幼儿园大班《小蚂蚁和西瓜皮》教案

幼儿园大班《小蚂蚁和西瓜皮》教案
一、教学目标：
1. 让幼儿通过故事《小蚂蚁和西瓜皮》，了解蚂蚁的习性和团结合作的精神。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 教育幼儿学会分享和珍惜食物。

二、教学内容：
1. 故事《小蚂蚁和西瓜皮》的阅读与理解。

2. 蚂蚁的生活习性和特点。

3. 蚂蚁团结合作的精神。

4. 分享和珍惜食物的道德教育。

三、教学准备：
1. 故事课件《小蚂蚁和西瓜皮》。

2. 蚂蚁模型或图片。

3. 西瓜皮实物或图片。

4. 分享食物的相关道具。

四、教学过程：
1. 导入：邀请幼儿观察蚂蚁模型或图片，引导幼儿谈论蚂蚁的特点和生活习性。

2. 故事讲解：通过课件播放故事《小蚂蚁和西瓜皮》，讲解故事内容，引导幼儿关注蚂蚁团结合作的精神。

3. 情景体验：分组进行角色扮演，让幼儿扮演小蚂蚁，体验团结合作的过程。

4. 讨论：引导幼儿谈论蚂蚁如何将西瓜皮搬回家，以及蚂蚁团结合作的重要性。

五、作业与延伸：
1. 回家后，与家长一起观察蚂蚁，记录蚂蚁的生活习性，并与家长分享学习心得。

2. 家长协助幼儿完成一幅关于蚂蚁团结合作的绘画作品，下次课堂分享。

3. 鼓励幼儿在家庭中实践分享和珍惜食物的行为，记录并进行反馈。

六、教学活动：
1. 故事回顾：让幼儿回顾《小蚂蚁和西瓜皮》的故事情节，引导幼儿讲述蚂蚁是如何团结合作将西瓜皮搬回家的。

2. 蚂蚁寻宝游戏：设置一个寻宝场景，让幼儿分组寻找隐藏的“宝贝”，模拟蚂蚁寻找食物的过程，培养幼儿的观察力和团队合作精神。

七、动手操作：
1. 制作蚂蚁模型：提供纸板、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作蚂蚁模型，加深对蚂蚁外形特征的认识。

2. 蚂蚁搬运比赛：设置一个模拟蚂蚁搬运食物的环节，让幼儿用筷子或小勺子将食物从一个容器搬到另一个容器，比赛哪个小组更快完成任务。

八、主题延伸：
1. 蚂蚁观察日记：鼓励幼儿在家中观察蚂蚁，记录蚂蚁的生活习性和行为，并与同学分享。

2. 蚂蚁环保宣传画：让幼儿创作一幅关于蚂蚁环保的宣传画，提醒人们保护环境，尊重自然界中的每一生命。

九、教学评价：
1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括发言、游戏和动手操作等。

2. 家园合作：了解幼儿在家庭中分享和珍惜食物的情况，家长反馈幼儿在家的
表现。

3. 作品展示：评价幼儿制作的蚂蚁模型和蚂蚁环保宣传画的创意和完成度。

重点和难点解析：
一、教学目标：
理解蚂蚁的习性和团结合作的精神。

培养观察力、想象力和表达能力。

教育分享和珍惜食物的重要性。

二、教学内容：
故事《小蚂蚁和西瓜皮》的理解。

蚂蚁的生活习性和特点。

蚂蚁团结合作的精神。

分享和珍惜食物的道德教育。

三、教学准备：
故事课件《小蚂蚁和西瓜皮》。

蚂蚁模型或图片。

西瓜皮实物或图片。

分享食物的相关道具。

四、教学过程：
导入：观察蚂蚁模型或图片，谈论蚂蚁特点。

故事讲解：播放故事课件，关注蚂蚁团结合作。

情景体验：角色扮演，体验团结合作。

讨论：谈论蚂蚁搬西瓜皮过程，强调团队合作重要性。

教育启示：学习分享和珍惜食物。

五、作业与延伸：
观察蚂蚁，记录生活习性。

绘画蚂蚁团结合作的作品。

家庭中实践分享和珍惜食物的行为。

六、教学活动：
故事回顾：回顾故事情节，讲述蚂蚁团结合作。

蚂蚁寻宝游戏：观察力和团队合作的培养。

七、动手操作：
制作蚂蚁模型：动手制作，加深对蚂蚁外形特征的认识。

蚂蚁搬运比赛：模拟蚂蚁搬运食物，培养团队合作精神。

八、主题延伸：
蚂蚁观察日记：观察蚂蚁，记录生活习性和行为。

蚂蚁环保宣传画：创作宣传画，提醒保护环境和尊重生命。

九、教学评价：
课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况。

家园合作：了解幼儿在家庭中的分享和珍惜食物情况。

作品展示：评价幼儿制作的蚂蚁模型和蚂蚁环保宣传画。

强调培养幼儿观察力、想象力和表达能力的重要性。

重申分享和珍惜食物的道德教育目标。