大学生学习状态调查与分析

考研 、 得 奖 学 金 等 。 目 标 很 明 确 的 的 影 响是 很 大 的。 在 我 所 收 集 到 的 资 料 获 烈的 需要 ， 在 实际 中 表现 出奋 发 向上 、 并 刻 国 、 而 学 向到 学 生 的 学 苦 努 力 的 学 习 行 为 ， 生 会 自 觉 主 动 地 制 学 生 学 习 积 极 性 很 高 ， 目 标 不 明 确 和 不 中 ， 生 宿 舍 环 境 直 接 影 Ⅱ 学 定 各 种学 习计 划 和 目标 ， 力 克 服 各 种 困 努 难 去 完成 各种 学 习任 务 。 大学 生 学 习积 极 性 的高低 ， 会 影 Ⅱ 他 们 学 业 的 顺 利 完 将 向到 成 … ， 响其 个性 的 健 全发 展 ， 响其 今 后 影 影
这 ， 元 化 以 及 与 社 会 转 型 时 期 相 伴 而 生 的 诸 多 不 知 该 如 何 确 立 目标 ， 些 都 直 接 制 约 着 响 学 生 的 学 习 兴 趣 ¨］ 而 学 生 的 学 习 态 度 社 会 问 题 ， 对 大 学 生 的 学 习 观 念 及 学 习 学 生 的 学 习热 情 。 真 正 对 大 学 生 产 生 定 又 会反 作 用 于 教 师 。有 的教 师认 真 备 课 ， 都 出 态 度 造 成 很 大 的 冲 击 和 影 响 。 这 种 状 况 不 向 、 励 、 用 的 目标 必 须 具 有 科 学 性 、 学 生 却 说 难 度 太 大 。 还 有 ， 于 各 种 教 学 激 作 现
围 的 学 习 氛 围 、 学 方 法 、 程 难 度 等 。 能及 时 得 到 培养 ， 能通 过 合 适 的途 径 加 教 课 不
学 生 的 学 习 状 态 主 要 是 指 一 种 学 习 三 是 主 客 观 相 互 作 用 的 因 素 ， 学 习 压 力 以 重 新 确 立 ， 么 ， 些 就 会 成 为 制 约 他 如 那 这 积 极 性 ， 学 生 的 学 习 需 要 和 行 为 的 体 现 。 等 。 一 些 上 了 大 学 后 勤 奋 学 习 、 苦 钻 研 们 发 展 的 重 要 因 素 。 是 刻 学 习 积 极 性 高 ， 意 味 着 学 生 对 学 习 有 强 的 学 生 ， 都 有 着 自 己 的 奋 斗 目标 ， 出 就 大 如 从 客 观 因 素 来 讲 ， 校 的 氛 围 对 学 生 学
知 道 如 何 确 定 目 标 的 人 学 习 积 极 性 较 习 。 有 的 宿 舍 大 部 分 向 学 不 好 好 学 习 ， 而 低 ［ 。 而 有 些 学 生 在 中 学 时 出 于 各 种 压 个 别 想 好 好 学 习 的 同 学 却 成 为 被 孤 立 的 ２ 】 力 ， 一 的 目标 就 是 考 上 大 学 ， 于 上 了 对 象。 中午 没 法 休 息 ， 上 更 不 得 安 宁 ， 唯 至 晚 大 学 后 应 怎 样 规 划 自 己 的 生 活 ， 做 什 有 的宿 舍 聊 天 到半 夜 ， 重 干扰 同学 的睡 该 严
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Ａｂ ｔａｃ ： ｈ ｓｔ ｘｔｐ ｓ ｅ ｈｅ ｑ ｓｉ ｓｒ ｔ Ｔ ｉ ｅ ａ ｓ ｓ ｔ ｕｅ ｔｏｎｎ ｉｅｏｆｓ ａｅ ｏ ｔ ｙ ｆ ｈｅｓ ｕｄ ｎｔ ａ ｄ ｏ ｔ ｉ ｓ ｆ ｃｏｒｉ ｌ ｎ ｅ ｓｇｎｉｉａ ｃ ｆｓ ｕ ａ ｒ ｔｔ ｆｓ ｕｄ ｏｒｔ ｔ ｅ ， ｎ ｂ ａｎ ａ ｔ ｎｆｕｅ ｃ ｉ ｆｃ ｎ ｅ ｏ ｔ ｄｙ ｆ ｈｅｓ ｕｄ ｎｔ ａ ｄ ｓ ｏｒｔ ｔ ｅ ． ｎ ｏｍ ｅ ｐ ｏｂ ｅ ｗａ ｅ ｅ ｒ ｈ ｏｒｓ ｌ ． ｔｉ ｗｆ ｌ ｅ ｅ ｅ ｅ ｆ ｒ ｔ ｅ ｓ ｕ ｎ ｈ ｃ ｏ１ ｒ ｌ ｍ ｎｔｒ ｓ ａ ｃ ｏｖｅ Ｉ Ｓ ａ ｕｌｙ ｒ ｆ ｒ ｎｃ ｏ ｈ ｔ ｄｅ ｔｏｒｔ ｅ ｓ ｈｏ ．
茫 同 的 职 业 选 择 。 近 年 来 我 国 大 学 生 的 学 习 状 么 ， 然 不 知 ， 时 也 缺 乏 独 立 规 划 自 我 眠 。 还 有 不 少 大 学 生 提 到 教 学 方 法 等 因 有 手 况 不 能 令 人 满 意 。 社 会 价 值 观 念 的 日 益 多 发 展 的 意 识 ： 的 学 生 对 自 己 知 之 甚 少 ， 素 。 教 师 的 教 学 方 法 、 段 、内 容 直 接 影
Ｋｅ ｗｏ ｄ Ｓｔ ｔ ｔ ｄｙ Ｆａ ｔ ｒ Ｓ ａ ｉ ｔｃ ｈｅ ａ ａ ｙ ｉ ｙ ｒ ｓ： ａ ｅ ｏｆ ｓ ｕ ｃ ｏ ｔ ｔｓｉ ｓｔ
１ 引 言 ．
【 献标 识码】 文 Ａ
【 章 编 号］ ０ ９ ９ ４ （ ０ ９ ０ —０ ０ — ０ 文 １０ — ６６２０ ）８ ０ １ ２
中 国 教 育 与 社 会 科 学 … … … …
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大 学 生 学 习状态 调查 与分析 ①
文 ／ 呈凤 ② 雷
南 昌 航 空 大 学 数 信 学 院 南 昌 ３ ０ ３ ３０ ４
摘 要 ： 文 通 过 访 谈 和 问 卷 调 查 结 果 的 分 析 ， 到 影 响 学 生 学 习 的 一 些 因 素 和 需 要 进 一 步 研 究 或 解 决 的 一 些 问 题 。 这 些 结 果 本 得
对 高校 和 高校 学 生都 有 很好 的 参 考价 值 。
关 键 词 ： 习状 态 因 素 学 统 计 分 析
Ｔｈｅ ｓ ｖ ｙ ａ ｎａ ｙ ｉ ｆ ｓ ａ ｅ ｏ ｔ ｄｙ ｆ ｒ ｔ ｔ ｄｅ ｔ ｕｒ ｅ ｎｄ ａ ｌ ｓ ｓ ｏ ｔ ｔ ｆ ｓ ｕ ｏ ｈｅ ｓ ｕ ｎ