八年级语文上册 10 晏子使楚学习案2(无答案) 苏教版(2021年整理)

江苏省连云港市八年级语文上册10 晏子使楚学习案2（无答案）苏教版编辑整理：
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《晏子使楚》
耶．？”
王笑曰：“ 圣人非所与(之）（省略句)熙．也，寡人反．取病．
焉.”
3、 翻译上述语段意思
４、知识点归纳
通假字 缚者曷．为者也？ 圣人非所与熙．也
古今异义词 其实．．
味不同 古义： 今义： 晏子避席．
对曰 古义： 今义: 寡人．．反取病．
焉 古义： 今义: 古义： 今义：
一词多义
② 倒装句：（宾语前置） a
何以
也？ 以
何也? b 何为者
也？ 为者何也?
③ 固定
句式 得无楚
之水土使民善盗耶?
表揣测反问，
“
莫非
…
吗? ”或“
难道
…
吗？ "
善:A 择其善者而从之( ) B 齐人固善盗乎（）
则：Ａ生于淮北则为枳（）Ｂ则或千或百果然鹤也（）
以：Ａ以刀劈狼首（）Ｂ以空奇（）Ｃ跪而拾之以归（）Ｄ以丛草为林（)
E何以谓之“文”也（）F虽乘奔御风，不
以疾也( ）G意将隧入以攻其后( ）
Ｇ所以然者何（）
于：Ａ生于淮北则为枳（）Ｂ其剑自舟中坠于水（）
Ｃ何有于我哉（）
使：Ａ得无楚之水土使民善盗耶（）Ｂ晏子使楚（)
反：Ａ寡人反取病焉（）Ｂ反归,取之( ）５、理解文章内容
①楚王是用什么办法侮辱晏子的,晏子是用什么办法反驳楚王的？这样的反驳有何作用？
②文中楚王和晏子鲜明的对比,试分析这两个人物形象。

温馨提示：
文言文的学习要注重文言知识的总结与积累，这是你学好文言文的前提。

三、交流（先组合交流、后组内交流)
四、评价、点拨
五、检测
1、解释下列加点的字:
Ａ王视．晏子曰：“ 齐人固善
．．盗乎？”（ )( ）( ）
Ｂ叶徒．相似，其实
．．味不同.（ ) （）
Ｃ得无
．．楚之水土使．民善．盗耶？” （）（）Ｄ寡人反．取病．焉。

”（）（ )
２、翻译句子
A橘生淮南则为
．．橘，生于．淮北则为枳，叶徒．相似，其实味
．．．不同。

B王笑曰：“ 圣人非所与（之）（省略句）熙．也,寡人反．取病．焉。