地球村中,我们友好交往下

榆林市第十中学八年级思想品德六步教学导学提纲
班级：姓名：设计者：蔡彩萍
地球村中，我们友好交往（下）
【学习目标】
1、以平等的态度、开放的胸襟与其他民族和国家的人民友好往来，树立和平的意识。

2、培养和提高学生对多样文化的欣赏和鉴别的能力，提高学生的交往能力。

3、学会尊重其他国家、民族的文化。

【学习重难点】
尊重其他国家和民族的文化，平等对待其他文化，与其他国家和民族友好相处。

【学习过程】
一、教师主导—提出问题
我们应该如何对待世界文化的多样性和丰富性？
二、学生探求---发现问题
阅读课本P88--P90的内容，完成相应的内容，并写出自己的困惑？
三、主体互动---研究问题
【探究一】“中法文化年”的成功举行说明了什么？
【探究二】从海尔的成功中，我们可以看出什么？
四、课堂整理--解决问题
某地政府组织了一个由企业负责人组成的团体到国外考察并和当地的同行
进行交流，接待方专门组织了一个交流会，到了九点钟中方客人也只稀稀拉拉来了一半人，其他人要么还在睡觉，要么跑出去抓紧时间逛街去了。

对接待方安排的自助餐，要么嫌不合口味大声发牢骚，要么浪费严重。

对此，接待方连连摇头，表示不愿再接待类似的中国访问团。

对比课本89页上边“中法互办文化年”的材料，讨论下列问题：
1、对于两则材料中的做法，你赞成哪一种？为什么？
2、同是团体，在对外交流中的效果却迥然不同，这给了我们什么启示？
五、课堂练习---巩固提高
1、2010年5月1日上海世博会开园，在这184天里，全世界各种精巧的创意、奇妙的发明、珍贵的文物、多元的文化荟萃于此。

面对不同的外来文化，下列态度正确的是（）。

A.弘扬中华优秀文化,坚决抵制外来文化
B.全面吸收外来文化,做到为我所用
C.唯我独尊,对外来文化嗤之以鼻
D. 尊重文化差异,与外来文化平等交流
2、2011年世界园艺博览会在西安浐灞生态区盛大开幕，假若你在世园会期间遇到外宾，你打算和他们怎样相处？
六、反思小结--信息反馈（请同学们将本节学习研讨或学习得失等值得反思的内容记录于此，以资后学。

）
各美其美，美人之美：美美与共，天下大同。

——费孝通。