Uniumbo新世纪版一年级下册教案

（新世纪版）一年级英语下册教课设计
Unit 5 Jumbo
教课目的
(1)基础目标： 1.能听，说，认读 fat, thin, tall, short四个单词。

2. 能用 I'm a, I'm句型来描绘自己。

(2)发展目标 : 1.能用 fat, thin, short, tall以及其余的形容词来描绘人物。

2.能用 I'm ,I like, I can等句型介绍自己。

(3)感情目标： 1. 教育学生不以貌取人，学会悦纳他人，赏识他人。

2.教育学生要团结友善 , 相互帮助。

(4)技术目标：能用I'm a I'm I like I can等句型来描绘人物,并能进行角色表演 .
教课器具：多媒体课件，动物头饰等。

教课过程：
Procedures Contents Methods Purpose
Pre-task 1.Warming-up: a chant 1.Students say a chant Chant 能够创造preparation 2.Greeting.together.氛围，学生在随
I ’m a 2.Students introduce意的聊天中复习
themselves.了 I' ma的句型
3.Today is Mr. lion ’s 2.Students say something由诞辰 party 来
birthday.about their presents.展
What present have you开故事，以学生
got喜
I ’ve got爱的事物来激发
其学习兴趣。

Task 1. short and tall 1.Students look and让学生听故事，procedure a. Show a picture of a listen,then learn the既是英语听力能Fox new word.力的训练，也是
b.Elicit the word: 2.Students describe学生感知语言，
short 3.Themselves.实践语言的过
c. Practice:程。

I ’m a____. I ’m short.
I ’m_____.
a. shows a picture of a 1.Students guess who can学生能够从故事giraffe.help the fox. Then learn中懂得人与人之
b. Elicit the word:the new word.间要相互帮助的tall. 2.Sing a song: Whois tall道理
c. Song
2. thin and fat. 1.Students say something学生在听故事，
a. Show a picture of a about the monkey.Then学英语的同时，
monkey.learn the new word.知道了每一个人都
b. Elicit the word: 2.Rhyme.有自己的长处，
thin要学会赏识别
c. Practice:人。

___, ___, I ’m a______.
Thin, thin, I’m thin.
___, ___, I like_____.
a. Show a picture of a 1.Students say something经过小动物之间
bear.about the bear.Then的相互帮助，让
b. Elicit the word:learn the new word.学生学会悦纳别
fat. 2.Students act and say.人, 赏识他人。

c. Practice:Then describe themselves
I ’m a________.to their friends.
I ’m fat/thin.
I like_______.
I can ______.
Post-task The lion is trapped in 1.Students act and help让学生经过自己activity a net. Whocan help the the lion.的能力想方法去lion 2.Sing a song together.帮助他人，懂得
乐于助人的道
理。

Homework Describe yourselves to your parents.。