类不同是因为不同．
（4）细胞膜上的受体的主要成分是图中的（填标号）
（5）噬菌体的组成成分是图中的（填标号）
8．在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在如图中的①，②，③，④，⑤，⑥，⑦部位．请根据图回答下面的问题：
（1）若该细胞为浆细胞，则图中⑦是；合成部位在；然后进入中进一步加工（以上3空都填结构名称）；
（2）内质网膜通常内连，外连；由此可以看出，细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的；
（3）⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量主要是由图中供给的；于此有关的有氧呼吸反应式为：．
9．尿素是一种高浓度氮肥长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：
（1）根锯培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌（能/不能），原因是．不能选择出只分解以尿素为氮源的微生物．
（2）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的就能大约推测出样品中活菌数．
（3）牛肉膏蛋白胨培养基是微生物培养中常用的培养基，其中的蛋白胨为微生物的生长提供了等营养物质，接种前要对培养基进行．在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在条件下进行．
（4）一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是，应当怎样操作才可避免此种现象？．
10．下面是与植物芳香油的提取相关的问题，请回答．
（1）玫瑰精油的提取可使用左图所示装置，这种方法叫法，其中进水口为图1中的（填编号）．该方法在接收瓶中收集的液体（是/不是）纯的玫瑰精油．
（2）橘皮精油的提取一般不采用上述玫瑰精油的提取方法，原因是容易导致和等
问题．
（3）在胡萝卜素的提取装置中，为了防止加热时有机溶剂挥发，会在加热瓶口安装装置．一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成比．
（4）将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定，图2为鉴定结果示意图，请据图回答．A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是．甲代表的物质是，乙代表的物质是．
2016-2017学年四川省资阳市简阳市阳安中学高二（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列各项对组成细胞有机物的描述，正确的是（）
A．细胞质中仅含有核糖核酸
B．组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
C．多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
D．组成脂肪的基本元素是C、H、O、P
【考点】1I：糖类的种类及其分布和功能；1M：脂质的组成元素．
【分析】1、真核细胞的DNA主要分布在细胞核，RNA主要分布在细胞质．
2、糖类是细胞中的主要的能源物质，由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．
3、蛋白质是生命活动的主要承担者，构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸经脱水缩合形成肽链，再经过盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白质，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样．
4、几种化合物的元素组成：
①蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；
②核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素构成；
③脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P；
④糖类是由C、H、O构成．
【解答】解：A、核糖核酸（RNA）主要分布在细胞质中，在线粒体和叶绿体中含有少量DNA，A错误；
B、淀粉和纤维素属于植物细胞中的多糖，糖原属于动物细胞中的多糖，构成多糖的基本单位均是葡萄糖，B正确；
C、多肽链在核糖体中合成后，一般要经过内质网和高尔基体的加工后才具有生物活性，C 错误；
D、脂肪的组成元素只有C、H、O，D错误．
故选：B．
2．下列关于生物体细胞结构及功能的叙述中，错误的是（）
A．线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所
B．细胞核内的核仁，与核糖体的形成有关
C．高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体或线粒体内形成的
D．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
【考点】2D：线粒体、叶绿体的结构和功能；23：细胞膜的结构特点；2G：细胞核的结构和功能．
【分析】1、植物细胞可以通过光合作用产生ATP和消耗ATP，也可通过呼吸作用产生ATP，而动物细胞只能通过呼吸作用产生．．
2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．
【解答】解：A、人无氧呼吸产生乳酸，故线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所，A正确；
B、细胞核内的核仁，与rRNA合成有关，故与核糖体的形成有关，B正确；
C、高等植物细胞内合成ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质，C错误；
D、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，D正确．
故选：C．
3．糖类是生物体内重要的能源物质，下列关于糖类的叙述，错误的是（）
A．蔗糖、乳糖、麦芽糖水解的共同产物是葡萄糖
B．既可以参与构成其它物质，也能参与构成细胞结构
C．有氧呼吸时，葡萄糖中的氧可转移到CO2和H2O中
D．与斐林试剂水浴加热出现砖红色沉淀的糖具有还原性
【考点】3Q：有氧呼吸的过程和意义；1I：糖类的种类及其分布和功能；1K：检测还原糖的实验．
【分析】1、蔗糖、乳糖、麦芽糖都是二糖，蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖形成，乳糖是由1分子葡萄糖和1分子半乳糖形成的，麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的；
2、糖类既是重要的能源物质，也参与其他物质的构成，也是细胞结构的重要组成成分；
3、有氧呼吸过程中产生水产生于有氧呼吸的第三阶段，是还原氢与氧气结合形成水；因此产物水中的氧来自氧气；
4、还原糖在水浴加热的条件下，能与斐林试剂反应呈现砖红色．
【解答】解：A、蔗糖、乳糖、麦芽糖的组成成分中都有葡萄糖，因此葡萄糖是三者水解的共同产物，A正确；
B、糖类既可以参与构成其它物质，也能参与构成细胞结构，B正确；
C、有氧呼吸时，葡萄糖中的氧可转移到CO2中，但是不能转移到水中，C错误；
D、还原糖在水浴加热的条件下，能与斐林试剂反应呈现砖红色，因此可以用斐林试剂检测还原糖，D正确．
故选：C．
4．下列关于细胞共性的描述中，不正确的是（）
A．不是所有细胞中生物膜系统都含有多种膜结构
B．不是所有细胞的有氧呼吸都主要在线粒体进行
C．所有细胞分裂前都要进行遗传物质的复制
D．所有细胞质中核糖体的形成都与核仁有关
【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
【分析】1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．
2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物．
3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．
4、由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统．
【解答】解：A、原核细胞具有细胞膜，而不具有核膜和细胞器膜等结构，所以原核细胞不
具有生物膜系统，A正确；
B、线粒体是真核细胞有氧呼吸的主要场所，而原核细胞中的醋酸菌细胞不具有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，B正确；
C、细胞中的遗传物质是DNA，所有细胞分裂都要进行DNA复制，C正确；
D、真核细胞中核糖体的形成与核仁有关，而原核细胞中没有核仁但具有核糖体，D错误．故选：D．
5．下列说法正确的是（）
A．制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算→称量→溶化→灭菌→倒平板
B．层析液对各种色素的溶解度相同，但不同色素在滤纸上的扩散速度不同
C．平板划线时除第一次划线外，每一次划线的起点都是第一次划线的末端
D．萃取过程中采用水浴加热的原因是防止胡萝卜素分子的结构被破坏
【考点】I1：微生物的分离和培养；K1：从生物材料中提取某些特定成分．
【分析】1、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基：
（1）计算：依据是培养基配方的比例．
（2）称量：牛肉膏比较黏稠，可同称量纸一块称取．牛肉膏和蛋白胨易吸潮，称取时动作要迅速，称后及时盖上瓶盖．
（3）溶化：牛肉膏和称量纸+水加热取出称量纸→加蛋白胨和氯化钠→加琼脂（注意：要不断用玻璃棒搅拌，防止琼脂糊底而导致烧杯破裂）→补加蒸馏水至100mL．
（4）调pH；
（5）灭菌：培养基采用高压蒸汽灭菌，培养皿采用干热灭菌．
（6）倒平板．
2、色素分离的原理：不同色素的溶解度不同，溶解度大的扩散的越快，反之则扩散的越慢．
3、平板划线操作的注意事项
①第一次划线及每次划线之前都需要灼烧接种环灭菌；
②灼烧接种环之后，要冷却后才能伸入菌液，以免温度太高杀死菌种；
③划线时最后一区域不要与第一区域相连；
④划线用力大小要适当，防止用力过大将培养基划破
【解答】解：A、制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算→称量→溶化→灭菌→倒平板，A正确；
B、层析液对各种色素的溶解度不同，因此不同色素在滤纸上的扩散速度不同，B错误；
C、平板划线时除第一次划线外，每一次划线的起点都是上一次划线的末端，而不是第一次，C错误；
D、采用水浴加热的原因是明火加热可能会引起有机溶剂的燃烧和爆炸，D错误．
故选：A．
6．某三十九肽被酶作用后得到了4条多肽链和4个丙氨酸，如图（图中数字为氨基酸序号）．请据此判断以下叙述正确的是（）
A．组成该三十九肽的氨基酸一定有20种
B．合成该三十九肽时，至少需要117个密码子
C．得到的4条肽链比该三十九肽少了8个肽键
D．得到的4条肽链比该三十九肽多了3个氨基和3个羧基
【考点】16：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．
【分析】1、组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种，每一种蛋白质的氨基酸的种类是小于或等于20种；
2、氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数肽链数，一条肽链至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基；
3、分析题图可知，在三十九肽中，4个丙氨酸的位置是8号、18号、27号、39号，因此三十九肽被酶作用后得到了4条多肽链，需要水解的肽键数是8号、18号、27号个2个，39号是1个，共7个．
【解答】解：A、由于组成蛋白质的氨基酸最多只有20种，所以组成该三十九肽的氨基酸的种类可能少于20种，A错误；
B、在多肽合成时，1个密码子可决定1个氨基酸，所以合成该三十九肽时，至少需要39个密码子，B错误；
C、由分析知，该三十九肽水解得到图中的四条肽链需要水解7个肽键，因此肽键数目减少7个，C错误；
D、四条多肽链至少含有4个游离的氨基和4个游离的羧基，因此与三十九肽相比，多了3
个氨基和3个羧基，D正确．
故选：D．
二、解答题（共4小题，满分54分）
7．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：
（1）图中X是葡萄糖，Ⅰ在小麦种子中主要是淀粉．
（2）图中Z是核糖核苷酸，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现红色．
（3）图中P的结构通式为； P的种类不同是因为R基不同．
（4）细胞膜上的受体的主要成分是图中的Ⅰ和Ⅳ（填标号）
（5）噬菌体的组成成分是图中的Ⅱ和Ⅳ（填标号）
【考点】1S：生物大分子以碳链为骨架；12：氨基酸的分子结构特点和通式；1D：核酸在生命活动中的作用；1E：DNA、RNA在细胞中的分布实验；1I：糖类的种类及其分布和功能；21：细胞膜的成分．
【分析】据图分析，Ⅰ是生物体的能源物质，表示糖类，组成元素为C、H、O；葡萄糖是多糖的基本组成单位，在小麦中的多糖主要是淀粉．
Ⅱ主要分布在细胞核中，表示DNA，基本单位Y表示脱氧核苷酸；
Ⅲ主要分布在细胞质中，表示RNA，基本单位Z表示核糖核苷酸；组成元素为C、H、O、N、P；甲基绿可使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈红色．
Ⅳ是生命活动的承担者，表示蛋白质，基本单位P是氨基酸；组成元素至少为C、H、O、N．【解答】解：（1）由图可知，生物体内的主要能源物质为糖类，图中X是单体为葡萄糖，Ⅰ是多糖，在植物细胞中主要是淀粉，动物细胞中主要是糖原．
（2）Ⅲ主要分布在细胞质中，表示RNA，基本单位Z表示核糖核苷酸，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可将DNA染成绿色，将RNA染成红色；
（3）图中Ⅳ为蛋白质，P为氨基酸，其通式．组成蛋白质的氨基酸约有20种，其不同是由R基决定的．
（4）细胞膜上的受体的本质为糖蛋白，主要成分是糖类和蛋白质．
（5）噬菌体为DNA病毒，其组成成分是蛋白质和DNA．
故答案为：
（1）葡萄糖淀粉
（2）核糖核苷酸红色
（3） R基
（4）Ⅰ和Ⅳ
（5）Ⅱ和Ⅳ
8．在一定时间内让某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素出现在如图中的①，②，③，④，⑤，⑥，⑦部位．请根据图回答下面的问题：
（1）若该细胞为浆细胞，则图中⑦是分泌蛋白；合成部位在核糖体；然后进入内质网中进一步加工（以上3空都填结构名称）；
（2）内质网膜通常内连核膜，外连细胞膜；由此可以看出，细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的连续性；
（3）⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量主要是由图中线粒体供给的；于此有
关的有氧呼吸反应式为：．
【考点】2H：细胞器之间的协调配合．
【分析】1、分析题图：①是附着在内质网上的核糖体、②是内质网、③是内质网产生的囊
泡、④是高尔基体、⑤是高尔基体产生的囊泡、⑥是细胞膜、⑦是分泌蛋白、⑧是线粒体．2、分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程需要线粒体提供能量．
【解答】解：（1）图中细胞是浆细胞，则⑦是抗体，属于一种分泌蛋白；分泌蛋白的合成场所是①附着在内质网上的核糖体，然后进入②内质网中进行进一步加工．
（2）内质网膜內连核膜，外连细胞膜，由此可见细胞内的生物膜在结构和功能上具有一定的连续性．
（3）⑦分泌蛋白的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由⑧线粒体供给的．线粒体是有氧呼吸的主要场所，而有氧呼吸的总反应式为：
．
故答案为：
（1）分泌蛋白核糖体内质网
（2）核膜细胞膜连续性
（3）线粒体
9．尿素是一种高浓度氮肥长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用．分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解．某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：
（1）根锯培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌不能（能/不能），原因是培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源．不能选择出只分解以尿素为氮源的微生物．
（2）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用稀释涂布平板法接种，根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积，统计平板上的菌落数目就能大约推测出样品中活菌数．（3）牛肉膏蛋白胨培养基是微生物培养中常用的培养基，其中的蛋白胨为微生物的生长提供了碳源、氮源、维生素（特殊营养物质）等营养物质，接种前要对培养基进行高压蒸汽灭菌法进行灭菌．在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进
行．
（4）一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高，应当怎样操作才可避免此种现象？对菌液进行梯度稀释（加大稀释倍数）．
【考点】I8：以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量．
【分析】1、尿素分解菌体内的脲酶能够将土壤中的尿素分解为氨才能被植物吸收利用，尿素分解菌属于细菌，筛选尿素分解菌需要使用以尿素为唯一碳源的选择培养基．
2、微生物筛选与培养的关键是无菌操作，常用的接种方法是稀释涂布平板法和平板划线法．【解答】解：（1）据题表分析，表中的配方不能筛选分离出尿素分解菌，原因是没有使用选择培养基，即培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源，不能选择出只分解以尿素为氮源的微生物．
（2）稀释涂布平板法接种常用来进行微生物的计数，统计平板上的菌落数目可以推测出样品中活菌数．
（3）牛肉膏蛋白胨培养基是微生物培养中常用的培养基，其中的蛋白胨为微生物的生长提供了碳源、氮源、维生素（特殊营养物质）等营养物质；培养基一般用高压蒸汽灭菌法进行灭菌；在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在无菌条件下进行．
对微生物进行分离和计数可采用稀释涂布平板法完成
（4）一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高，为避免此种现象，应对菌液进行梯度稀释（加大稀释倍数）．
对菌液进行梯度稀释用固定化酶技术，可以使脲酶反复使用，提高了酶的利用率．
故答案为：
（1）不能培养基含蛋白胨，尿素不是唯一氮源
（2）稀释涂布平板菌落数目
（3）碳源、氮源、维生素（特殊营养物质）高压蒸汽灭菌法进行灭菌无菌（4）菌液浓度过高对菌液进行梯度稀释（加大稀释倍数）
10．下面是与植物芳香油的提取相关的问题，请回答．
（1）玫瑰精油的提取可使用左图所示装置，这种方法叫蒸馏（水蒸气蒸馏）法，其中进水口为图1中的③（填编号）．该方法在接收瓶中收集的液体不是（是/不是）纯的玫瑰精油．
（2）橘皮精油的提取一般不采用上述玫瑰精油的提取方法，原因是容易导致原料焦糊和有效成分水解等问题．
（3）在胡萝卜素的提取装置中，为了防止加热时有机溶剂挥发，会在加热瓶口安装冷凝回流（回流冷凝）装置．一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成反比．
（4）将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定，图2为鉴定结果示意图，请据图回答．A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是AD ．甲代表的物质是β﹣胡萝卜素（胡萝卜素），乙代表的物质是其他色素和杂质．
【考点】K1：从生物材料中提取某些特定成分．
【分析】1、提取植物芳香油常用的方法有萃取、压榨和蒸馏三种方法．
2、图1是蒸馏法提取玫瑰精油的装置，此法收集得到的乳白色的乳浊液是玫瑰油和水的混合物，要得到较纯的玫瑰精油还需将玫瑰油和水分开．
3、图2是胡萝卜素鉴定的纸层析结果示意图，鉴定的原理是不同的色素在层析液中的溶解度不同，从而在滤纸条上扩散的速度也不同，点加提取样品要点加在基线中间，标准样品点加在基线两侧，即其中A、D是标准样点，B、C是提取样点．
【解答】解：（1）分析题图1可知，该装置是水中蒸馏提取植物有效成分的装置，玫瑰精油的提取可使用如图所示装置，这种提取方法叫水蒸气蒸馏法，其中进水口为图1中的③；此法锥形瓶中收集到的液体不是纯的玫瑰精油而是玫瑰油和水的混合物．
（2）橘皮精油的提取一般不采用上述玫瑰精油的提取方法，原因是容易导致原料焦糊和有效成分水解等问题．
（3）在胡萝卜素的提取装置中，为了防止加热时有机溶剂挥发，会在加热瓶口安装冷凝回。