《数学思考例3、例4》复习-完整版PPT课件
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在推理的过程，运用了等式的性质。
复习旧知
3如右图，两条直线相交于点O。
（1）每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组成几 个平角？ ∠1 和∠2 、∠2和∠3 、∠3和∠4 、∠4和∠1， 一共能组成4个平角。
什么是平角？平角与直线有什么区别？
复习旧知
（2）你能推出∠1＝∠3吗？ ∠1＋∠2 ＝180° ∠2＋∠3 ＝180° ∠1＋∠2 ＝∠2＋∠3
∠1＋∠2 －∠2 ＝∠2＋∠3 －∠2 ∠1 ∠3
在推理的过程中，运用了等量代换的知识。
＝
课堂小结
1 找等量关系 2 等量代换 3 合情推理
对看似不相关的独立的信息，在解决问题时应该 怎样思考呢？
课堂小结
作业：第104页练习二十二，第10题。
小学数学六年级下册
整理和复习
推理的思想
复习旧知
1、 、 、 、 各代表一个数。 （1）已知 ＋ ＝24， ＝ ＋ ＋ 。 求 和 的值。
复习旧知
等量代换 ＝
＋
＝ 24
＋＋ ＋
＝ 24 ＝6
＋ ＋ ＝18
圈起来的这一步运用了等量代换的数学思想
复习旧知
2、 ＋ ＝160， ＋ ＝160。 是否等于 ？ ＋ ＝＋ ＋ －＝ ＋ － ＝
复习旧知
3如右图，两条直线相交于点O。
（1）每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组成几 个平角？ ∠1 和∠2 、∠2和∠3 、∠3和∠4 、∠4和∠1， 一共能组成4个平角。
什么是平角？平角与直线有什么区别？
复习旧知
（2）你能推出∠1＝∠3吗？ ∠1＋∠2 ＝180° ∠2＋∠3 ＝180° ∠1＋∠2 ＝∠2＋∠3
∠1＋∠2 －∠2 ＝∠2＋∠3 －∠2 ∠1 ∠3
在推理的过程中，运用了等量代换的知识。
＝
课堂小结
1 找等量关系 2 等量代换 3 合情推理
对看似不相关的独立的信息，在解决问题时应该 怎样思考呢？
课堂小结
作业：第104页练习二十二，第10题。
小学数学六年级下册
整理和复习
推理的思想
复习旧知
1、 、 、 、 各代表一个数。 （1）已知 ＋ ＝24， ＝ ＋ ＋ 。 求 和 的值。
复习旧知
等量代换 ＝
＋
＝ 24
＋＋ ＋
＝ 24 ＝6
＋ ＋ ＝18
圈起来的这一步运用了等量代换的数学思想
复习旧知
2、 ＋ ＝160， ＋ ＝160。 是否等于 ？ ＋ ＝＋ ＋ －＝ ＋ － ＝