浙江省名校协作体高二生物下学期联考试题(含解析)

浙江省名校协作体2021-2022高二生物下学期联考试题〔含解析〕
A. 大肠杆菌
B. 酵母菌
C. 乳酸菌
D. 筛管细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对原核细胞与真核细胞的结构、细胞核的结构的相关知识的识记和理解能力。

【详解】构成大肠杆菌与乳酸菌的细胞均为原核细胞，没有细胞核，因此不具有核孔，A、C 错误；构成酵母菌的细胞为真核细胞，有细胞核，因此具有核孔，B正确；高等植物成熟的筛管细胞没有细胞核，所以不具有核孔，D错误。

5到108个配子中才有一个发生基因突变，说明基因突变具有
A. 普遍性
B. 稀有性
C. 多方向性
D. 可逆性
【答案】B
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因突变的特点的相关知识的识记和理解能力。

【详解】高等动植物大约每105到108个配子中才有一个发生基因突变，即发生基因突变的频率非常低，说明基因突变具有稀有性，B正确，A、C、D均错误。

3.利用基因型为YYrr和yyRR的个体培育出基因型为YYRR的个体，最快捷的育种方法是
A. 诱变育种
B. 杂交育种
C. 单倍体育种
D. 转基因技术
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文描述和选项的分析可知：该题考查学生对诱变育种、杂交育种、单倍体育种、基因工程育种的相关知识的识记和理解能力。

【详解】诱变育种的原理是基因突变，而基因突变是不定向的，因此不能快速获得所需个体，A错误；杂交育种的流程为：YYrr和yyRR杂交→F1自交→从F2中选择出Y_R_个体连续自交，直到后代不发生性状别离为止→最终获得性状稳定的优良品种YYRRR，可见其育种时间长，B 错误；利用单倍体育种，最终得到的植株都是可育的纯合子，所以能明显缩短育种年限，C正确；通俗地说，转基因技术〔基因工程〕就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向改造生物的遗传性状，因此借助转基因基因，利用基因型为YYrr和yyRR的个体不能培育出基因型为YYRR的个体，D错误。

【点睛】此题不能得出正确答案的原因在于：几种常见的育种方法的过程、原理、优缺点不清楚。

熟记相关的知识点并把握其内在的联系是正确解答此题的关键所在。

4.“二孩〞政策是根据我国人口状况所制定的一项调整性政策，该政策的实施有利于
A. 调整年龄结构
B. 降低人口密度
C. 改变性比率
D. 降低出生率
【答案】A
【解析】
【分析】
此题以“二孩〞政策的实施为情境，考查学生对种群特征的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

【详解】“二孩〞政策的实施，可提高出生率及人口密度，使幼年的个体增多，有利于调整年龄结构，但不能改变性比率，A正确，B、C、D均错误。

A. 癌细胞内部发生过可遗传变异
B. 癌细胞细胞膜成分发生改变
C. 癌细胞的分裂次数是有限的
D. 癌细胞是细胞异常分化的结果
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞癌变的相关知识的识记和理解能力。

【详解】癌细胞形成的根本原因是：细胞内的原癌基因和抑癌基因发生突变，可见，癌细胞内部发生过可遗传变异，A正确；癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少，产生甲胎蛋白〔AFP〕、癌胚抗原〔CEA〕等物质，即癌细胞的细胞膜成分发生改变，B正确；癌细胞在适宜条件下能无限增殖，其分裂次数是无限的，C错误；癌细胞是细胞异常分化的结果，D正确。

6.以下最新进化，说法正确的选项是
A. 自然选择是生物进化的唯一因素
B. 抗青霉素细菌的保存是人工选择的结果
C. 外来物种的入侵不会改变生物进化的速度和方向
D. 生物发生进化可能会产生新物种
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对现代生物进化理论的相关知识的识记和理解能力。

【详解】生物进化的实质是种群基因频率的改变，自然选择通过定向改变种群的基因频率使生物朝着一定的方向进化，自然选择不是进化的唯一因素，但却是适应性进化的唯一因素，A 错误；抗青霉素细菌的保存，是青霉素的使用对细菌种群中的不定向的变异进行了定向的选择，使抗青霉素的细菌保存下来，淘汰了对青霉素没有抗性的细菌，这是自然选择的结果，B 错误；外来物种的入侵，会导致入侵地的生物多样性减少，进而改变生物进化的速度和方向，C错误；生物通过长期进化，随着基因频率的定向改变，可使同一物种不同种群间的基因库出现显著差异，最终导致种群间产生生殖隔离，使一个物种演变成另一个物种，即生物发生进化可能会产生新物种，D正确。

A. 下丘脑是内分泌腺，控制整个内分泌系统
B. 雄激素会影响骨骼生长和骨密度增加
C. 促激素能维持靶腺体的形态和功能
D. 甲状腺激素能作用于全身组织器官
【答案】A
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对激素的种类及其作用、激素调节的特点等相关知识的识记和理解能力。

【详解】下丘脑不是内分泌腺，属于中枢神经系统中的脑的一局部，神经系统主要借助下丘脑与内分泌腺建立起神经内分泌调节联系，因此下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，A错误；雄激素可促进蛋白质合成代谢，能促进生长和骨骼、肌肉的发育，可见，雄激素会影响骨骼
生长和骨密度增加，B正确；促激素是它们所作用的靶腺体的形态发育和维持正常功能所必需的，C正确；甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，能作用于全身组织器官，D正确。

8.草原被开垦成农田，弃耕后长出杂草，假设干年后恢复成草原，以下表达错误的选项是
A. 该群落的演替属于次生演替
B. 该群落的演替与人类活动有关
C. 该群落演替过程中，各种群的环境容纳量保持不变
D. 该群落演替过程中，群落的类型发生了变化
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对群落的演替等相关知识的识记和理解能力。

【详解】草原被开垦成农田，弃耕后长出杂草，进而恢复成草原，说明该群落的演替属于次生演替，其演替过程与人类活动有关，A、B正确；该群落演替过程中，各种群的生活环境发生了改变，因此环境容纳量也会发生变化，C错误；该群落演替过程中，群落的物种组成发生了改变，群落的类型也随之发生了变化，D正确。

A. 保护遗传多样性和物种多样性
B. 保护生态系统多样性
C. 防止外来物种的入侵
D. 保护可可西里的植被
【答案】A
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对生物多样性的相关知识的识记和理解能力。

【详解】建立自然保护区属于保护生物多样性措施中的就地保护，而生物多样性包括遗传多样性〔基因多样性〕、物种多样性和生态系统多样性；藏羚羊表达了遗传多样性和物种多样性，没有表达生态系统的多样性。

可见，建立自然保护区保护藏羚羊的目的是保护遗传多样性和物种多样性，A正确，B、C、D均错误。

【点睛】巧妙设计网络图理解生物多样性：
10.以下最新蛋白质组成与结构的表达，正确的选项是
A. 蛋白质通常是生物体内的能源物质
B. 蛋白质水解过程中肽键数会增加
C. 组成人的头发与指甲的主要蛋白质种类不同
D. 正确的三维结构是蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对蛋白质的结构与功能的相关知识的识记和理解能力。

【详解】蛋白质是生命活动的主要承当者，通常不作为生物体的能源物质，在特殊情况下可以作为能源物质被利用，A错误；蛋白质彻底水解的产物是氨基酸，在此过程中因肽键断裂而导致肽键数减少，B错误；组成人的指甲的化学成分与头发相似，主要由含硫丰富的蛋白质角质素构成，C错误；蛋白质的特定功能是由其特定的结构决定的，换言之，正确的三维结构是蛋白质表现其特有的生物学活性所必需的，D正确。

11.以下最新吸能反响和放能反响的说法，错误的选项是
A. ATP是细胞中吸能反响和放能反响的纽带
B. 所有细胞中最重要的放能反响是糖的氧化
C. 所有植物细胞中最重要的吸能反响是光合作用
D. 肌肉收缩是吸能反响，肌肉做功是放能反响
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对ATP与ADP的相互转化、ATP的利用、细胞呼吸与光合作用的相关知识的识记和理解能力。

【详解】放能反响一般与ATP的合成相联系，吸能反响一般与ATP的水解相联系，可见，ATP 是细胞中吸能反响和放能反响的纽带，A正确；所有细胞均可通过细胞呼吸将糖氧化分解，在此过程中，贮存在糖中的能量被释放出来，即所有细胞最重要的放能反响是糖的氧化，B正确；并不是所有的植物细胞都能进行光合作用，因此光合作用不是所有植物细胞中最重要的吸能反响，C错误；肌肉收缩过程中需消耗能量，属于吸能反响，肌肉做功时失去能量恢复原状，属于放能反响，D正确。

12.以下最新物质的跨膜运输的表达，错误的选项是
A. 温度降低不影响甘油进出细胞的速率
B. 载体蛋白运输物质时需要与被转运的物质相结合
C. 某些液体物质可通过胞吞的方式进入细胞
D. 主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
【答案】A
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对物质跨膜运输的方式、胞吞与胞吐等相关知识的识记和理解能力。

【详解】甘油以自由扩散的方式进出细胞，温度降低，细胞膜的流动性减弱，从而影响甘油进出细胞的速率，A错误；载体蛋白只有与被转运的物质相结合，才能将被转运的物质运输到细胞膜的另一侧，B正确；被细胞胞吞的是大分子物质、衰老的细胞或病原体，而物质或细胞是存在于液体环境中的，因此液体物质和固体物质均会被胞吞，可见，某些液体物质可通过胞吞的方式进入细胞，C正确；主动转运保证了活细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，是细胞最重要的吸收或排出物质的方式，D正确。

13.以下最新细胞呼吸的表达，正确的选项是
A. 大肠杆菌需氧呼吸时产生大量[H]的场所是线粒体
B. 细胞厌氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在乙醇中
C. 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D. 酵母菌的线粒体内膜上镶嵌着与电子传递有关的酶和合成ATP的酶
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：该题考查学生对原核细胞的结构、有氧呼吸与无氧呼吸的过程的相关知识的识记和理解能力。

【详解】大肠杆菌为原核生物，其细胞中没有线粒体，A错误；细胞厌氧呼吸只释放少量能量，其余能量储存在乙醇或乳酸中，B错误；酵母菌为兼性厌氧菌，其有氧呼吸与无氧呼吸均能产生CO2，因此检测酵母菌培养过程中是否产生CO2不能判断其呼吸方式，C错误；酵母菌的线粒体内膜上镶嵌着与电子传递有关的酶和合成ATP的酶，这些酶是完成有氧呼吸的第三阶段所必需的，D正确；
14.某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下表〔注：芹菜幼苗原始高度为14 cm〕:
以下最新此实验的表达，错误的选项是
A. D组使用蒸馏水，设置D组的目的是作对照
B. 促进芹菜幼苗生长的2,4-D溶液的最适浓度为c
C. A、B、C 3组2,4-D溶液的浓度大小关系可能为c<b<a
D. 该实验目的是探究不同浓度的2,4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响
【答案】B
【解析】
【分析】
此题以反映实验结果的表格信息为情境，考查学生对生长素的生理作用的识记和理解能力，以及对实验结果的分析和处理能力。

【详解】分析表中信息可知：D组使用蒸馏水，为对照组，设置D组的目的是作对照，A正确；2,4-D溶液的浓度在a～c范围内，芹菜幼苗的平均株高随着2,4-D溶液浓度的增大而增大，
但因缺乏2,4-D溶液的浓度大于c 的实验组，因此不能说明促进芹菜幼苗生长的2,4-D溶液的最适浓度为c，B错误；生长素的生理作用具有两重性，在最适浓度时，促进生长的作用最大，在低于最适浓度的范围内，促进生长的作用随着生长素浓度的增大而逐渐增强，但在高于最适浓度的范围内，促进生长的作用随着生长素浓度的增大而逐渐降低，甚至抑制生长，而2,4-D属于生长素类似物，所以A、B、C 3组2,4-D溶液的浓度大小关系可能为c<b<a，C 正确；该实验的自变量是2,4-D溶液的浓度，因变量是芹菜幼苗的平均株高，所以该实验目的是探究不同浓度的2,4-D溶液对芹菜幼苗生长的影响，D正确。

【点睛】解答此类问题的关键是：抓住表格所蕴含的生物学信息，即芹菜幼苗的平均株高，并且将实验组〔2,4-D溶液的浓度大于0〕与对照组〔2,4-D溶液的浓度为零〕的该数值进行比照分析，假设实验组该数值大于对照组那么表达了促进作用，反之那么表达了抑制作用，由此对照各选项做出合理的判断。

15.以下最新人类遗传病和优生的表达，正确的选项是
A. 遗传病患者的体细胞中至少有一个致病基因
B. 各种遗传病在青春期的发病风险都很低，在青春期之后都有所上升
C. 早孕期是受精卵着床前后17天，致畸的潜在危险很大
D. 羊膜腔穿刺技术可用于确诊胎儿是否患染色体异常遗传病
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：此题考查学生对人类遗传病的类型及其防治等相关知识的识记和理解能力。

【详解】遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，其中染色体异常遗传病患者的体细胞中没有致病基因，A错误；各种遗传病在青春期的发病风险都很低，在青春期之后也不一定都有所上升，如染色体异常遗传病在青春期之后的发病风险呈现下降趋势，B 错误；从致畸角度出发，可以把胎儿的生长发育分为①②③这三个阶段：①受精至着床前后17天，②早孕期〔孕18天至55天〕，③孕56天至分娩，畸形常在第②阶段形成，如果在第②阶段孕妇照例吃药、受放射线照射等，致畸的潜在危险很大，C错误；羊膜腔穿刺技术可用于确诊胎儿是否患染色体异常遗传病、神经管缺陷，以及某些能在羊水中反映出来的遗传性代谢疾病，穿刺时用穿刺针穿过孕妇的腹壁刺入宫腔吸出少许羊水，进行羊水细胞和生物化学方面的检查，D正确。

16.以下最新人体体温调节相关的表达，错误的选项是
A. 安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织代谢产生热量
B. 寒冷环境下主要依靠增加脂肪分解氧化来产生热量
C. 物理散热都发生在体表，皮肤是主要的散热器官
D. 正常情况下，人体可通过呼吸排出局部热量
【答案】B
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：此题考查学生对体温调节的相关知识的识记和理解能力。

【详解】人体安静时主要由内脏、肌肉、脑等组织的代谢过程产生热量，A正确；糖类是主要的能源物质，寒冷环境下，机体通过神经-体液调节而导致产热增加，产生的热量主要来自糖类的氧化分解，B错误；传导、对流、辐射、蒸发等物理方式散热都发生在体表，皮肤是主要的散热器官，C正确；正常情况下，人体可通过呼吸排出局部热量，D正确。

A. G2期细胞中已经含有一对中心体，且尚未分开
B. 前期染色质螺旋成染色体，导致分裂期不再进行转录和翻译
C. 从细胞两极观察中期细胞，染色体在赤道面上散乱分布
D. 后期细胞中央的细胞膜开始向内凹陷形成环沟，最终将细胞分开
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：此题考查学生对高等植物有丝分裂过程的相关知识的识记和理解能力。

【详解】高等植物细胞不含中心体，A错误；前期染色质螺旋成染色体，导致分裂期不再进行转录，但能进行翻译，B错误；从细胞两极观察中期的细胞，染色体在赤道面上散乱分布，C 正确；末期细胞中央的赤道板的位置出现细胞板，细胞板向周围扩展成细胞壁，最终将细胞分开，D错误。

18.以下最新“两对相对性状的模拟杂交实验〞活动的表达，正确的选项是
A. “雌1〞中Y、y的数量和“雌2〞中R、r的数量必须相等
B. “雌1〞、“雄1〞都装入“ Y〞和“ y〞各10张，表示F1产生的配子是Y和y
C. 从“雌1〞和“雄1〞中各随机取出一张卡片组合在一起，模拟F1产生配子的过程
D. 从“雌1〞、“雌2〞、“雄1〞、“雄2〞中各随机取出一张卡片组合在一起，组合类型有16种
【答案】A
【解析】
【分析】
此题以“两对相对性状的模拟杂交实验〞为情境，考查学生对基因的别离定律与自由组合定律的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

【详解】“雌1〞和“雌2〞共同表示雌性个体的基因型〔YyRr〕，因此“雌1〞中Y、y的数量和“雌2〞中R、r的数量必须相等，A正确；“雌1〞、“雄1〞都装入“ Y〞和“ y〞各10张，分别表示雌配子是Y和y、雄配子也是Y和y，B错误；从“雌1〞和“雄1〞中各随机取出一张卡片组合在一起，是模拟等位基因别离及雌雄配子随机结合形成受精卵的过程，C 错误；从“雌1〞、“雌2〞、“雄1〞、“雄2〞中各随机取出一张卡片组合在一起，模拟的是非同源染色体上的非等位基因的自由组合形成配子的过程及雌雄配子随机结合形成受精卵的过程，组合类型有9种，D错误。

【点睛】解答此题的关键是掌握基因的别离定律、自由组合定律的实质，明确实验中所用“雌1〞和“雌2〞、“雄1〞和“雄2〞、卡片和卡片的随机结合所代表的含义；掌握性状别离比的模拟实验的原理、注意实验过程中相关操作的细节等。

19.以下最新转录和翻译的表达，错误的选项是
A. 转录时RNA聚合酶具有解开DNA双螺旋结构的功能
B. 洋葱根尖细胞进行转录的场所是细胞核和线粒体
C. 多个核糖体沿着同一个mRNA的运行，可翻译出大量相同的多肽
D. 每一种的密码子都编码一种氨基酸，但一种氨基酸可由多种密码子编码
【答案】D
【解析】
【分析】
转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原那么，合成RNA的过程；翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。

【详解】转录时，RNA聚合酶具有解开DNA双螺旋结构的功能，也具有催化RNA合成的功能，A正确；洋葱根尖细胞中含有DNA的结构有细胞核和线粒体，都可以发生转录，B正确；mRNA
是翻译的模板，核糖体是翻译的场所，那么多个核糖体沿着同一个mRNA的运行，可翻译出大量相同的多肽，C正确；终止密码子不能编码氨基酸，D错误。

【点睛】解答此题的关键是识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等根底知识，能结合所学的知识准确判断各选项。

20.以下最新实验的表达，正确的选项是
A. 龙胆紫溶液能将细胞核中染色体染成深色，表达了生物膜的选择透过性
B. 别离叶绿体中色素时，应将滤纸条略微斜靠着大试管内壁的一侧，轻轻插入到蒸馏水中
C. 观察细胞质壁别离及质壁别离复原实验中，可用黑藻的叶肉细胞替代洋葱鳞片叶外表皮细胞
D. 在稀释的蛋清液中参加蛋白酶，适宜条件下充分反响后参加双缩脲试剂混匀，不呈现紫色【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：此题考查学生对观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂、绿叶中色素的提取和别离、观察植物细胞的质壁别离及质壁别离复原、检测生物组织中的蛋白质的实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

【详解】龙胆紫溶液能将细胞核中染色体染成深色，没有表达生物膜的选择透过性，这是因为在制作临时装片的解离环节细胞已经死亡，死亡的细胞，其生物膜的选择透过性丧失，A错误；别离叶绿体中色素时，应将滤纸条有滤液细线的一端朝下，略微斜靠着大试管内壁的一侧，轻轻插入到层析液中，B错误；黑藻的叶肉细胞为成熟的植物细胞，观察细胞质壁别离及质壁别离复原实验中，可用黑藻的叶肉细胞替代洋葱鳞片叶外表皮细胞，C正确；在稀释的蛋清液中参加蛋白酶，适宜条件下充分反响后，因蛋白酶的化学本质是蛋白质，所以参加双缩脲试剂混匀后，会呈现紫色反响，D错误。

【点睛】理解相关实验的原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以到达举一反三。

21.某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素做了两个实验，结果如图。

据图分析错误的选项是
A. 实验1、2的自变量分别为H2O2浓度、pH
B. 实验1中ab段数值不变说明过氧化氢已消耗完
C. 假设实验1中过氧化氢酶加倍，曲线斜率和高度均变大
D. 实验2中c、e两点对应的pH条件下，酶的空间结构可能改变
【答案】B
【解析】
【分析】
此题以图文结合的形式，考查学生对影响酶促反响速率的因素等知识要点的理解和掌握情况，以及曲线分析能力。

【详解】分析曲线可知：实验1、2的自变量分别为H2O2浓度、pH，A正确；实验1中ab段数值不变，是因为酶的数量有限，而不是过氧化氢已消耗完，B错误；假设实验1中过氧化氢酶加倍，那么反响速率会加快，曲线斜率和高度均变大，C正确；每种酶只能在一定限度的pH 范围内才表现活性，过酸或过碱会使酶因空间结构遭到破坏而失活，据此分析实验2的曲线可推知：实验2中c、e两点对应的pH条件下，酶的空间结构可能改变，D正确。

【点睛】易错提示：影响酶的活性和酶促反响速率的因素的辨析：
温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反响速率的，而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反响速率的，并不影响酶的活性。

22.以下图是正常女性染色体组型图中C组染色体图，以下相关表达正确的选项是
A. 男性的X染色体和Y染色体分在不同的组
B. 男性的6号染色体的大小形状与女性不同
C. 正常人染色体组型的C组都含有16条染色体
D. 选择前期Ⅰ细胞制作染色体组型图，可以省去配对环节
【答案】A。