六年级下册第16课《鲁滨孙漂流记》课件详解

课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样 的？(用两个四字词语概括)
孤立无援
知足安命
思考1：鲁滨孙为什么能 战胜困难？
思考2：读课文对我幸与 不幸的罗列，说说你的 感悟。
坏处
我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日 的希望。
我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。 我与人类隔绝，仿佛一个隐士。 我没有衣服穿。 我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手
穗子：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶
端部分。
圈养：在棚栏中饲养。
野蛮：（1）不文明；（2）蛮横残暴
停泊：（船只）停留。
设想有一天你身处这样的困境：
黄沙漫漫，无边无垠。你一个人被困沙 漠之中。头上是炎炎烈日，脚下是如焚 热沙。你和骆驼茫然地前行着。而你的 水，只够用两天了……
你该怎么办？
作者简介
自读课文梗概部分，思考：全 书讲了一件什么事？
小说讲了一位叫鲁滨孙的英国人， 在一次航海中遇上大风，船翻了， 漂流到一座荒无人烟的小岛上。他 战胜了种种困难，在岛上生活了二 十多年，最后终于获救，回到了英 国。
3.课文按什么顺序写的,写了哪几件事? （提示：6件）
按时间顺序写的
写了遇险上岛、建房定居、养牧 种植、维护安全、救“星期五”、 救船长回到英国。
段。 我没有人可以说话，也没有人来解除我的
愁闷。
好处
但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被 水淹死。
但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上 帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会 救我脱离这个境地。
但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。 但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿
不住。 但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种
野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？ 但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可
以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之 不尽。
坏处
我陷在一个可怕的荒岛上， 没有重见天日的希望。
好处
但我还活着，没有想我同船 的伙伴们一样，被水淹死。
我现在被剔出来，与世隔绝， 困苦万状。
但我也从全体船员中被剔出 来，独免一死，上帝既然用 神力把我从死亡里救出来， 一定也会救我脱离这个境地。
鲁
滨
孙
漂
笛 福
流 记
字词巩固:
泅（qiú ） 沮（ jǔ ）丧 搁（ gē）浅 斫（zhuó）痕 聊（liáo ）以自慰
词语注释
简陋：住的地方狭小，不华美。
叛乱：武装叛变.
天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。
桅杆：船上挂帆的杆子。
流落：穷困潦倒，飘泊外地。
木筏：用长木材结成的筏子。
援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。
笛福（1660—1731），英国作家。出生于 伦敦。
《鲁滨孙漂流记》是他的代表作，它反映 了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥 个人才智，勇于冒险的精神。
其他小说有《辛格顿船长 》、《摩尔·弗 兰德斯》、《杰克上校》和《罗克查娜》等， 均受读者欢迎。
学习目标 （一）读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷 的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下 来的。 （二）学习作者按一定顺序叙述事情的方 法。 （三）培养在逆境面前勇敢战胜困难的大 无畏精神。
扩展
你想详细了解鲁滨孙吗？可 读一读原著。
《鲁滨孙漂流记》中的名言
世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多 了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使 用的部分，多了也没有用。
一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有 用的。
我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面； 多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使 我内心感到由衷安慰。
Байду номын сангаас
我 士与 。人类隔绝，为战仿佛什 胜一个么 重隐鲁 重宾 困 孙 难但 死能 ？我 在并 这未 不因 毛为 之没地有。粮食，饿
我没有衣服穿。
但我是在一个热带气候里， 即使有衣服，也穿不住。
我没有抵御野人和野兽袭击 的防御力和手段。
但我所流落的岛上，没有我 在非洲看到的那种野兽。假 使我在那里覆了舟，我又将 怎样？
我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到 的东西缺少感激之情。
在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱 的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们 明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的， 甚至会吓得胆战心惊。
等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾 难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。
我没有人可以说话，也没有 人来解除我的愁闷。
但上帝却不可思议把我送到 海岸附近，使我可以从里面 取出许多有用的东西，使我 终身用之不尽。
我希望世上的人都要从我最不
幸的处境中取得一个经验教训，这 教训就是：在最不幸的处境之中， 我们也可以把好处和坏处对照起来
看，从而找到聊以自慰的事情。
鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在 学习和生活当中遇到困难时，你是怎样 做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。
默读课文梗概部分，思考：鲁滨孙漂流 到荒岛，遇到了什么困难？他是怎么解决的？ 他给你留下什么印象？
住：搭起帐篷 吃：打猎 捕鱼 养羊 种麦
安全：插树桩 分养羊群
孤独：救下“星期五”为伴
勇敢无畏 机智坚强 聪明能干
速度课文“精彩片段”部分，
说一说“精彩片段”大致在“作 品梗概”所记述的故事情节的的 哪个阶段，什么内容最吸引你。
学习目标学习目标一读懂课文内容了解鲁滨孙在严酷一读懂课文内容了解鲁滨孙在严酷的生活面前是怎样战胜种种困难生存下的生活面前是怎样战胜种种困难生存下二学习作者按一定顺序叙述事情的方二学习作者按一定顺序叙述事情的方三培养在逆境面前勇敢战胜困难的大三培养在逆境面前勇敢战胜困难的大无畏精神
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