浙大植物学甲理论复习思考题

2015学年秋冬学期植物学甲理论复习思考题
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一、名词解释
1、真花学说与假花学说
真花学说认为两性花原始，假花学说认为单性花原始。

2、综合的物种概念
物种是生物分类的基本单位。

物种是具有一定的形态和生理特征，以及一定的自然分布的生物类群；同种植物的个体，起源于共同的祖先，有极近似的形态特征，个体间能进行自然交配并产生正常可育的后代；不同种的个体杂交，一般不能产生正常可育的后代，存在生殖隔离；1个物种是由1-无数个居群组成的，1个居群由数个到无数个个体组成，种是生物进化与自然选择的产物。

3、个体发育与系统发育
个体发生、生长、发育至成熟的过程为个体发育；系统发育，与个体发育相对，是指某一个类群的形成和发展过程。

4、生活史与世代交替
生长发育阶段、繁殖阶段前后相继、有规律的循环的全部过程，称为生活史。

在植物的生活史中，无性世代（孢子体阶段，体细胞染色体2n）和有性世代（配子体阶段,体细胞染色体n）交替进行，代代相传的现象成为世代交替。

5、颈卵器与精子器
颈卵器是苔藓、蕨类、裸子植物的雌性生殖器官。

其外形如瓶状，分为腹部（多层壁细胞，1个腹沟细胞，1个卵细胞）和颈部（1层颈壁细胞，1列颈沟细胞）。

精子器是苔藓、蕨类植物的雄性生殖器官。

其外形呈棒状或球状，其壁由一层细胞构成，内有多数具两条等长鞭毛的精子。

6、原丝体与原叶体
苔藓植物的孢子萌发成丝状体，称为原丝体。

原丝体生长一段时间成配子体。

蕨类植物的配子体称为原叶体。

7、花程式与花图式
用符号和数字列成公式表示花的对称性、性别、各部分的数量、组成、连合情况、位置状态等性状，这种公式叫花程式。

用以表示花各部分的轮数、数目、离合、排列、胎座式等的花横切面简图称为花图式。

8、单身复叶与三出复叶
单身复叶形似单叶，（可能是三出复叶的一种退化类型，其两侧的小叶退化不存在）顶生小叶的基部和叶轴交界处有一关节，叶轴向两侧延展，常成翅。

三出复叶仅有3片小叶着生在总叶柄的上部。

9、十字花冠与蝶形花冠
十字花冠：由4个分离的花瓣排成十字形。

蝶形花冠：由5个形状不同的花瓣排成蝶形。

最大最外：旗瓣，内方两边各一：翼瓣，翼瓣下方：2龙骨瓣。

10、单体雄蕊与聚药雄蕊
一花中有≥10枚雄蕊，其花丝连合成1束，组成花丝筒，花药分离---单体雄蕊。

一花中雄蕊的花丝分离，花药贴合---聚药雄蕊。

11、总状花序与穗状花序
总状花序：花序轴长，其上着生许多花梗大致等长的两性花。

穗状花序：花序轴长，其上着生许多无梗或花梗极短的两性花。

12、聚合果与聚花果
聚合果：由一花雌蕊中所有离生心皮形成的果实群。

聚花果：整个花序形成的果实。

13、隐花植物与显花植物
根据植物是否产生种子，可将植物分为不产生种子的孢子植物（隐花植物）和种子植物（显花植物）。

14、亚种，变种，品种
亚种是种内个体在地理和生殖上发生隔离初期所形成的群体，有一定的形态特征和地理分布区，故亦称“地理亚种”。

亚种是渐变型物种形成过程中的必经之路。

变种：仅仅与原种有1-2个形态和生理性状的差异，无地理分布的区别，是同种不同基因型的表现。

品种不是植物分类学的分类单位，不存在野生植物中。

是人类在生产实践中，经过选择培育而成的，就是栽培植物的变种或变型。

15、颈卵器植物与维管植物
生殖器管为颈卵器的苔藓、蕨类、裸子植物统称为颈卵器植物。

维管植物：植物体内有维管组织的分化。

16、多体雄蕊与合蕊柱
多体雄蕊：一花中的多数雄蕊的花丝连合成数束。

合蕊柱：雄蕊与雌蕊的花柱及柱头合生成一柱状体，成为合蕊柱。

兰科
17、舌状花冠与唇形花冠
舌状花冠：花冠筒短，花冠裂片向一侧延伸呈舌状。

花冠顶端5裂为舌状花冠，3裂为假舌状花冠。

唇形花冠：花瓣合生呈二唇状，常上唇有2裂片，下唇有3裂片。

18、中轴胎座与侧膜胎座
雌蕊由多心皮构成，各心皮互相连合，在子房中形成中轴和隔膜，子房室数与心皮数相同，胚珠着生在中轴上。

雌蕊由多心皮构成，各心皮边缘合生，子房1室，胚珠着生在腹缝线上。

二、问答题
1、请从适应陆生环境的角度，论述高等植物自身特征的进化。

2、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物的世代交替各有何重要特征？指出高等植物各门首先出现的进化特征及其意义所在。

苔藓：明显的世代交替现象。

配子体占优势；孢子体不发达并“寄生”在配子体上，不能独立生活。

蕨类：明显的世代交替现象。

孢子体远比配子体（原叶体）发达，孢子体和配子体都能独立生活。

裸子：孢子体更发达；配子体简化，“寄生”在孢子体上。

被子：配子体更为退化，（颈卵器完全消失），不能独立生活，必须依附于孢子体来获得营养物质。

苔藓：（主要体现在高等植物与低等植物的区别）出现了根（假根）茎叶的分化。

雌雄生殖器官为多细胞（颈卵器、精子器）。

合子发育成胚。

颈卵器和胚的出现是苔藓植物由水生向陆生过渡的重要性状。

蕨类：出现了真根。

出现了维管组织，原始的中柱类型，木质部大多无导管，韧皮部无筛管和伴胞。

裸子：具形成层和次生结构。

出现花粉管。

花粉管的产生可将精子送到卵，使受精作用摆脱了水的限制。

能产生种子。

被子：木质部有导管，韧皮部有伴胞，输导组织更加完善。

具有真正的花，适应虫媒、风媒、鸟媒、水媒传粉。

子房包被胚珠并发育成果实。

双受精，3n胚乳为营养具更强的生活力。

3、简述蔷薇科分亚科的依据及各亚科的主要区别和常见经济植物。

蔷薇科根据托叶有无、花托形状、雌蕊心皮数目及连合与否、子房位置、果实类型等性状分为4个亚科。

绣线菊亚科：木本。

常无托叶。

花托扁平或微凹。

心皮多为5，分离或基部连合。

子房上位。

蓇葖果。

蔷薇亚科：常为复叶，托叶发达。

花托凸起或凹陷。

心皮多数，分离。

子房上位。

聚合瘦果或聚合核果。

玫瑰、月季、草莓、蛇莓、龙牙草、棣棠花。

苹果亚科（梨亚科）：有托叶。

心皮2-5合生。

子房下位。

梨果。

苹果、梨、枇杷、山楂、木瓜、火棘。

梅亚科（李亚科）：有托叶。

心皮1。

子房上位。

核果。

樱桃、桃、李、梅、杏。

4、简述低等植物与高等植物的主要区别。

根据合子是否发育为胚，可将植物分为无胚植物和有胚植物。

原植体植物，或无胚植物又可称为低等植物（藻类、菌类）（单细胞、群体、多细胞个体，一般结构简单，无根茎叶的分化）；茎叶体植物，或有胚植物又可成为高等植物（苔藓、蕨类、种子）（都为多细胞个体，绝大多数具有根茎叶的分化）。

5、藻类植物体有哪些形态类型？请举例说明。

单细胞：衣藻。

群体：团藻、盘星藻、水网藻，栅藻。

多细胞丝状体：鱼腥藻、颤藻、刚毛藻，水绵。

多细胞叶状体：紫菜、海带。

6、菊科分为哪些亚科？各亚科主要特征的区别是什么？各列举2种代表植物。

菊科根据头状花序的花冠类型、乳汁有无分为2个亚科
管状花亚科：植物体不含乳汁。

头状花序全为管状花；或中央为管状花，边缘为舌状花、漏斗状花。

向日葵，菊花，蓟，艾蒿，一年蓬。

舌状花亚科：植物体常含乳汁。

头状花序全为舌状花。

莴苣，蒲公英，黄鹌菜。

7、被子植物为什么能成为当今自然界中最繁茂的植物类群？
被子植物的孢子体具有了真正的花。

输导系统更加完善发达。

8、试述十字花科、锦葵科、葫芦科的识别要点，并各列举2种代表植物。

十字花科：草本。

单叶互生，无托叶。

花两性，总状花序，十字形花冠；4强雄蕊；子房上位，2心皮合生，侧膜胎座，因假隔膜而成2室。

角果。

油菜、荠菜、萝卜。

锦葵科：多草本，韧皮纤维发达。

单叶互生，常具掌状脉。

花多两性，萼外常有副萼（苞片变来）；单体雄蕊；子房上位，中轴胎座。

蒴果或分果。

木芙蓉，木槿，锦葵。

葫芦科：攀援或蔓生草质藤本，叶腋生卷须。

单叶互生，多掌状分裂。

花单性，5基数；花丝常两两结合一枚独立，药室常呈S形；子房下位，3心皮合生1室，侧膜胎座。

瓠果。

黄瓜、南瓜、苦瓜、丝瓜、西瓜、冬瓜、葫芦，绞股蓝。

9、裸子植物有哪些主要特征？通常可分为哪几个纲？分别列举其代表植物2种。

保留颈卵器，生活史具有明显的世代交替，。

孢子体发达，大多为单轴分枝多年生高大乔木。

具形成层和次生结构。

有维管组织：木质部大多只有管胞，极少有导管；韧皮部只有筛胞，无筛管和伴胞。

产生种子，但胚珠和种子裸露。

小孢子叶球（小孢子叶、小孢子囊），大孢子叶球（苞鳞、珠鳞、胚珠）。

配子体进一步退化。

小孢子母细胞→小孢子→4细胞雄配子体→花粉；大孢子母细胞→大孢子→多核的雌配子体→颈卵器，其中有配子卵细胞。

形成花粉管。

出现花粉管。

多胚现象。

几个颈卵器同时受精形成多胚；裂生多胚。

苏铁纲：苏铁、华南苏铁。

银杏纲：银杏。

松柏纲：马尾松，冷杉，金钱松，雪松。

买麻藤纲：买麻藤，百岁兰。

10、双子叶植物与单子叶植物的主要区别特征有哪些？
11、拉丁学名的组成，要求能看懂植物志上植物学名的正确组成。

属名+种加词（+作者），拉丁斜体；正体
12、遇到不认识的植物如何鉴定？请写出方法和步骤。

采集合适的标本（花、果实）→对照标本查阅植物检索表，得出科属种名→根据检索结果查阅植物志等文献，对照对该植物的描述和插图；或与标本室中正确鉴定的标本核对。

13、为什么同一种植物在不同参考书上所属的科却不同？
存在不同的分类系统。

14、常见的被子植物分类系统有哪些（请列举至少5个）？我们教材采用的是什么系统，该系统将被子植物分为哪几大类群？
恩格勒系统（A. Engler），哈钦松系统（J. Hutchinson），塔赫他间系统（A. Takhtajan），克朗奎斯特系统（A. Cronquist），Judd系统。

我们教材采用的是Judd System，该系统将被子植物分为4个基本类群：双子叶古草本群，单子叶植物群，木兰复合群，真双子叶植物群。

15、简述豆科分亚科的主要依据及各亚科的区别和代表植物。

豆科根据习性、花的对称性、花瓣形态和排列方式、雄蕊数目和连合与否，分成3个亚科。

含羞草亚科：花辐射对称，穗状或头状花序；花瓣蕾时镊合状排列；雄蕊多数，花丝离生。

含羞草、合欢。

云实亚科：花两侧对称，假蝶形花冠；雄蕊10枚，分离；荚果扁平。

紫荆、决明、红花羊蹄甲。

蝶形花亚科：花两侧对称，蝶形花冠；雄蕊（9）+1或（5）+（5）两体或单体。

大豆、豌豆、花生、豇豆、紫云英、紫藤、紫檀（用材树种）。

16、水绵的有性生殖与紫菜的有性生殖方式有何不同？
关于题型：
考题分客观题（选择、判断、填充）与主观题（名词解释、问答题）
1、判断题（5%）
2、选择题（5%）
3、填充题（35%）（含填图）
4、名词解释（15%）
5、问答题（40%）
第五章章后复习题
第六章章后复习题
藻类植物：主要特征\生活史, 各门代表植物
苔藓植物门：主要特征\生活史特点, 苔和藓代表植物
蕨类植物门：主要特征\生活史特点, 各亚门代表植物
裸子植物门: 主要特征\生活史特点, 各纲代表植物；
松科\杉科\柏科比较
被子植物门：主要特征\生活史特点；
双子叶植物类与单子叶植物类比较
分科重点：百合科，兰科，禾本科，木兰科，葡萄科
石竹科，蓼科，桑科，豆科，蔷薇科，
葫芦科，十字花科，芸香科, 锦葵科，
山茶科，茄科，木犀科，伞形科，唇形科，菊科
（另：睡莲科、石蒜科、玄参科）
（40%）
1、苞鳞是失去生殖能力的大孢子叶，珠鳞是有生殖能力的孢子叶。

2、唇形科，2心皮4子房室，每个心皮的背缝线凹陷形成的。

3、长在花托上的变态叶是萼片，长在花柄基部的变态叶是苞片。

锦葵科有副萼，即萼片下面的一轮苞片。

芽鳞片
颖片—总苞，浆片—花被，稃片—苞片。

4、节处茎上叶下。

叶腋处（即叶上）即为茎。

5、玉米籽粒、高粱籽粒、向日葵籽粒都是果实。

瓜子仁是种子，瓜子仁外的膜是种皮。

花生仁是种子。

拉丁
P196真花学说！
与科长同名的属名：
1睡莲属、2百合属、3石蒜属、4兰属、5莎草属、6木兰属、7樟属、8毛茛属、9葡萄属、10石竹属、11蓼属、12蔷薇属、13桑属、14葫芦属、15锦葵属、16山茶属、17杜鹃花属、18茄属、19木犀属、20玄参属、21忍冬属、22菊属、23芸香属、24杨属、25柳属。