四年级上语文导学案-罗斯福集邮-

语文罗斯福集邮第一课时研学案
教学难点：初读课文，能正确流利地朗读课文。

教学重点：学会本课的生字、新词。

课前展示：提问上节课知识。

目标展示：1、学会本课生字、新词。

2、正确、流利地朗读课文
3、了解罗斯福的资料。

4、理清脉络，了解课文内容。

合作探究
目标一：自学生字、词语
1、初读课文，勾画生字、词语，标画自然段。

读准字音，读通句子。

2、各组自学课后生字。

3、读一读：总统避免益处证明抵偿携带揭下来不间断图稿昂贵繁忙
措施示范慰问巡回陈列普及捐献采取印制宣传设计代价4、解词：抵偿：_______________________避免：____________________________
目标二：正确、流利地朗读课文
1、各组三号分自然段读课文。

2、各组选择喜欢的方式读课文。

目标三：查阅罗斯福资料
1、各组合作查阅罗斯福资料。

2、各组汇报。

3、师补充。

目标四：理清脉络
1、默读课文，说说每个自然段讲了什么。

怎样划分段落？
2、汇报。

3、本文讲了一件什么事？
成果展示：1、给加点字注音。

中间（）不间断（）挑拨离间（）时间（）
2、近义词：避免（）陈列（）昂贵（）抵偿（）捐献（）
3、形近字组词。

避（）证（）偿（）搞（）揭（）低（）
僻（）征（）尝（）稿（）渴（）抵（）
辟（）症（）竭（）底（
总结
课后反馈：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________
语文罗斯福集邮第二课时研学案
教学难点：体会课文对罗斯福的语言描写，感受他的坦诚、诙谐、风趣的性格
教学重点：理解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍罗斯福集邮的。

课前展示：提问上节课知识。

目标展示：1、理解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍罗斯福集邮的。

2、体会课文对罗斯福的语言描写。

3、有感情地朗读课文。

4、体会老舍的话。

合作探究
目标一：理解课文内容
1、默读课文，思考：课文是从哪几个方面介绍罗斯福集邮的？边读边画出相关的句子。

2、各组交流所画句子。

3、各组汇报。

目标二：体会语言描写
1、罗斯福对集邮有什么看法或体会？画出罗斯福的话。

2、大声朗读罗斯福的话，说说你的感受和体会。

目标三：有感情地朗读课文
各组推荐一位读文高手有感情地朗读课文。

目标四：体会老舍的话
4、小练笔：把刚才汇报的内容写下来。

成果展示：1 、反义词繁华（）昂贵（）欢乐（）开始（）
2、造句：避免：____________________________________________________________
3、填上适当的词：例：工作（繁忙）采取（）慰问（）发现（）
整理（）积累（）避免（）付出（）价格（）改正（）4、改句子。

罗斯福工作很繁忙。

罗斯福一直坚持每晚临睡前用半小时来集邮。

（摆两个句子加上关联词语连成一句话）
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总结
课后反馈：_________________________________________________________________ ________________________________________________________________。