优化课堂结构-提高授课技巧公开课
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促进知识建构
挖掘工作主线，建构课堂推进的逻辑路径。
01把握内在规律，在思维推进的过程中建构知识。
02运用思维导图，呈现课堂知识的逻辑结构。
03
Part 1
挖掘工作主线，
建构课堂推进的逻辑路径。
一、挖掘工作主线，建构课堂推进的逻辑路径
牵一发而动全身
举一纲而目全张
主线
以时间为主轴
以事件为主轴
Part 2
把握内在规律，
在思维推进的过程中建构知识。
二、把握内在规律，在思维推进的过程中建构知识。
1.确立教学流程的起点
2.以活动为载体
3.把握和挖掘知识点之间的内在联系和规律
4.螺旋式递进
Part 3
运用思维导图，
呈现课堂知识的逻辑结构
思维导图表达发射性思维的有效的图形思维工具。
三、运用思维导图，呈现课堂知识的逻辑结构。
运用图文并重的技巧
把各级主题的关系
用相互隶属与相关的层级图表现出来。