科学发展观的政治哲学意蕴
科学发展观的哲学内涵及当代价值解读
科学发展观的哲学内涵及当代价值解读摘要:以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,蕴含了辩证唯物主义和历史唯物主义的根本观点,体现了马克思主义哲学的精神实质。
它是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是马克思主义中国化的最新理论成果。
科学发展观是中国人民共同的价值理想和价值取向,指导和引领社会主义和谐社会建设。
关键词:科学发展观;以人为本;哲学内涵;当代价值科学发展观是在新时期新阶段以胡锦涛同志为核心的中央领导集体针对新情况提出的与时俱进的科学理论,它标志着马克思主义与中国具体实际结合达到了新的历史阶段,给我国改革和发展提供了一种全新的思路和模式。
科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
[1]科学发展观具有深刻的哲学基础,蕴含了内在的核心价值,对发展中国特色社会主义具有重大意义。
一、科学发展观的哲学内涵解读科学发展观是对改革开放以来实践经验的科学总结,从马克思主义哲学的角度充分认识科学发展观,可以更好地从科学的世界观和方法论的高度指导我们深入实践科学发展观。
(一)以人为本,体现历史唯物主义根本观点以人为本,是科学发展观的核心,是我党的根本宗旨和执政理念的新的集中体现。
以人为本里的人,不是指抽象的人,也不是指某个人、某些人,这里的人和人民是同一个意思,指的是广大的人民群众。
马克思主义理论就其实质内容和社会功能来看,就是关于人的发展的理论。
历史唯物主义认为,人民群众是历史的创造者,是社会物质财富和精神财富的创造者,是先进生产力和先进文化的创造主体,而且是社会变革和社会发展的决定力量。
毛泽东说:“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力。
”[2]人既是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”。
列宁说:“马克思主义和其他一切社会主义理论不同,它既能以非常科学的冷静的态度去分析客观形势和进化的客观进程,同时又能非常坚决地承认群众的革命毅力、革命创造力、革命首创精神的意义,并且把这两方面卓越的结合起来。
科学发展观体现的哲学原理
科学发展观体现的哲学原理以人为本全面、协调、可持续的科学发展观，建立在马克思主义哲学基础之上，包含着令人折服的深刻哲理。
科学发展观充分体现了马克思主义哲学的精神实质，反映了我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。
我们要树立和贯彻科学发展观，就必须自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学原理，对科学发展观加以理解和认识。
本文分析高中《哲学常识》的有关内容。
一、科学发展观体现了辩证唯物主义的基本原理辩证唯物主义关于用全面的联系的发展的观点及两点论与重点论观察问题的基本观点，在科学发展观中得到充分体现。
高中《哲学常识》第二课讲，辩证法的两大总观点：普遍联系的观点和变化发展的观点。
科学发展观的全面、协调、可持续三者是互相联系、相辅相成的。
全面发展为可持续发展创造条件，可持续发展为全面发展奠定基础，协调发展体现在全面发展和可持续发展之中。
科学发展观要求用全面的而不是片面的观点看问题。
高中《哲学常识》第三课，讲了对立统一规律，讲了矛盾分析法，要求我们全面地看问题。
第四课，归纳了辩证法与形而上学的三大对立与根本区别，要求我们用辩证的观点全面地看问题。
科学发展观要求物质和精神，经济和社会，城市和乡村，眼前与长远都要发展。
科学发展观要求用联系的而不是孤立的观点看问；用发展的眼光看问题，坚持矛盾原理。
高中《哲学常识》第四课，明确指出坚持辩证法，反对形而上学，反对孤立的观点看问题。
事物是普遍联系的，任何一方面的发展都与其它方面的发展相联系、相依存。
因此，要理顺发展中各方面的关系，把全面发展与可持续发展有机地结合起来，做到“五个统筹”。
科学发展观坚持了“两点论”与“重点论”的统一，要求用两点论和重点论相结合的观点来观察和解决发展中的各种矛盾和问题。
高中《哲学常识》第三课讲主要矛盾和次要矛盾、主要方面和次要方面，讲对发展中的各种矛盾，要抓住主要矛盾，同时也要学会“弹钢琴”，注意解决次要矛盾。
科学发展观突出以经济建设为中心，这就抓住了我国发展中主要矛盾的主要方面，抓住了发展链条中的关键环节。
科学发展观的哲学
科学发展观的哲学
科学发展观的哲学核心是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，反对形而上学和唯心主义的思维方式。
辩证唯物主义认为，事物是具有内在矛盾的，矛盾是推动事物发展的根本原因。
科学发展观强调要统筹兼顾、全面发展，既要注重经济建设，又要注重社会进步、生态文明建设，实现人的全面发展。
历史唯物主义认为，历史是人民群众创造的，是社会生产力和生产关系、意识形态等方面矛盾运动的结果。
科学发展观强调把握经济社会发展的规律，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。
科学发展观以经济建设为中心，贯穿了中国发展进程的始终。
它明确提出了全面建设小康社会、全面建设社会主义现代化强国的目标，为中国特色社会主义事业提供了科学指导。
科学发展观强调提高经济发展质量和效益，注重经济发展与人民生活水平的相互促进。
它提出了以人为本，尊重人民主体地位，发展全民福利事业，提高人民群众的幸福感和获得感。
科学发展观强调全面建设和谐社会，提出要构建社会主义和谐社会，坚持以人为本，关注社会公平和社会正义。
它强调要统筹发展和安全，推进社会公平正义，加强社会治理能力建设。
科学发展观还提出要推进人与自然和谐共生，建设生态文明，实现可持续发展。
它强调保护生态环境，优化资源利用，推动绿色发展，建设美丽中国。
科学发展观强调全面推进党建设，坚持加强党的执政能力建设和先进性建设，推动党的建设与事业发展同步，确保党始终成为中国特色社会主义事业的领导核心。
科学发展观强调要全面提高党的建设科学化水平、民主化水平和法治化水平，建设马克思主义执政党。
简述科学发展观的基本内涵
简述科学发展观的基本内涵
科学发展观是以习近平同志为核心的党中央提出的一种重要思想，旨在指导中国各个领域的发展，推动中国特色社会主义事业不断前进。
科学发展观的基本内涵主要包括以下几个方面：
科学发展观强调以人为本。
人民是历史的创造者，是推动社会发展进步的根本力量。
因此，在制定各项政策和进行各项工作时，必须始终把人民的利益放在首位，关注人民的生活水平和幸福感，让人民共享改革发展的成果。
科学发展观倡导全面、协调、可持续发展。
全面发展是指要统筹经济、政治、文化、社会、生态等各个领域的发展，实现全面发展；协调发展是指要处理好城乡、区域、经济社会发展之间的关系，促进协调发展；可持续发展是指要保护生态环境，推动经济社会持续健康发展，实现可持续发展。
科学发展观强调改革创新。
改革是推动社会发展的强大动力，只有不断进行改革创新，才能适应时代的发展要求，推动经济社会的快速发展。
科学发展观倡导和谐社会建设。
和谐是中国特色社会主义的本质属性，是全面建设小康社会的基本要求。
要建设和谐社会，就必须处理好人与自然、经济与社会、城乡发展、内部利益与外部利益等方面的关系，促进经济社会全面协调发展。
总的来说，科学发展观的基本内涵是以人为本，全面协调可持续发展，改革创新，建设和谐社会。
只有树立正确的发展观念，才能推动中国特色社会主义事业不断取得新的胜利，实现中华民族的伟大复兴。
希望广大党员干部和人民群众牢固树立科学发展观，积极投身到中国特色社会主义伟大事业中去，共同创造美好的明天。
试论科学发展观的价值意蕴
试论科学发展观的价值意蕴内容摘要：发展观的核心问题是价值理念问题。
科学发展观蕴藉着丰富的价值内涵，科学理性、人文理性和生态理性是科学发展观的深层价值理念。
科学理性体现的是科学发展观尊重事实、尊重客观规律的求真务实精神，具有自主性的批判精神、竞争精神和开放精神，大胆探索、追求真理的开拓创新精神。
人文理性体现的是科学发展观对人的生存权的时时关注，对人的发展权的深度关怀，对人的全面发展的无限眷注。
生态理性体现的是科学发展观对人与自然可持续发展的关切，对经济、社会和生态效益的统一的追求，对生命与世界存在和谐的期待。
关键词：科学发展观科学理性人文理性生态理性2012年11月8日党的十八大提出了科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。
科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。
作为马克思主义中国化的重大理论创新成果，科学发展观蕴藉着丰富的价值内涵，科学理性、人文理性和生态理性是科学发展观的深层价值理念。
科学理性体现的是科学发展观尊重事实、尊重客观规律的求真务实精神，不盲从而具充分自主性的批判精神、竞争精神和开放精神，大胆探索、追求真理的开拓创新精神。
人文理性体现的是科学发展观对人的生存权的实实关注，对人的发展权的深度关怀，对人的全面发展的无限眷注。
生态理性体现的是科学发展观对人与自然可持续发展的关切，对经济、社会和生态效益的统一的追求，对生命与世界存在和谐的期待。
科学理性、人文理性和生态理性是科学发展观三位一体的价值内涵，要全面理解和把握科学发展观的基本内涵和精神实质，就必须深刻领悟科学发展观的价值意蕴。
科学发展观的科学理性精神在英语中的科学一词science源自于拉丁文scientia，其含义是知识、学问等的意思，在英语中的理性一词rationality源自于拉丁词根ratio，其含义是计算、分析、估测等的意思。
政治工作者学习科学发展观心得体会
政治工作者学习科学发展观心得体会
在政治工作中，学习和理解科学发展观对于我们深入贯彻党的路线方针政策、提高政治工作的能力和水平具有重要意义。
科学发展观是中国共产党领导下的百年奋斗实践，是在推进中国特色社会主义伟大事业中形成和发展起来的重要思想，是对马克思主义的新发展，是当代中国的指导思想。
学习科学发展观，首先是要深刻理解科学发展观的基本要义。
科学发展观是以发展为主题，坚持以人为本、全面协调可持续的发展理念，是中国特色社会主义发展的战略思想。
只有深刻理解科学发展观的内涵，才能不断提高我们的政治工作水平，更好地为人民服务、维护人民利益。
其次，要结合实际加强实践，不断增强将科学发展观贯彻到政治工作中的决心和能力。
在具体的工作中，要以科学发展观为指导，认真贯彻党的路线方针政策，紧密联系群众，深入调查研究，勇于创新，努力做到全面、协调、可持续发展，促进人民的物质文明和精神文明共同进步。
最后，要坚持不懈地不断学习，努力提高自身的政治素质和业务能力。
政治工作者要不断提高政治理论水平，不断提高政策分析和解决问题的能力，不断提高处理复杂问题的能力，不断提高群众工作和组织协调能力。
在今后的工作中，我们要牢固树立科学发展观，在政治工作中不断运用和贯彻实践，始终以人民的根本利益为出发点和落脚点，认真贯彻党的路线方针政策，为实现中华民族伟大复兴的
中国梦而努力奋斗。
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如果可以，我可以帮您继续写相关内容的另一部分。
论科学发展观的政治意义
４ ７
执政理念作 为执政 的指导思想 ， 现为执政党 的宗 体 旨、 目的和价值取向， 决定着执政党的执政行 为。从
毛泽 东 的“ 心 全 意 为人 民服务 ” 到 邓 小平 的一 切 全 ， 以人 民“ 护 不拥 护 、 拥 赞成 不赞 成 、 兴不 高 兴 、 应 高 答
坚持 走 和平 、 明 、 放 的道 路 ， 动 建 立 国 际政 治 文 开 推 经济 新秩 序 ， 构 建 和谐 世 界 并 在 经 济 全 球 化 中独 为
立 自主地建设中国特色社会主义创造 良好 的外部环 境 。同时它又强调 ， 要统筹人与 自然和谐发展 ， 就是
要 为构 建 和谐 社 会 、 现 持 续 发 展 和 巩 固党 的 执 政 实 地 位创 造 良好 的生态 环 境 。科 学 发 展 观所 体 现 的对
不答应” 为准绳 ， 到江泽 民的“ 三个代表 ” 执政为 和“ 民”再到胡锦涛 的“ ， 权为民所用、 为民所 系、 情 利为 民所谋 ” 反映了我们党的执政理念一脉相承而又与 ，
训， 又有从失误 中奋起不断走 向胜利 的经验 ； 既有改
革 开放 以来 的成 功 经 验 、 三 届 四 中全 会 以来 的 丰 十
富经验 ， 又有十六大以来形 成的新 鲜经验。科学发 展观即是在对党各个 时期的执政经验作 出科学总结 的基础上提 出和形 成的 ， 它总括和涵盖 了我们党各 个时期执政的基本经验 。十六届 四中全会把建国以
２１ ０ １年 第 ６期 【 第 １ １期 ） 总 ４
湖 湘 论 坛
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Ｎｏ ６ ２ １ ．． ０ １ Ｇｅ ｅ ａ Ｎｏ １ ｎ ｒ ｌ ． ４１
以人为本：政治合法性的真正基石——科学发展观的政治哲学意蕴
以人为本 ： 政治合法性的真正基石
科 学发展观 的政 治哲学意蕴
李玮
（ 商丘 师院 ， 河南 商 丘 ４ ６０ ７ ００）
摘
要 ： 治合 法 性 是 现代 政 治哲 学的 首 要 问题 。以人 为本 是 政 治 合 法性 的真 正基 石。 以人 为本 的执政 理 念 既 政
皇帝 可 以 打着 “ 受命 于 天 ” 旗 号 实 施所 谓 的“ 统 ” 治 ， 的 正 统 而 国 民也 可 以 以 “ 天行 道 ” 替 的名 义 推 翻 王 朝 的统 治 。中 国古 代 历 史 发 展 之 所 以 没 有 走 出 王朝 循环 更 替 的 怪 圈 ， 主要 原 因 之
吸 收 了人 类 政 治 文 明 的优 秀成 果 ， 也发 展 了马克 思 主 义政 治学 ， 构 建 和谐 社 会 莫定 了坚 实 的政 治基 础。 为
关键 词 ： 治 ； 法性 ： 政 合 以人 为本 中 图分 类 号 ： ６ ６ Ｄ １ 文献 标 志 码 ： Ａ 文章 编 号 ：０ ２ ７ ０ （ ０ ９ ０ － ０ １ ３ １ ０ － ４ ８ ２ ０ ）８－ ４ ０
度 ， 我 们 党 执 政 理 念 的 一 个 飞跃 ， 有 重 要 的 现 实 意 义 和 是 具
深邃 的政 治哲 学 意 蕴 。
一
需 要 早 已成 了使 制度 得 以蕃 衍 的 一 个 重要 因素 。 叩 由此 可 见 ， 治 权 力 的 长久 顺 利 行 使 和 权 威 的 建 立并 不完 全依 赖 于 政
和权 威 建 立 的前 提 问题 非 常 重 要 。 石不 稳 ， 动 山摇 。 就 基 地 也
为 政权 提 供 合 法 性依 据 的意 识 形态 主要 是 “ 权 神授 论 ” 君 。由 于 受 时代 认 识 和政 权 性 质 的局 限 ， 一 理 论 并 没 有 找 到 真 正 这
论科学发展观根本方法的哲学意蕴思考
论科学发展观根本方法的哲学意蕴思考科学发展观是中国共产党在新世纪提出的一个重要的指导思想，是贯彻落实科学技术是第一生产力的重要体现。
科学发展观的提出，是对传统发展观念的一次重大革命，它突出了以人为本、全面协调可持续发展的思想，是在中国特色社会主义道路上的重要理论创新。
而科学发展观的根本方法则是其哲学意蕴，本文将围绕科学发展观的根本方法进行哲学意蕴思考。
一、科学发展观的基本内涵科学发展观是中国共产党在新世纪提出的一个重要的指导思想，主要包括以下几个方面的基本内涵：1. 以人为本，全面协调可持续发展。
科学发展观强调以人为本，把人民群众的根本利益置于发展的核心位置，实现经济发展、社会进步和生态环境保护的全面协调，达到可持续发展的目标。
2. 以创新为主要动力，推进科技进步。
科学发展观强调创新是发展的第一动力，要不断推进科技进步，加强科技创新，提高自主创新能力，建设创新型国家。
3. 以改革为动力，促进经济发展。
科学发展观强调改革是推进发展的关键，要坚持和完善社会主义市场经济体制，推进经济体制改革，促进经济发展。
4. 以和谐为基础，促进社会进步。
科学发展观强调和谐是社会发展的基础，要推进社会建设，加强社会管理，促进社会进步。
二、科学发展观的根本方法科学发展观的根本方法是其哲学意蕴，包括以下几个方面：1. 辩证唯物主义的方法论。
科学发展观的根本方法是辩证唯物主义的方法论，强调把握事物的本质和规律，以事物的发展变化为主线，运用辩证的思维方法进行分析和研究，推动事物的科学发展。
2. 统筹兼顾的发展思路。
科学发展观的根本方法是统筹兼顾的发展思路，强调全面协调可持续发展，把经济发展、社会进步和生态环境保护有机结合起来，实现经济、社会和环境的协调发展。
3. 以人为本的发展观念。
科学发展观的根本方法是以人为本的发展观念，强调把人民群众的利益放在首位，实现经济发展、社会进步和生态环境保护的全面协调，达到可持续发展的目标。
4. 创新驱动的发展战略。
科学发展观的哲学意蕴及其实现途径
的， 超过了这个极 限 ， 世界将会 滑向崩溃的深渊 。人
们认识到增长 与发展 是两 个不 同的范畴 ，发展 观开
学发展观 的深刻 内涵 ， 在现实的历史条件下 ， 如何使 科学发展观在实践 中得 以贯彻落实 ，是值得 思考和
探 讨 的 问题 。
和社会 主义建设的科学世界观 和方法论 。 二、 科学发展观 的哲 学意蕴 科学发 展观把 握发展 的客 观规律 ， 汲取人 类关
一
始寻求经济增长 与 自然 、社会 以及人 自身 的协调和
可持续发展 。由此 ，新 发展观在人类思想史 上主要 “ 实现 了三个 大的转变 。 一是从 以工业化为 目标 的‘ 增
、
发展 观的重建与科学 发展观 的基本 内涵
人 类对于 自身命运 和前 途的关切是推动人类社
长第一 ’ 的经济发展 导向 ， 转到提倡社会综 合的协调
的发 展 ； 三是 从不惜 破坏 资源 、 环境 、 生态 为代价追 求经 济的一时繁荣 ， 转到 主张可持 续发展 。” 在 中国， 自２ 世纪８ 年 代走上一条 以经济建设 ０ ０
为中心的高速发展轨道之后 ， 在物丰 民富 、 国力 日盛
对 万物 由胚胎发育到成熟 的过程进行 了抽象 ，从 而
观， 促进 经济社会和人 的全 面发展 。” 这是党 的十六 届三 中全会对“ 科学发展观 ” 的抽象 概括 。科学发 展 观体 现了对发展 问题 的科学 认识和对理想社会 的道 德 追求 ， 是科学理性 与人 文价值的统一 。 如何理 解科
１７ 年 ， ９ ２ 罗马俱 乐部 在名 为《 增长 的极 限》 的研 究报 告中对 “ 经济增长” 这一时代 主题进 行 了深刻 的
浅议科学发展观中蕴含的哲学思维
致的或者所加剧的。针对发展 中实际存在的问题 ， 提
出树立和落实全面 、 协调 、 可持续的发展观 ， 具有很强 的现实针 对性 和紧 迫性 。 ２ ．科学 发展 观是 实现 党 的十六 大提 出的全 面建 设小康社会 目 标的客观要求。 实现全面建设小康社会
党 的十六 届三 中全会 《 于完 善社 会 主义市 场经 关
济体制若干问题 的决定》 提出， 坚持 以人为本 ， 树立全
面、 调 、 协 可持续 的科 学发 展观 ， 促进 经 济社 会和人 的 全面 发展 。坚持 以人 为本 ， 就是 要 以实现 人 的全 面发 展为 目标 ， 人 民群 众 的根 本 利益 出发谋 发 展 、 发 从 促
化建设规律认识的进一步深化。 我们要树立和落实科 学发展观 ， 就必须 自觉运用辩证唯物主义和历史唯物
主义原 理 ， 对科 学发 展观加 以理解 和认识 。
一、Βιβλιοθήκη 从科 学发展 观的提 出背景 看
１ 科学 发 展 观是 针对 当前 我 国经 济 、 ． 社会 发 展
展，不断满足人民群众 日 益增长 的物质文化需要 ， 切 实保障人 民群众 的经济 、 政治和文化权益 ， 让发展的 成果惠及全体人民。 全面， 就是要以经济建设为中心 ， 全面推进经济 、 政治、 文化建设 ， 实现经济发展和社会 全面进步 ； 协调， 就是要坚持“ 五个统筹”推进生产力 ， 和生 产关 系 、 济基 础和 上层建 筑相 协调 ， 进经 济 、 经 推 政 治 、 化 建 设 的 各 个 环节 、 个 方 面 相 协 调 ； 持 文 各 可 续， 就是 要 促进 人 与 自然 的和谐 ， 现经 济 发展 和 人 实
科学发展观内涵及意义
科学发展观内涵及意义科学发展观是中国共产党对待科学发展问题的一个基本观点和基本原则，它包含了丰富的内涵，具有重要的意义。
科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展，是中国特色社会主义事业全面发展的指导思想。
科学发展观强调以人为本。
人民是发展的主体，发展的目的是为了更好地满足人民群众的物质和精神需求。
科学发展观注重人的全面发展，强调经济发展要以改善人民生活质量为中心，社会发展要以增加人民福祉为导向，生态文明建设要以人与自然和谐共生为目标。
这种以人为本的发展观念使得人民群众的利益得到了更好的保护和实现。
科学发展观强调全面协调发展。
全面发展是指各个方面、各个环节的协调发展，不偏废任何一个方面。
科学发展观强调坚持统筹兼顾、协调发展的原则，注重经济社会各个领域的协调发展，注重城乡、区域之间的协调发展，注重经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的协调发展。
这种全面协调发展的理念使得中国的发展更加平衡、稳定和可持续。
科学发展观强调可持续发展。
可持续发展是指满足当前需求的同时，不损害子孙后代满足需求的能力。
科学发展观强调经济发展要注重资源节约和环境保护，要推动绿色发展、循环发展、低碳发展，要推动经济发展与生态环境的协调发展。
这种可持续发展的理念使得中国的发展更加可持续，不会给未来留下严重的环境和资源问题。
科学发展观的内涵和意义是多维度的，它为中国特色社会主义事业的全面发展提供了科学的指导思想。
科学发展观的实施，使得中国的经济持续快速增长，人民生活水平不断提高，社会和谐稳定，生态环境得到有效保护。
同时，科学发展观也为世界各国提供了一种可借鉴的发展模式，为人类社会的可持续发展做出了积极贡献。
科学发展观是中国共产党对待科学发展问题的基本观点和基本原则，它以人为本、全面协调可持续发展，为中国特色社会主义事业的全面发展提供了科学的指导思想。
科学发展观的实施，使得中国的发展更加平衡、稳定和可持续，为人类社会的进步和发展作出了积极贡献。
论科学发展观的哲学内涵
论科学发展观的哲学内涵
论科学发展观的哲学内涵
科学发展观是一种综合性的普遍观念，它代表了一种关于人类发展的理论与实践，是一种综合性的理念。
它结合了物质文明、精神文明和生态文明，强调科学发展，强调追求科学、实用性和创新性，以及推进全面协调可持续发展。
科学发展观的哲学内涵涉及许多理论，包括人文主义、实用主义、历史唯物主义、发展论等。
它指出，人类发展是一个复杂的过程，要实现可持续发展，就必须建立一种综合性的发展观，科学发展观正是这样一种发展观。
首先，科学发展观强调“以人为本”，认为人应该是发展的核心和主体，人的发展是发展的最终目标。
科学发展观注重人的基本需求，包括物质需求、精神需求和生态需求，认为要坚持可持续发展，就必须把人的发展放在首位。
其次，科学发展观强调科学、实用性和创新性，认为发展必须以科学和技术为基础，把科学技术作为发展的引擎，推动科学技术的实用性和创新性，不断增强社会经济的发展动力。
最后，科学发展观强调全面协调可持续发展。
它认为，发展应该以维护和保护社会的统一和稳定为前提，要协调社会经济发展、政治结构变革、文化环境改善、生态环境保护等，以确保可持续发展。
总之，科学发展观的哲学内涵乃至其理论与实践是深厚的，它综合了多种理论，强调“以人为本”，强调科学、实用性和创新性，以及推
进全面协调可持续发展，这些理论都体现出科学发展观的独特哲学内涵。
科学发展观的政治哲学解读
科学发展观的政治哲学解读[摘要]从政治哲学角度审视科学发展观的理论成因及其实践应用，可以切实地把握以人为本的政治意蕴、和谐社会的政治前提以及人与自然和谐发展的政治基础，继而确立人的自由与全面发展的政治根据。
科学发展观在审视人类社会发展的经验与教训的基础上，深刻阐述了人、自然与社会的内在关联，其对人类生存境遇的深切关怀体现为对政治文明生成的有力支撑。
在构建以人为本的和谐社会的当今时代，秉持科学发展观的政治哲学精神，对解决社会发展进程中出现的问题具有不可或缺的方法论意义。
[关键词]科学发展观；政治哲学；和谐社会；以人为本；社会发展科学发展观是关于古往今来人们对社会发展所持基本观点的历史性超越，它秉持马克思主义哲学对社会发展问题的历史视野、实践思维及人的自由与全面发展的价值诉求，并为此注入与时俱进的时代精神。
科学发展观致力于对人与自然、人与人及人与社会的关系的全面改善，辩证地审视人类改造自然的限度，使自然、人与社会达到和谐发展的融通之境。
科学发展观、以人为本和构建和谐社会之间具有内在关联，这不仅因为构建和谐社会必须在秉持科学发展观的同时促进人的自由与全面发展，还因为当代人确立的政治文明观与社会责任感应作为历史的火炬照亮后代人追求人生幸福与社会和谐的可能之路。
一、“以人为本”理念的政治意蕴从科学发展观的理论成因来看，继承马克思恩格斯关丁社会发展与人的发展的基本观点，基于中国社会发展状况及当代社会发展现实，对发展的意义、目的、方式等加以实践规定，使科学发展观成为有史以来人们对发展问题所持的最为成熟的观点。
科学发展观的践履必须坚持以人为本，因为正是人们的生产生活创造了历史，“创造这一切、拥有这一切并为这一切而斗争的，不是‘历史’，而正是‘人’，现实的、活生生的人。
”马克思恩格斯将人的发展视为社会发展的目的，认为历史无非是以人为目的的生产生活过程，“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。
因此，第一个需要确认的事实就是这些个人的肉体组织以及由此产生的个人对其他自然的关系”，其次是社会关系和政治关系。
科学发展观的哲学意蕴
科学发展观的哲学意蕴【摘要】如今，科学发展观作为我国发展的指导思想，其理论基础稳健，实践意义重大。
其哲学内涵的剖析，对将该理论投入到实践当中，深化其实践意义、扩大实践影响有着巨大的促进作用。
回溯科学发展观的理论根源，以唯物史观为根本，与时代需要相结合，探究科学发展观在现实中的哲学意蕴。
【关键词】科学发展观；唯物史观；实践一、科学发展观应运而生的社会历史基础现今世界的主题从和平与发展，延伸至交流和合作。
世界更加多元化，经济纵向发展，从国内的各行业联系到国与国之间的各行业形成立体网络，各国之间的依赖逐渐加强。
国家关系的变动，使世界格局日新月异。
科技发展迅猛，随之而衍生的各种产业相继得到快速发展，产业结构的转移加快，生产资料和生产形式时时在调整。
这些都促进了世界经济的增长，使世界经济迎来的新的高潮。
而我国改革开放成果颇丰，更在近年来飞速崛起，在影响力方面已经跻身世界一流。
世界各国对我们的重视度明显增加，合作意向也更加强烈。
在这一时期，可以说是我国迎来了改革开放以来最大的机遇。
但我们应该意识到，但机遇与挑战并存。
以美国为代表的西方强国的发展策略，和经济体制都给世界的发展带了许多不稳定因素。
对于资源、人才的竞争，对于世界市场的争夺，国际地位的把持，也使世界贸易中火药味到日趋浓烈。
但从世界的总体态势上来看，世界环境对于我国的发展明显利大于弊。
在此时，我们应该把握机会，战术上将自己放低，以后来着的心态严格要求自我，在战略上立足长远，高瞻远瞩，以成为世界一流强国为目标，二者相辅相成，把握机遇，应对挑战。
使我国得以在新一轮的世界发展中赶在潮头。
立足马克思的观点，社会的发展的实质不仅文明的进步，也不补单是物质资源的极大丰富，而是人的发展，人的需求被满足，人性逐渐完整。
这样一种过程的发展。
这就要求我们不但要发展工业，追逐经济增长，还要考虑人在社会中的所属关系。
这就要求我们注重人和社会，人与自然的和谐发展。
不能使社会成为让人背离人性的社会，同时也不能以一种竭泽而渔的方式去发展，要打造可持续发展的健康发展机制。
科学发展观的哲学底蕴
科学发展观的哲学底蕴
科学发展观，指的是从科学发展的角度来看待一切事物、认识世界、指导实践活动和规划未来发展。
作为一个有组织有哲学性和系统性的思想体系，它对我们的思维方式、行为方式、口头表达方式以及决策方式都产生了深远的影响。
科学发展观的基本哲学底蕴是唯物史观和辩证法，即任何事物都是可以解释和认识的。
辩证法认为，一切事物均具有双重性，完成事物的本质变化的过程是一个有机的、连续的、对称的过程，如矛盾、牵引力、变化等概念，既体现了事物的多样性又体现了事物本质的统一性。
科学发展观提倡一切从客观实际出发，分析问题、制定计划、评估方案，强调追求客观实证，认同那些有效可靠的实证信息，提倡以实事求是，分析问题，客观剖析，充分利用好普遍规律和通则，以及根据特定问题进行分析研究等，全面优化决策，以期获得客观的理性结果。
科学发展观的内在要求是自觉地坚持客观理性，以科学的方法来依据事实处理问题，摒弃迷信和不合逻辑，以科学态度追求成功，坚持客观思维，对事物坚持不偏激的态度，遵循客观实证的规律，从客观实际出发分析研究解决问题，以期达到良好的理性结果。
科学发展观的哲学解析
··2011·1党的十七大报告提出：“科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
”[1]这是马克思主义的发展观在当代中国的新诠释，是一种全新的科学发展观。
科学发展观蕴涵着丰富而深刻的哲学思想，正确认识和把握这些哲学思想，有利于我们更好地理解、贯彻落实科学发展观。
一、科学发展观体现了以实事求是为精髓的唯物论毛泽东在《改造我们的学习》一文中提出了“实事求是”概念。
“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系即规律性，‘求’就是我们去研究。
我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。
”[2]后来中国共产党把“实事求是”确立为党的思想路线。
科学发展观贯彻了党的“实事求是”的思想路线精髓，深刻地体现了辩证唯物主义的基本原理。
科学发展观把握了实事求是的精髓，正确地揭示了我国社会主义发展规律。
首先，科学发展观正确地回答了我国为什么要发展的问题，这是把握世界发展趋势和抓住历史发展机遇的需要，更是解决我国改革发展攻坚时期存在突出问题的需要。
其次，科学发展观正确地回答了“为谁发展”、“靠谁发展”的问题，贯彻科学发展观要以人文本，就是以最广大人民的根本利益为本，把实现好维护好广大人民群众的根本利益作为做好一切工作的出发点和落脚点，这就回答了“为谁发展”的问题。
以人文本也强调广大人民群众既是经济社会发展成果的享受者，更是推动经济社会发展的主体，这就回答了“靠谁发展”的问题。
再次，科学发展观回答了“怎么样发展”的问题，即要全面、协调、可持续发展，做到统筹兼顾。
总之，科学发展观坚持实事求是，一切从实际出发，突出地体现了辩证唯物主义基本原理，正确地把握了我国现阶段的基本国情，正确地揭示了我国社会主义发展的规律，为我国全面建设小康社会和现代化建设指明了正确方向。
学习心得：科学发展观中蕴涵着哲理的魅力
学习心得：科学发展观中蕴涵着哲理的魅力学习心得：科学发展观中蕴涵着哲理的魅力科学发展观中蕴涵着深厚的哲理，而哲理通过群众的实践活动，可转化为巨大的物质力量。
正如马克思所说：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。
”（《马克思恩格斯选集》第1卷第9页）。
协调的魅力。
协调可促使社会生产力和军队战斗力的提高。
美国第一颗原子弹在不到六年时间制成，这是由爱因斯坦向罗斯福总统建议，由奥本海默建议调集散居在美、英、加拿大等地各类专业科学家1000多名，共汇集201X多名文职研究人员、3000多名军事人员共同协作，周密协调完成的。
我国原子弹原计划八年制成，提前三年完成；从原子弹到制成氢弹仅用了二年零八个月，研制时间仅为发达国家的1/4到1/2；我国从无人飞船到载人飞船试验仅为四次，而前苏联的试验为九次。
都是跨越式发展，其所以如此，是国防科研机构和地方有关单位共同协作的结果。
如第一颗原子弹由11名著名科学家为骨干，动员全国20个部、院和全国20个省市、自治区900多家工厂、科研机构、大专院校数十万人共同协作完成的。
如“神舟六号”研制，参加研究机构和企业上百个，参试工程技术人员10万多人，相关协作单位几千个。
协调不仅能提高国防科研工业的生产能力，而且能提高军队的战斗力。
近期的几次局部战争中，美军所以占优势，除实力悬殊外，其海、陆、空、天、电磁联合协调作战配合较好也是重要原因。
这一道理正如恩格斯所说：“许多人协作，许多力量融合为一个总的力量，用马克思的话来说，就会造成‘新的力量’，这种力量和它一个个力量总和有本质的差别。
”（《马克思恩格斯选集》第3卷第166页）整体的魅力。
世界是一个普遍联系的整体，据此我们在认识和改造世界的过程中，必须树立全面的观点，防止和克服片面的观点。
推进社会发展必须站在全局高度，统筹兼顾。
如拉美一些国家人均gdp超过3000美元，个别国家超过5000美元，但由于贫富悬殊过大，经济社会还频发危机，社会发展严重受挫。
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第２卷第６ ４ 期 ２ １年 ６ ０ １ 月
长 春理 工大 学 学 报 （ 会科 学版 ） 社
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会 ， 动 世 界 文 明发 展 具 有 重 要 意义 。 推
［ 关键词 ］ 马克思主义 ； 科学发展观 ； 政治哲学意蕴
［ 图 分 类号 ］ Ｄ １ ２ 中 ６ －０ ［ 文献 标 识 码 ］ Ａ
［ 作者简介 ］ 黄敏（ ９ ０ ， 硕士， １７ 一）男， 讲师 ， 究方 向为马克思主义 中国化。 研
学 的本体论形式 。 人本政治发展观指的是在对人类现实政治
生活方式 的反思观照下对人 的政治主体性 的充分认知和不断
发 展 以及 对 人 类 理 想 社 会 政治 生活 方 式 的追 寻 ， 人 类 实 现 对 自我解 放 和 发 展 的 政 治路 径 的探 索 。 这样 的人 本 政 治 发 展 观 作 为社 会 政 治 实 践 发 展 观 的基 础 ， 终 在社 会 实 践 发 展 观 中 最
主义哲学的本体论 同样认为 ， 本体论追寻 的意义在于它根源 于又体现着人的超越本性和超越性存在方式以及哲学思维 的
致极性 、 越性方面。 超
性 主义所带来 的影响是 ： 一方面 ， 建立在理性神话基础上 的资 产阶级 民主共和国竟然带来 的是人的全面的异化 ； 另一方面， 对理 『 生至上性 的膜拜导致精神 、 信仰世界空前 的文化危机 ， 非 理性主义 、 技术悲观主义 、 后现代主义等极端形 式出现 。 马克 思主义经典作家则深刻认识到传统理性主义和传统发展观的
、
从 本体 论层 面看 ， 科学发 展观 是 以人的社 会实践
实践发展 观
为 根本 检 验 标 准 的人本 政治 发 展观 和 社 会政 治
政治哲学的本体论可以说其实质就是哲学中的本体论问 题 ， 通过 人 类 政 治 生 活 显 现 和 表达 出来 。 由于 在 对人 所 处 它 的环境和生存发展 的需要有不 同理解 ， 因而哲学上的本体论
紧密联系新时期 中国社会政治发展客观实际 ， 积极顺应 时代 发展要求的理论创新 ， 它为新 时期 中国特色社会主义的政治 发展指明了正确方 向， 因而是 当代 中国的马克思主义政治哲
学。
一
的发展是 当代 中国政治实践的价值 目标和最终归宿。
二 、 认识 论层 面看 ， 学发展 观是 以发展 的主客体 从 科 相 互辩证 统 一的基 本规 律为认 识 对象 的发展 观
科 学 发 展 观 继承 与超 越 了传 统 理 性 主义 和传 统 发 展 观 。
马克思 主义哲学 的本体论认为 ， 社会生活在本质上是实践 的， 因而应坚持实践论思维方式和事实与价值相统一 的原则 ， 把
本体 问题放在人类社会生存发展的角度来进行思考 ， 强调以 社会存在和人的生存 发展来统摄 自然本体 ， 并在本体问题的 探索过程 中融人合理性追求 ， 具有鲜 明的价值取向。马克思
片 面性 ， 自然 、 、 会 三 者 之 间 的 关 系进 行 了更 加 深 入 的 对 人 社
科学发展观在本体论层面上坚持 了马克思主义哲学 的实 践特性 ， 把人类社会生存 发展作为本体 问题来思考与研究 ， 并 将马克思主义哲学本体论显现于 当代 中国的现实政治生活中 ，
得 出了 人本 政 治 发展 观 和 社 会政 治 实 践 发展 观 这 两 种政 治 哲
Ｖｏ ＿ ４ Ｎｏ ６ ｌ ２ ．
Ｊ ｎ． ２ １ ｕ ０１
科学发展观 的政治哲学意蕴
黄 敏
（ 安徽大学江淮学院 ，安徽合肥 ，２ ０６ ） ３ ０ １
［ 要 ］ 科学发展观是马克 思主义 中国化 的最新理论成果， 摘 是对 中国社会主义现代化建设及人 类社会发展规律认识 的深 化， 它蕴合着马克 思主义深厚的哲学原理， 进一步理解和掌握科学发展观 的政治哲学意蕴 ， 对建设社会 主义和谐社
科学发展观作为一种与时俱进的发展哲 学 ， 是党在新时 期执政治 国的指导思想 ， 是指导党和国家政治生活的价值取
向和行为准则 ， 包含着丰富的政治哲发展观以“ 现实 的 ’ 的政治主体性 的不断实现
和发展为前提 ， 认为人们 的政治生活在本质上是实践 的， 当 在 代中国则表现为人民群众作为政治实践的主体其 自由而全面
近代以来 ， 于发展问题西方发达国家在实现工业化和现代 关 化后对其进行 了一定程度的反思 ， 先后 出现 了两种 传统理性 主义 ： 一种是 以抽象的资本 主义人性论为依据的资产 阶级 民
主共 和 国理 想 的 设计 和 发 展 ； 另外 一种 是 以 与 近代 科 学 发展 、 技 术进 步相 联 系 而 形 成 的科 学 技 术 理 性 主 义 。 这两 种 传 统 理
产生出多种形态 ， 马克思主 哲学本体论的着眼点不是单纯 地构造哲学体系 ， 也不是 寻找身有所安思有所 寄的依据 ， 而是
建立一种既能认识世界又能改造世界的实践唯物主义哲学 。
示 了中国特色社会主义的建设规律 ， 是关于这些规律发展的 内在规定性 、 推动力 、 目的和要求的基本看法 和基本观点。