宁夏中卫市初中七年级地理下册的第八章第三节撒哈拉以南的非洲导的学案2无答案新版本新人教版本

撒哈拉以南的非洲
学习
理解本区以初级产品的生产和出口为主的单调商品经济及面对的人口、粮食、干旱和荒
目
标漠化问题。

学
习 1.以初级产品的生产和出口为主的单调商品经济
要
点 2.资源—环境问题在撒哈拉以南的非洲的详细表现和内在成因的剖析。

导入
复习导入：黑种人的故乡
新课
导学
教
师学生的学
环节
的导
自自自主学习——
我自信我能行
主读一、迅速展开
的经济
学教
1.读图说出撒哈拉以南非洲矿产资源和主要经济作物的散布，并总结其特
习材点：
A．种类〔〕，储量〔〕
B．热带〔〕资源丰富
读图理解“单调商品经济〞〔过分依靠初级农产品的生产和出口，在国际
贸易中处于不利地位，而且也限制了本国工业的展开。

〕
3、读课本64页并联合阅读资料，认识进入21世纪撒哈拉以南非洲经济展开迅
速，潜力巨大。

二、人口、粮食与环境
自学课本71页议论达成以下问题：
1、找出限制本区经济展开的内部原由：
A、人口增加
B、农牧业生产技术，粮食供应。

C、常受〔自然灾祸〕的威迫。

D、自然环境。

2、总结本区人口、粮食与环境之间的关系。

3、达成课本72页活动题3，找出本区人民脱贫致富的方法。

合作研究---
--我参加我快乐
合阅读图和两那么资料联合活动的四个问题进行议论
作1
.加纳的主要出口产品是什么？
探
究2
.为何入口额远远高于出口额？
这类外贸构造对国家经济有益仍是不利？为何？
联合加纳的例子，为撒哈拉以南非洲展开经济提出建议。

火炼真金-----我成功我骄傲
一、选择题
当堂1、非洲最高的山是〔〕
测评A、乞力马扎罗山B、德拉肯斯山C、阿尔卑斯山D、阿特拉斯山
2、非洲一些国家为改变“单调商品经济〞可采纳的举措
是〔〕
成功A、努力展开民族工业B、鼎力入口外国工业产品
体验C、扩大初级产品生产D、提升初级产品出口价钱
3、在非洲殖民统治时期，好多国家形成的经济模式是〔〕
A、“入口-加工-出口〞经济
B、“单调商品经济〞
C、以制造业为主的经济
D、转口贸易经济
4、撒哈拉以南的非洲的主要地形是〔〕
A、高原
B、平原
C、丘陵
D、盆地
5、非洲的外来移民不包含〔〕
A、欧洲人
B、印度人
C、中国人
D、印第安人
二、综合题
在撒哈拉以南的非洲剖析以下要素之间的关系。

A、粮食欠缺
B、环境恶化
C、土地沙漠化
D、滥伐丛林、滥垦草原
E、人口剧增。