五年级桥阅读答案

五年级桥阅读答案
五年级桥阅读答案
【篇一：语文人教版五年级下册桥习题】
p> 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。

”
老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

1.“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

” 从这句话中的“窜、舔”中我们能够感受到
________________________________，这种感受还可以从文中的
_______________________________ 一句中体会出来。

2．文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。

当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：________________________________ ；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：
__________________________________________________。

6、用“________________ ”画出文中的比喻句。

用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。

7、请概括第三自然段讲了________________________________。

8、对比下列句子，哪句写得好？为什么？
（1）黎明的时候，雨突然大了。

像泼。

像倒。

（2）黎明的时候，雨突然大了。

__________________________________________
9、面对乱哄哄的人们，老汉当时是怎样想呢？
__________________________________________
【篇二：人桥五年级七单元阅读】
壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。

班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。

战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。

狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
（二）课外阅读
人桥
一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股（①）的敌人，眼看快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。

这条河有十米宽，水流湍急，河上没有桥，我军过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。

三班战士立即行动，没有架桥的器材，他们就利用仅有的两架木梯架桥。

班长和战士们跳进冰冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面，一班长看到“桥”还不稳，说：“还缺桥腿，我们来当！”战士们纷纷跳进急流。

有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的人桥架成了。

架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！＂机枪连迅速踏上人桥。

有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的同志踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。

同志们（②）在十一月的寒流里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了，一班长大喊：“同志们，咬紧牙，挺起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。

进攻的部队踏着这座人桥，冲上对岸，消灭了敌人。

1、请给短文加上一个标题，写在文前的“”。

2、“湍”字是（）结构，音序是（），用部首查字法应查（）部，共（）笔。

3、用“√”给文中标有①②的地方选择最恰当的词。

① a、逃跑b、逃窜c、逃脱
②a、浸b、站c、走
4、给每个自然段写个小标题
追击敌人→（）→（）→（）
5、用“__ ”画出文中的排比句。

这句话表现了战士们
______________。

6、这是一座什么桥？是怎样架起来的？
7、读完短文，你有什么感受？请联系实际简要说说。

答案：
1. 坚定的战士
2. 左右结构音序t 用部首查字法应查氵部共12笔
3. ①a逃跑②a
4. 以身架桥→过桥→消灭敌人
5. 机枪连迅速踏上人桥。

有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的同志踩
着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。

表现战士们团结一心，一心消灭敌人
6. 这是座人桥，是用战士的身体架起来的
7. 只有团结才能将事情办好，办成功。

【篇三：人教版小学语文五年级下册作业本第16课
桥答案】
画从少到多的顺序，依次将下面的字正确、工整地写在方格中。

疯祭咆瞪肆搀豹
2、给加点的字选择正确的读音，将序号写在括号里。

（1）竟没（①）人再喊。

．
（1）没（②）腿深的水里，站着他们的党支部书记。

．
（1）人们又疯了似（②）的折回来。

（1）老汉似（①）乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

（1）山洪咆哮着，像一
群受惊的野马，从山谷里狂奔（①）而来，势不可当。

（1）一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔（②）上木桥。

3、把下面的词语补充完整。

惊（慌）失措你拥我（挤）
跃跃（欲）（试）乱（哄）（哄）
4、把下面的句子补充完整。

（1）黎明的时候，雨突然大了。

像（泼）。

像（倒）。

（2）山洪咆哮着，像（一群受惊的野马），从山谷里狂奔（①）而来，势不可当。

（3）人们又（疯了）似的折回来。

（4）他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像（一座山）。

五、品读《桥》片段，完成练习。

个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。

”
老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰地一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

（1）在文中用“——”画出描写洪水的句子。

（2）这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？
答：1、段落多用短句，渲染了紧张的气氛。

2、句子多用修辞，表现了洪水的凶猛。

（3）当小伙子被洪水吞没时，老汉“似乎要喊什么”。

展开想象，写写他当时可能会喊什么？
答：他当时可能会喊：“儿子，对不起，谁让你我都是中国共产党员。

”
（4）在文中用“ ”画出一个最让你感动的描写老汉的词语或句子，
并写下感动的理由。

感动理由：在危急时刻，把生的希望留给别人，把危险困难留给自己，无私伟大！
远方的朋友：
因为信任，所以
五星评价，
2014/5/23 努力。

感激。

万分wyr5151888。