我感恩我行为主题班会活动教案

一、教案背景
班会主题：我感恩我行为
课时：1课时
年级：八年级
教学目标：
1. 让学生认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。

2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学和社会的态度。

3. 引导学生树立回报意识，用实际行动去感恩和帮助他人。

教学资源：
1. 课件：关于感恩的故事、图片等。

2. 视频：感恩相关的短片。

3. 纸张：用于写下感恩的话语。

二、教学过程
1. 导入（5分钟）
1.1 班主任简要介绍班会主题，引发学生对感恩的思考。

1.2 观看感恩短片，让学生感受感恩的力量。

2. 案例分享（10分钟）
2.1 分享关于感恩的故事，让学生从中体会到感恩的重要性。

2.2 学生代表分享自己感恩的经历，激发其他学生的共鸣。

3. 感恩实践（10分钟）
3.1 学生分组讨论，思考如何在生活中表达感恩。

3.2 每组派代表分享讨论成果，总结出感恩的行动指南。

4. 感恩回馈（10分钟）
4.1 学生写下想感恩的人和事，可以是家人、老师、同学等。

4.2 学生将感恩的话语贴在教室的感恩墙上，形成共同的感恩氛围。

5. 总结与反思（5分钟）
5.1 班主任对本次班会进行总结，强调感恩的重要性。

5.2 学生分享本次班会的收获，提出今后要感恩的行动。

三、课后作业
1. 学生回家后，向家人表达感恩之情，可以是一句感谢的话语，或是一次帮助。

2. 学生记录下每天感恩的人和事，培养感恩的习惯。

四、教学评价
1. 学生对感恩的认识和态度转变。

2. 学生在生活中践行感恩的行动。

3. 家长反馈，了解学生感恩习惯的养成情况。

五、教学建议
1. 班主任要注重激发学生的感恩情感，引导他们学会珍惜身边的人和事。

2. 在课后，家长要积极配合，鼓励孩子在生活中践行感恩。

3. 定期开展类似的主题班会，强化学生的感恩意识。

六、教学活动
活动一：感恩演讲比赛
1. 目的：提高学生的演讲能力，培养感恩意识。

2. 形式：班级内部比赛，学生自行选择感恩的主题进行演讲。

3. 准备：学生准备演讲稿，班主任负责组织比赛。

4. 过程：
4.1 学生依次上台演讲，展示自己的感恩之情。

4.2 评委对学生的演讲进行评分，选出最感动人心的演讲者。

4.3 班主任对比赛进行总结，强调感恩的重要性。

活动二：感恩卡片制作
1. 目的：培养学生的动手能力，激发感恩情感。

2. 形式：学生自制感恩卡片，表达对家人、老师、同学的感激之情。

3. 准备：学生准备卡片材料，班主任负责提供相关指导。

4. 过程：
4.1 学生动手制作感恩卡片，写下想表达的感激话语。

4.3 班主任对活动进行总结，强调感恩的重要性。

七、教学活动
活动三：感恩故事分享
1. 目的：通过分享感恩故事，培养学生的感恩意识。

2. 形式：学生代表分享自己或他人的感恩故事。

3. 准备：学生准备感恩故事，班主任负责组织分享活动。

4. 过程：
4.1 学生代表依次分享感恩故事，传递感恩的情感。

4.2 全体学生倾听故事，感受感恩的力量。

4.3 班主任对故事分享进行总结，强调感恩的重要性。

活动四：感恩实践活动
1. 目的：培养学生用实际行动去感恩和帮助他人。

2. 形式：学生分组进行感恩实践活动。

3. 准备：学生准备实践活动方案，班主任负责提供指导。

4. 过程：
4.1 学生分组讨论，制定感恩实践活动方案。

4.2 学生分组实施实践活动，如帮助家人做家务、关爱孤寡老人等。

4.3 学生分享实践活动成果，总结感恩的重要性。

八、教学活动
活动五：感恩主题班会
1. 目的：通过主题班会，引导学生树立回报意识。

2. 形式：班主任主持，学生参与讨论。

3. 准备：班主任准备班会课件，学生准备讨论发言。

4. 过程：
4.1 班主任介绍班会主题，引导学生思考感恩的意义。

4.2 学生代表发言，分享自己的感恩心得和回报行动。

4.3 全体学生讨论如何在生活中践行感恩，树立回报意识。

活动六：感恩心愿墙
1. 目的：让学生表达自己的感恩心愿，营造感恩氛围。

2. 形式：学生在心愿墙上贴上自己的感恩心愿。

3. 准备：班主任准备心愿墙，学生准备感恩心愿。

4. 过程：
4.1 学生将自己的感恩心愿写在纸条上。

4.2 学生将纸条贴在心愿墙上，展示自己的感恩之心。

4.3 班主任对活动进行总结，强调感恩的重要性。

九、教学活动
活动七：感恩家书
1. 目的：培养学生的感恩情感，增进与家人的感情。

2. 形式：学生写一封感恩家书，表达对家人的感激之情。

3. 准备：学生准备信纸、信封等写作材料。

4. 过程：
4.1 学生动手写感恩家书，表达自己对家人的感激之情。

4.3 班主任对活动进行总结，强调感恩的重要性。

活动八：感恩访谈
1. 目的：通过访谈，让学生了解身边的人对自己付出的关爱。

2. 形式：学生分组进行访谈，记录下访谈内容。

3. 准备：学生准备访谈问题和记录工具。

4. 过程：
4.1 学生分组访谈家人、老师、同学等，了解他们对自己的关爱。

4.2 学生将访谈内容进行整理，分享访谈过程中的感悟。

4.3 班主任对活动进行总结，强调感恩的重要性。

十、教学活动
活动九：感恩成果展示
1. 目的：展示学生感恩活动的成果，分享感恩的喜悦。

十一、教学活动
活动十：感恩成果展示
1. 目的：展示学生感恩活动的成果，分享感恩的喜悦。

2. 形式：学生展示自己的感恩作品，如感恩卡片、感恩家书等。

3. 准备：学生准备展示材料，班主任负责组织展示活动。

4. 过程：
4.1 学生依次展示自己的感恩作品，分享创作背后的故事。

4.2 全体学生欣赏感恩作品，感受感恩的力量。

4.3 班主任对展示活动进行总结，强调感恩的重要性。

十二、教学活动
活动十一：感恩演讲比赛
1. 目的：提高学生的演讲能力，培养感恩意识。

2. 形式：班级内部比赛，学生自行选择感恩的主题进行演讲。

3. 准备：学生准备演讲稿，班主任负责组织比赛。

4. 过程：
4.1 学生依次上台演讲，展示自己的感恩之情。

4.2 评委对学生的演讲进行评分，选出最感动人心的演讲者。

4.3 班主任对比赛进行总结，强调感恩的重要性。

十三、教学活动
活动十二：感恩实践活动
1. 目的：培养学生用实际行动去感恩和帮助他人。

2. 形式：学生分组进行感恩实践活动。

3. 准备：学生准备实践活动方案，班主任负责提供指导。

4. 过程：
4.1 学生分组讨论，制定感恩实践活动方案。

4.2 学生分组实施实践活动，如帮助家人做家务、关爱孤寡老人等。

4.3 学生分享实践活动成果，总结感恩的重要性。

十四、教学活动
活动十三：感恩主题班会
1. 目的：通过主题班会，引导学生树立回报意识。

2. 形式：班主任主持，学生参与讨论。

3. 准备：班主任准备班会课件，学生准备讨论发言。

4. 过程：
4.1 班主任介绍班会主题，引导学生思考感恩的意义。

4.2 学生代表发言，分享自己的感恩心得和回报行动。

4.3 全体学生讨论如何在生活中践行感恩，树立回报意识。

十五、教学活动
活动十四：感恩心得分享会
1. 目的：让学生分享自己在感恩过程中的心得体会。

2. 形式：学生代表分享自己的感恩心得。

3. 准备：学生准备分享材料，班主任负责组织分享活动。

4. 过程：
4.1 学生代表依次分享自己的感恩心得，传递感恩的力量。

4.2 全体学生倾听心得分享，感受感恩的喜悦。

4.3 班主任对分享活动进行总结，强调感恩的重要性。

教学评价：
1. 学生对感恩的认识和态度转变。

2. 学生在生活中践行感恩的行动。

3. 家长反馈，了解学生感恩习惯的养成情况。

教学建议：
1. 班主任要注重激发学生的感恩情感，引导他们学会珍惜身边的人和事。

2. 在课后，家长要积极配合，鼓励孩子在生活中践行感恩。

3. 定期开展类似的主题班会，强化学生的感恩意识。

重点和难点解析
重点：
1. 让学生认识到感恩的重要性，学会珍惜身边的人和事。

2. 培养学生学会感恩父母、老师、同学和社会的态度。

3. 引导学生树立回报意识，用实际行动去感恩和帮助他人。

难点：
1. 如何激发学生的感恩情感，让他们真正体会到感恩的力量。

2. 培养学生在生活中践行感恩的行动，将其内化为自己的习惯。

3. 家长和教师的协同配合，形成共同的教育合力，推动学生感恩意识的培养。