高二语文同步精品课堂基础版(必修5)(测)专题07陈情表—测(学生版)

第七课陈情表
（总分65分，时间45分钟）
1．仿照下面画线的句子，另写一段话，要求句式相同，语意连贯。

（3分）
《陈情表》的语言是有形的，有声的，因为它是有情的。

读《陈情表》我们可以看到：李密形影相吊的孤寂，祖母奄奄一息的悲恻，帝王微笑背后的恼怒，作者诚惶诚恐的怖惧。

读《陈情表》我们可以听到：
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2．阅读下面文段，完成后面题目。

（30分）
陈情表
李密
臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。

生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。

祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。

臣少多疾病。

九岁不行。

零丁孤苦，至于成立。

既无伯叔，终鲜兄弟。

门衰祚薄，晚有儿息。

外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。

茕茕孑立，形影相吊。

而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣侍汤药，未尝废离。

逮奉圣朝，沐浴清化。

前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

诏书特下，拜臣郎中。

寻蒙国恩，除臣洗马。

猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。

臣具以表闻，辞不就职。

诏书切峻，责臣逋慢。

郡县逼迫，催臣上道。

州司临门，急于星火。

臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。

臣之进退，实为狼狈。

伏惟圣朝，以孝治天下。

凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋。

过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。

母孙二人，更相为命。

是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。

乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴。

愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。

庶刘侥幸，卒保余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！”
（1）下列各项中对加点词语的解释不正确的一组是（3分）（）
A．臣以险衅，夙．遭闵凶夙：早晨
B．生孩六月，慈父见．背见：表示对自己怎么样，可以翻译成我
C．行年四岁，舅夺．母志夺：强行改变
D．悯．臣孤弱，躬亲抚养悯：怜惜
（2）下列各项中对加点词语的解释不正确的一组是（3分）（）A．既无伯叔，终鲜．兄弟鲜：少B．门衰祚．薄，晚有儿息祚：福分C．外无期．功强近之亲期：期望D．茕茕孑立，形影相吊．吊：安慰（3）下列各项中对加点词语的解释不正确的一组是（3分）（）A．而刘夙婴．疾病，常在床蓐婴：绕B．逮．奉圣朝，沐浴清化逮：趁着C．后刺史臣荣，举．臣秀才举：举荐D．诏书特．下，拜臣郎中特：特意（4）下列各项中对加点词语的解释不正确的一组是（3分）（）A．寻．蒙国恩寻：不久B．除．臣洗马除：授予官职C．猥以微．贱微：卑贱D．当．侍东宫当：应当
（5）下列各项中对加点词语的解释不正确的一组是（3分）（）A．臣具．以表闻，辞不就职具：准备
B．诏书切峻，责臣逋．慢逋：逃脱
C．凡在故老，犹蒙矜．育矜：怜惜
D．臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃．笃：病重
（6）下列各项中对加点词语的解释不正确的一组是（3分）（）A．且臣少仕．伪朝仕：做官B．本图宦达，不矜．名节矜：自夸
C．但以刘日薄．西山，气息奄奄薄：微弱D．过蒙拔擢．，宠命优渥擢：提拔
（7）下列各项中对加点词语的解释不正确的一组是（3分）（）A．乌鸟私情，愿乞终养乞：请求
B．非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知独：只
C．皇天后土，实所共鉴鉴：借鉴
D．愿陛下矜愍愚诚，听臣微志听：准许
（8）下列各句中加点的词语的意义和用法不相同的一项是（3分）（）A．臣以．险衅，夙遭闵凶臣以．供养无主
B．州司临门，急于．星火零丁孤苦，至于．成立
C．欲苟顺私情，则．告诉不许臣欲奉诏奔驰，则．以刘病日笃
D．臣不胜犬马怖惧之．情内无应门五尺之．童
（9）下列各项中全都能作为作者不去做官的理由的一组是（3分）（）
①而刘夙婴疾病，常在床蓐
②臣具以表闻，辞不就职
③伏惟圣朝，以孝治天下
④且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节
⑤今臣亡国贱俘，至微至陋
⑥是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也
A ①③⑥
B ①④⑤
C ②③⑤
D ②④⑥
（10）下列各项中对原文内容的概括和分析不正确的一组是（3分）（）A．作者在文章开头介绍家庭的基本状况，从情感上打动皇帝。

作者很小的时候父母去世，自己依靠祖母抚养才长大成人，现在祖母有病，所以不能离开。

B．接下来作者又写了朝廷和皇帝对李密的特殊提拔。

主要表现为举孝廉，特下诏书拜郎中，授予太子洗马等。

C．文章还写朝廷以孝治天下，对年老有功德的旧臣给予特殊的照顾，自己的状况特殊，更应得到朝廷的照顾。

D．作者还列举了自己是伪朝做官的事实，说明自己本来就想做官，并不在乎个人的名节，不应朝廷的征召，只是祖母病重，没有别的非分之想。

（11）翻译下列句子。

（4分）
外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。

茕茕孑立，形影相吊。

3．阅读下面文段，完成后面题目。

（23分）
泷冈阡表①（节选）
欧阳修
呜呼！惟我皇考崇公，卜吉于泷冈之六十年，其子修始克表于其阡。

非敢缓也，盖有待也。

修不幸，生四岁而孤。

太夫人守节自誓；居穷，自力于衣食，修不幸，生四岁而孤。

太夫人守节自誓，居穷，自力于衣食，以长以教，俾至于成人。

太夫人告之曰：“汝父为吏，廉而好施与，喜宾客。

其俸禄虽薄，常不使有余，曰：‘毋以是为我累。

’故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生。

吾何恃而能自守耶?吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。

自吾为汝家妇，不及事吾姑，然知汝父之能养也。

汝孤而幼，吾不能知汝之必有立，然知汝父之必将有后也。

吾之始归也，汝父免于母丧方逾年。

岁时祭祀，则必涕泣，曰：‘祭而丰，不如养之薄也．’间御酒食，则又涕泣，曰：‘昔常不足，而今有余，其何及也!’吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。

既而其后常然，至其终身未尝不然。

吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。

汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。

吾问之，则曰：‘此死狱也，我求其生不得尔。

’吾曰：‘生可求乎?’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨也：矧(况且)求而有得邪?以其有得，则知不求而死者有恨也。

夫常求其生，犹失之死；而世常求其死也。

’回顾乳者抱汝而立于旁，因指而叹曰：‘术者(指占卜、算命的人)谓我岁行在戌将死，使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。

’其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉，故能详也。

其施于外
事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者邪!呜呼!其心厚于仁者邪!此吾知汝父之必将有后也。

汝其勉之! 夫养不必丰要于孝利虽不得博于物要其心之厚于仁吾不能教汝此汝父之志也。

”修泣而志之，不敢忘。

【注】①本文原名为《先君慕表》，后改为《泷冈阡表》，是欧阳修在其父下葬六十年后写的一篇追悼文章。

②矧（shěn）：况且。

（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．其子修始克．表于其阡克：能够
B．以长．以教俾至于成人长：抚养
C．以为新免于丧适．然耳适：恰好
D．回顾乳者剑．汝而立于旁剑：挟在胁下
（2）下列各句中加点的“因”字，与“因指而叹”的“因”字意义和用法相同的一项是（3分）（）A．或因寄所托，放浪形骸之外B．蒙故业，因遗策
C．项王即日因留沛公与饮D．因利剩便，宰割天下
（3）下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A．夫养不必丰/要于孝/利虽不得博于物/要其心之厚于仁/吾不能教汝/此汝父之志也
B．夫养不必丰要于教/利虽不得/博于物/要其心之厚/于仁吾不能教汝/此汝父之志也
C．夫/养不必丰要于孝/利虽不得博于物/要其心之厚/于仁吾不能教汝/此汝父之志也
D．夫/养不必丰/要于孝/利虽不得/博于物/要其心之/厚于仁/吾不能教汝/此汝父之志也
（4）桐城派散文家林纾曾评注此文：“公虽不见其父，而自贤母口中述之，则崇公之仁心惠政，栩栩如生。

”根据文意，说说欧阳修的父亲（崇公）是个怎样的人。

请分条概括。

（4分）
（5）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
①非敢缓也，曾有待也。

（3分）
②吾何恃而能自守邪？（3分）
③吾之始归也，汝父免于母丧方逾年。

岁时祭祀，则必涕泣。

（4分）。