和朋友在一起部编版道德与法治七年级上(共16张PPT)

你的朋友圈 可能变广阔 了，交往内 容更丰富了
你的朋友圈可 能变小了，你 和朋友的关系 更加深入了
1．进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化？
1.随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也 扩大了，交往内容更丰富了。 2.自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋
友关系更加密切。（P40）
检
(3)叙事中穿插精要的议论，高度评价了母亲的优良品质。
2．写法指导
2.友谊带给我们哪些力量？
1.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴 趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。
朋友正在做的事情，我们会关注； 朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试； 与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达； 与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
图，并认真思考朋友对 的吃苦能干。
3．意象作用分析类题目。解答此类题目，要具备下面几种意识，即结构意识(结构上的作用)、内容意识(意象内涵，全诗内容表达上的作用)、情感意识(对于诗人情感表达的作用)、
表达意识(运用了什么表达手法，有何作用)，然后具体问题具体分析。 微感言： 白描技法要用好，还需注意三点：
便辟：谄媚逢迎 善柔：表面奉承背后诽谤
3.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟
生命的美好。
便佞：善于花言巧语
课堂小结
我的朋友圈
交友范围
交往深度
朋友对一个人的影响很大
友谊的力量
朋友见证我们走过的成长历程
朋友丰富我们的生活经验体 悟生命的美好
自悟“我的友谊力量”
《资本论》第一卷出版后，马克思在写给恩格斯的信中说：“没有 你，我永远不能完成这部著作。”
马克思去世后，恩格斯放下自己的研究工作，全力以赴地整理《资 本论》后两卷，直至出版。这些著作里，也包含着他的劳动，闪烁着他 的智慧。对此，恩格斯却十分谦逊地说：“我一生所做的……就是拉第 二小提琴，而且我想我做得还不错。我很高兴我有像马克思这样出色的 第一小提琴手。”
伟大的革命友谊成就了两位伟人，同时两位伟人也成就了伟大的革 命友谊。
自悟“我的友谊力量”
举例论证，是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。《论握手》一文中前两段就运用了举例论证的方法，针对生活 中常见的握手现象，探讨握手之道及处世立身之理。 发掘感动点时，注意捕捉细节；要通过细节，形象地再现感动点。细节指人物的某些细小的却是典型的举止行动。细节虽然细小，但有了细节，文章就有血有肉；没有细节，记叙 类的文章就没有真切动人的形象。要努力捕捉能够生动地表现人物的思想、感情、性格，形象地表现主题的细节。 赏读：孔子说：“志士仁人，没有贪生怕死而损害仁的，只有牺牲自己的性命来成全仁的。”“杀身成仁”，就是要人们在生死关头宁可舍弃自己的生命也要保全“仁” 。自古以来，它激 励着多少仁人志士为国家和民族的生死存亡而抛头颅洒热血，谱写了一首首可歌可泣的壮丽诗篇。
在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在 上图的相应位置。
注意：横轴代表时间，纵轴代表朋友与你关系的远近。（如果你 想保密，也可用代号表示朋友的名字）
议
自查“我的朋友圈”
请仔细观察“我的朋友”图，思考以下问题：
1.在不同的时间段，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
2.你的朋友圈是变小了，还是变大了？
自省“我的友谊观”
正方观点
反方观点
交友虽烦恼，但交无妨 交友烦恼多，不交为妙
议
自析“我的交友原则”
小组讨论：请对以下插图进行评析，并谈谈朋友之间应该如何相助？
朋友有困难时应该帮助
帮助朋友应看场合，应让朋友独立作答
自析“我的交友原则”
小组讨论：请对以下插图进行评析，并谈谈朋友之间应该如何相助？
朋友“护短”不可取，应虚心接受他人评价
课后拓展作业
(2)攀登的目标一旦确定，就应咬定目标不动摇，坚持到底，因为绝美的风景在顶峰。 (4)细节描写，真实可信，令人回味。 2．写法指导
请完成“朋友影响力”
如“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆”一句便运用了白描手法，“鲜红微肿”逼真地展现了母亲辛苦的程度，“洗一两大绿瓦盆”说明了母亲
思考： 沉潜与成功
(2)要设计好排比中各项排列的顺序，注意各分句间的内在关系。或以时间的先后为序，或以范围的大小为序，或以程度的轻重为序等。要按照一定的排列顺序，把意思一层一层地 写下去。这样才能使读者得到的印象也跟着步步加深。 (一)直抒胸臆
通过马克思和恩格斯朋友相助的事例， 在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂地跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂地去考公务员，因为社会上都说
忠言逆耳利于行
自析“我的交友原则”
自悟“我的友谊力量”
卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯， 是马克思主义的创始人。他们共同起草《共 产党宣言》、《德意志意识形态》、《资本 论》等多本著作。
为了从经济上支持马克思的研究，恩格 斯违心地接受了父亲的经商要求，并把挣来 的钱不断寄给马克思。
当马克思还没有精通英文时，恩格斯就 帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放 下自己的工作，帮他写作有关部分。
七年级上册第二单元《友谊的天空》
《友谊与成长同行》第1框 和朋友在一起
思
运用你的经验：
上述这些人都可能是我们生活中的朋 友。在下面的情境中，你的选择会是 谁？请把你的选择涂在书上对应的符 号里（可以多选） △快乐的事，你最愿意与谁分享？ □心里的秘密，你最愿意向谁倾诉？ ☆遇到了困难，你最愿意向谁求助？ ○你最愿意与谁一起外出游玩？
你有什么感悟和体会？ 技法总结
赏读：人一定是先有自取其辱的行为，别人才会侮辱他。 另外，还要关注细节，丰富自己的人生体验。“动情点”不只是一些煽情的故事情节，它还包括个人独特的人生体验。
评
孔子曰：“益者三友，损者三友。友直， 友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔， 友便佞，损矣。”
直：正直 谅：诚信 多闻：知识广博
你的深刻影响。
生活告诉我，珍惜是金钥匙。每当我需要一份温暖时，我总能用珍惜打开宝物箱，寻找到一丝阳光般的温暖。我把珍惜挂在胸前，时时提醒着自己要学会珍惜。珍惜友情，明天我
会拥有两份快乐和半分忧伤；珍惜时间，明天我不会在碌碌无为中唉声叹气。
细腻的心理描写
1．素材积累
(1)要熟悉掌握大量典故，这样在需要时才能用得上，中国历史悠久，文化丰厚，社会生活中各种现象一般都可以找到相关典故。要避免创作时头脑空空联想不到有关典故。
公务员待遇好；股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨……让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。② 导读：陆游是我国文坛上伟大的爱国作家，他的诗词内容丰富，气势恢弘，感情炽热，洋溢着强烈的爱国主义激情。爱国主义是其作品的主旋律，表现为反抗外侵，抒发未酬壮志 ，揭露当局腐败及关怀祖国人民等内容。 赏读：志向小的人容易得到满足，容易满足之后就没有继续奋进的理由了。