四年级数学上册 工作效率教案 沪教版

工作效率
教学目标：
1．通过比较，体悟工作效率的含义，掌握工作效率的概念。

2．理解并掌握工作效率、工作时间与工作量三者之间的关系。

3．能灵活运用 “工作效率、工作时间与工作量”三个数量之间的关系解决实际问题。

教学过程：
一、问题引入
媒体出示书P39情境图：
张阿姨2小时做了14个维尼熊，李阿姨3小时做了18个维尼熊。

谁做得快些？
1．提出问题。

（1）知道哪些数学信息？
（2）根据问题，能说说你打算怎么解决这道题目？
2．交流反馈。

张阿姨每小时做的个数 李阿姨每小时做的个数
3．小结：张阿姨和李阿姨做维尼小熊的个数不同，工作时间也不同，不能单从工作量的多少来确定谁快谁慢，可以比较单位时间内谁做的多，谁做的少，来确定谁快谁慢。

二、探究新知
（一）建立概念。

1．明晰含义。

✧ 我们把每个小时（每分、每天等）完成的工作量叫做工作效率。

例如：每分钟做30道口算、每小时运送6吨煤等等都叫做工作效率。

✧ 你也能举例说说吗？
2．尝试练习。

✧ 画图并列式解答（独立完成）
小王5小时种15棵树苗，每小时种
玲玲3分钟做了90道口算题目，她每分钟做
小胖8天读了32页书，平均每天读
这几题所求问题有什么共同处？说说怎样求工作效率？（全班交流）
板书：15÷5=3棵
90÷3=30道
32÷8=4天
（树状算图略）
（二）梳理关系
工作量=工作效率×工作时间
工作效率=工作量÷ 工作时间
工作时间=工作量÷工作效率
（三）小结：根据工作效率、工作量和工作时间三个数量之间的关系，已知其中的任意两个量，我们可以求出另一个量。

三、巩固练习
1．基本练习。

出示课本第40页，算一算：
6分钟复印108张纸，每分钟复印多少张？
每小时浇27桶水，3小时总共浇多少桶？
每小时折纸鹤65个，折260个需要多少时间？
一本468页的书18天看完，每天看多少页？
（1）学生独立完成。

（2）反馈分析。

2．拓展练习。

（1）利用工作量、工作时间、工作效率三者之间的关系编应用题。

（2）归类并说说每一类的计算方法。

（3）小结
四、课堂总结
本节课我们主要学习了哪些内容？
五、布置作业
1．小巧折1000只纸鹤总共用了40小时。

小巧平均每小时折了多少只纸鹤？
2．小巧每分钟可以装3盒胡柚。

按这样的效率，她1小时25分钟能装多少盒胡柚？
3．如果每小时装12车货，装336车货总共需要多少时间？
4．下面的表分别表示A、B、C三种印刷机的性能。

✧在1小时里，哪种印刷机印刷的数量最多？
✧C型印刷机连续工作10小时，能印刷多少张？
✧B型印刷机要印刷14000张，需要连续工作多少时间？。