南开区期末考试七年级语文试卷

考试时间：120分钟满分：100分
一、选择题（每小题2分，共20分）
1. 下列词语中字形、字音都正确的一项是：
A. 潜伏（qián fú）美轮美奂（měi lún měi huàn）
B. 神秘莫测（shén mì mò cè）琳琅满目（lín láng mǎn mù）
C. 翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）轰轰烈烈（hōng hōng liè liè）
D. 豁然开朗（huò rán kāi lǎng）妙手偶得（miào shǒu ǒu dé）
2. 下列句子中，没有语病的一项是：
A. 通过这次实践活动，使我受益匪浅。

B. 我们一定要努力学习，争取早日实现中华民族的伟大复兴。

C. 这本书的内容非常丰富，不仅让我们增长了知识，还让我们开阔了眼界。

D. 他不仅成绩优秀，而且热心帮助同学，是我们学习的榜样。

3. 下列诗句中，表达诗人对春天美好景色的喜爱之情的是：
A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

B. 红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。

C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
D. 红杏枝头春意闹，绿杨烟外晓寒轻。

4. 下列成语中，与“一鸣惊人”意思相近的一项是：
A. 一举两得
B. 一蹴而就
C. 一挥而就
D. 一鼓作气
5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：
A. 他跑得像离弦的箭一样快。

B. 天上的星星好像眼睛一样，一眨一眨的。

C. 小明的成绩像芝麻开花——节节高。

D. 她的眼睛像星星一样闪亮。

6. 下列名著中，属于现实主义作品的是：
A. 《红楼梦》
B. 《西游记》
C. 《三国演义》
D. 《水浒传》
7. 下列词语中，与“团结互助”意思相近的一项是：
A. 欢聚一堂
B. 和衷共济
C. 情同手足
D. 亲密无间
8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：
A. 小河唱着歌儿流向远方。

B. 雨中的树叶像小伞一样。

C. 河水哗哗地流淌着。

D. 月亮升上了天空。

9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：
A. 这本书的内容非常丰富，不仅让我们增长了知识，还让我们开阔了眼界。

B. 他跑得像离弦的箭一样快。

C. 小明的成绩像芝麻开花——节节高。

D. 月亮升上了天空。

10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：
A. 这本书的内容非常丰富，不仅让我们增长了知识，还让我们开阔了眼界。

B. 他跑得像离弦的箭一样快。

C. 小明的成绩像芝麻开花——节节高。

D. 月亮升上了天空。

二、填空题（每空1分，共10分）
1. 《咏柳》中，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”一句，运用了______的修辞手法。

2. 《桃花源记》中，作者通过描写桃花源的自然风光和村民的生活，表达了对
______的向往。

3. 《将进酒》中，“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”一句，表达了诗人
______的思想感情。

4. 《小石潭记》中，作者通过对小石潭的描写，表达了对______的喜爱之情。

5. 《观书有感》中，“问渠那得清如许，为有源头活水来”一句，告诉我们
______的道理。

6. 《己亥杂诗》中，“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”一句，表达了诗人______的思想感情。

7. 《匆匆》中，“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”一句，运用了______的修辞手法。

8. 《草原》中，作者通过对草原的描写，表达了草原的______。

9. 《美丽的小兴安岭》中，作者通过对小兴安岭的描写，表达了小兴安岭的
______。

10. 《少年中国说》中，“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”一句，表达了作者对______的热爱。

三、阅读题（每题5分，共25分）
（一）阅读《草船借箭》选段，回答问题。

三国时期，周瑜为考验诸葛亮，设下“草船借箭”之计。

诸葛亮识破周瑜的计谋，巧妙地利用江上的雾气，借箭成功。

1. 请简要概括“草船借箭”的故事情节。

2. 诸葛亮在“草船借箭”的过程中，运用了哪些智慧？
（二）阅读《观书有感》选段，回答问题。

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

1. 请简要分析这首诗的意境。

2. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
四、作文（50分）
题目：我的成长故事
要求：结合自己的亲身经历，写一篇关于自己成长的故事。

字数在500字左右。