做一个小实验静电怎么写作文

做一个小实验静电怎么写作文
今天我翻开《自然》课本提前预习了起来，原来老师明天要讲的内容是静电啊。

看到
课本的实验步骤简单明了，感觉很有趣，我自己也动气手来了。

首
先找来一把塑料尺子，一张纸张，把纸张撕成很小很小的碎片，再用尺子在身上使劲
摩擦，摩擦个大约20秒左右，再将尺子和碎纸靠近，奇迹出现了碎片黏附到尺
子上面去了，但是不能吸起全部，过了几秒之后碎纸张又掉了下来，一片一片地最后
全部掉了。

我叫来爸爸跟我一起看我的神奇的科学实验，爸爸一看就明白我在做
什么，说道：“要摩擦久一点，然后静电的力量才更明显，还要再快速些。

”我按照
爸爸说的，快速的在自己的衣服上摩擦，10秒、20秒、30秒，然后很快速
地放到碎纸上面，果然几乎所有的碎纸全部被我黏附起来了，我甚是高兴，试了好几
次这样的过程。

爸爸解释道：“这就是静电的作用，摩擦起电就是这个道理，有
的时候气候比较干燥我们手碰在一起都会有触电的感觉，或者你去摸门的把手也会被
电到，你晚上的时候可以看看也有静电的效果。

”我很是疑问：“晚上？怎么个效果啊？”
带着疑问好不容易到了晚上，我跟爸爸睡觉，然后看到他很快速的脱了毛衣，“哇，
亮亮的耶，在你身上”我惊喜的叫道。

“哈哈，看
到了吧，这也是静电的效果，还有你用手滑一下衣服也能看到亮亮的静电。

”爸爸也
很兴奋地说。

我按照爸爸说的试了下，果然手掌划过的地方出现亮亮的光真好看，我也快速脱下毛衣伴有“嗞嗞”的声音，这是静电的声音。

真有趣，今天自己在家里完成了和静电亲密接触的感觉，真是一个有趣的科学小实验。

今天，我一回家就开始思考一个问题，不用胶水、胶布等可以粘合的东西，报纸为什
么就能贴在墙上掉不下来？这是为什么呢？我问问表妹，表妹摇摇头说不知道，于是我又
问了问妈妈，妈妈也不知道，但我不灰心，于是给正在加班的、我家的“大博士”打了一
个电话，平时爸爸直接将答案和原理告诉我，今天他怎么了？神神秘秘的让我自己解开这
个谜团，于是我下定决心要做了一个科学实验——“带电的报纸”，解开这个并非寻常非
常谜团。

在进行科学实验前我准备了实验材料：一支铅笔和一张报纸。

首先我将报纸展开，然
后把报纸平铺在墙上，再用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一
样掉不下来了。

淘气的表妹用手指掀起报纸了的一角，然后再抽开手，被掀起的角又慢慢
的被墙壁吸了回去，但是雪白的墙壁上却留下了一剪“墨梅”，可是被掀起的一角为什么
又被墙壁吸回去呢？我带着疑问把报纸慢慢地从墙上揭了下来，专注的倾听着静电轻轻的
噼啪噼啪的响声，用手轻轻去碰一碰，可手又被弹了回来。

经过这次实验，以及上网查阅
资料，我终于明白因为铅笔的摩擦，使报纸带电；因为报纸带电所以才会被吸到了墙上；
当屋子里的空气干燥，尤其是在冬天时，如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电轻轻
的劈啪声。

叔本华曾说过：我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动
的过程而已，我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。

所以，读书越多，学会的道理
和知识也越多，对我们也会有更多的益处。

“叮铃铃！叮铃铃！”上课的铃声打响了，同学们飞快的回到了自己的座位上，等待
着科学老师的到来。

这是，科学老师走进了教室，她看上去和往常不太一样，有什么不一
样呢？平常科学老师来上课只会带科学书和有关的教学书籍，而今天，她手上还拿了一把
塑料尺子，一张白纸和一盒图钉。

“老师要干什么呢？难道要做实验吗？”我心里顿时变
得异常兴奋。

“同学们，我们今天来做静电实验！”“静电实验？”“什么意思啊？”同
学们在座位上议论纷纷。

过了一会儿，实验开始了，老师把白纸撕成了碎片，然后把尺子
在头上使劲搓了起来，再把尺子放在纸片上方，纸片立即吸在了尺子上。

“哇！太酷了！”我心想。

这时，老师又把尺子搓了搓，然后放在图钉上方，五六个东倒西歪的图钉，立即
像个严肃的士兵一样站了起来。

霎时间，全班爆出了如火山喷发般的惊叹声。

“我也要做！我也要做！同学们大声惊叫着。

我拿出自己的尺子，再将本子上的一页纸撕成碎片，然后
学着老师的样子，把尺子在头上搓了搓，再放到纸片上，纸片立即飞到了尺子上。

我成功了！其他同学做的也非常好，一个个高兴得手舞足蹈。

科学实验做完了，老师开始给我们
讲解这个实验的原理。

原来，我们身上有静电，而头发上的静电最多，我们用尺子在头发
上搓，静电就会附在尺子上，而静电有很强的吸力，而当这种吸力离近纸片时，纸片当然
会被吸起来啦！听完了静电实验的原理后，同学们各个恍然大悟，仿佛明白了许多。

通过这次的科学实验，我学到了许多科学知识，还明>
我爱看的电视节目有许多，可我最爱的电视是“芝麻开门”，因为里面常常给我们演
示一些实验，告诉我们科学道理。

我模仿他们做，其中，我最喜欢做“摩擦起电”这个实验。

我首先准备好了一张纸把它剪成许多小纸屑，放在桌子上。

再拿来一支塑料笔，往自
己的头发上轻轻地来回摩擦。

把笔放入纸屑里，这些小纸屑都被乖乖吸咐在塑料笔上，我
轻轻一摇，纸屑好像在跳舞，我觉得太神奇了。

我反复做了几次实验，总感觉还是不过瘾，“我做了这么多次实验，它的原理是什么呢？”我心想。

天色已到了黄昏时分，可我还是
不知道它的原理。

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晚上，我向妈妈讨教，问其中的原因。

妈妈告诉我说：“像你刚才说的那个实验，就
是因为塑料笔与头发摩擦产生了静电，静电把小纸屑给吸住了。

比如在天气干燥的时候，
梳头发或脱毛衣时，也会产生静电，会听到噼啪声，甚至能看到放电光。

”听了妈妈的一
番话，我总算知道了这个小实验最后的答案。

通过亲手做这个实验，让我懂得：在我们现
实生活中，有许多自然现象都蕴含着一个科学道理。

只要我们善于观察，勤于思考，就一
定能知道其中的奥妙。

今天，妈妈跟我做了一个绿豆发芽的实验。

实验开始了，妈妈把实验用品一样一样的拿上了桌子。

它们是：30颗绿豆、三个杯子一些干纸巾和一些湿纸巾。

“第一步，你首先30颗绿豆放进任意一个杯子里，再加水，一直加到刚刚淹没绿豆
就别加了，把绿豆泡半天再捞出来。

”妈妈说。

我照做了，捞出绿豆时绿豆胀大了。

我问妈妈：“为什么绿豆变大了呢？”妈妈说：“那是因为绿豆吸了水，所以绿豆会变大。

第二步，你把每个杯子里都放10颗绿豆，1号杯里加满水。

”“第三步，把2号杯里铺上干纸巾，再把3号杯里铺上湿纸巾。

第四步，把三个杯子放在阳台。

每天告诉我绿豆的变化。

”
第一天，“妈妈，1号杯和3号杯里的绿豆发芽了！2号杯没变化。

”第二天，“妈妈，1号杯里不发芽了！2号杯没变化。

3号杯里还在发芽。

” 后来，我觉得奇怪了：为什么1号杯里的绿豆只发芽一天？为什么2号杯没变化？为什么3号杯里一直发芽？我上网一查，原来，植物生长需要阳光、
水分和空气。

放在阳台的杯子肯定有阳光。

纸巾是透气的，因此，2号杯和3号杯里有空气。

1号杯里的水把空气隔开了，植物就只能靠水里的空气活了，但是很快就会用完的，
没了空气，它就不发芽了。

2号杯里虽然不缺空气，但因为纸巾是干的，缺水，它就没变化。

3号杯里三者具备，所以一直发芽。

在我们的日常生活中总会存在着一些奇奇怪怪的自然现象，需要我们去探索去研究。

而我，也对“静电”这种自然现象产生了浓厚的兴趣。

记得小时候，刚想和妈妈拉
拉手，突然感到被“麻”了一下，吓得我赶紧把手了回来，委屈地对妈妈说，你干什么
用针戳我呀？妈妈笑着说，我怎么会戳你？你知道吗，这种现象就叫做“静电”。

现在我发现，静电这种自然现象无处不在。

冬天，当我脱毛衣时，都会有一种被电
到的感觉，有些痛，带着噼噼啪啪地响声，有时甚至会闪出一两道耀眼的白光，开汽车
门时，会产生静电，无意间触摸到电视机屏幕时，也会产生静电。

为了完成这篇作文，妈妈带着我做了一个有趣的小实验。

我们找来一张白纸，把它
撕得粉碎，然后用一把尺子在头发上不停地来回摩擦。

我惊奇地发现有许多小碎纸粘在上面，我轻轻摇一摇，纸屑好像在跳舞。

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生静电一般要具备两个条件。

一是干燥的空气；二是不导电的化纤衣物。

我这才明白，难怪冬天会产生静电的
机率大一些通过亲手做实验，让我懂得：在我们现实生活中，有许多自然现象都蕴含着
一个科学道理。

只要我们善于观察，勤于动脑，就会发现科学世界的无数奥秘。

题目：“土电话”实验的进一步研究
今天的实验课真有趣，我们制作了“土电话”，还进行了“打电话”游戏，说来也真
奇妙，话筒那边轻轻地一句话，听筒那头的人听得却是清清楚楚。

在老师的指导下我们知
道了，声音是由物体振动产生的，话筒那边的人说话时引起空气振动，纸杯振动，然后是
棉线振动，把这边的声音传到了那头去的。

回到家里后，我拿着自己制作的“土电话”继续玩，老师在课堂上说过，不同物质传
播声音的本领是不同的，于是我决定找来不同材料做“土电话”的“输音线”，看看到底
是谁的传播声音本领大。

实验材料：一根80厘米长的棉线，一根80厘米长的细铁丝，四个回行针和四个纸杯。

实验的过程：
1、用棉线、铁丝，四个回形针分别制作一个“土电话”。

2、在话筒与听筒之间的距离相同，纸杯相同，说话声音大小一样的情况下，听一听
传播过来的声音，比较它们的大小。

3、分析，得出结论。

实验情况：我和爸爸先后制作了棉线“土电话”，铁丝“土电话”。

棉线“土电话”
实验开始了，我站在一个地方，爸爸站在线在另一个地方，把线拉直后，爸爸说，我听。

当爸爸说很轻，我一点也听不见他在说什么，爸爸的声音稍微提高一点，我能模模糊糊地
听到一些。

换成铁丝“土电话”后，仍旧我听，爸爸说。

当爸爸说到和第1次实验一样轻时，我能听得见声音，但听不清楚说什么，当爸爸再像第1次一样稍微提高些时，我就能
清楚地听到爸爸在说：你好吗？，重复做实验也是一样的结果。

通过这个实验，我得到铁丝比棉线传播声音要快的结论。

我想是不是因为棉线之间有
间隙充满空气，声音传播过来振动时又要带动棉线，还要带动空气，所以它的传播本领自
然就削弱了，而铁丝中的间隙与棉线比就小得多了，传播声音时就快多了。

后来我也从网
上查到了铁的传播速度竟然有5200米/秒，而空气的速度是340米/秒，竟然差距这样大，就更证实的我的想法。

一个小小的实验却包括着那么多有趣的科学知识，我真为它着迷！
我做了一项小实验
今天我看电视，发现了一个有趣的实验——水中悬蛋，需要准备一个透明的玻璃杯装
满水，一个搅拌捧，一包盐，一把勺子，还有今天的主角“生鸡蛋”，话不多说，现在就
开始吧。

先拿出玻璃杯，把鸡蛋放在杯子里，就会发现，鸡蛋并没有在水上浮着，而是沉在了
水底。

接着把鸡蛋从杯子里拿出来，在水里用勺子放四勺盐。

然后用搅拌棒把盐搅拌至溶解，再一次把鸡蛋放在在水里，最后你就会惊奇的发现，鸡蛋居然浮在了水面上，而没有
沉下去。

我上网查了一下，原来是每一种物质都有密度。

生鸡蛋的密度比水的密度大。

鸡蛋在
水中就会下沉。

盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋就会在水中浮起来。

两种水置于一
个杯子甲，就出现了水中悬蛋的有趣现象。

真袖奇啊！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。