一年级下册道德与法治课件-2我们有精神 人教(新版) (共13张PPT)
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我们有精神
活动一：快乐大转盘
老师给大家带来了一位好朋友。 你们想不想知道他是谁？
活动一：快乐大转盘
同学们你能根据图片上姿态猜出他们是谁吗？
活动二: 快乐型秀场
阅读教材绘本故事《谁精神》第6-9页内容。 说一说绘本里谁最精神。说说理由。
活动二: 快乐型秀场
展示学生课前 准备的生活中显示自己的 精神饱满和自信的照片。
小朋友你发现我们有什么 共同的特点吗？
活动三：快乐大回放
看一看回放再现学习生活中正确的姿势。 不同情境中谁给你印象深。
活动三：快乐大回放
找一找在我们学校的 生活中，你经常看到还有 哪些样子有精神？
活动四: 快乐小驿站
体验场： 《我说你做》根据老师的口令，做相应的 动作，还要保持端正的姿态，看谁的反应又快又聪明。
再见
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
升国旗站立的姿势 上课举手发言的姿势
听老师讲课的姿势 读课文的姿势。
活动四: 快乐小驿站
举手 读书 发言 写字
握笔 表演
做一做 练一练 比一比谁的姿势端正、最精神 。
活动四: 快乐小驿站
姿势最端正、最精神。
活动四: 快乐小驿站
课后选取一张自己认为最精神的照片， 写上鼓励自己的一句话，放入成长资料袋里， 让它激励自己茁壮成长！
活动一：快乐大转盘
老师给大家带来了一位好朋友。 你们想不想知道他是谁？
活动一：快乐大转盘
同学们你能根据图片上姿态猜出他们是谁吗？
活动二: 快乐型秀场
阅读教材绘本故事《谁精神》第6-9页内容。 说一说绘本里谁最精神。说说理由。
活动二: 快乐型秀场
展示学生课前 准备的生活中显示自己的 精神饱满和自信的照片。
小朋友你发现我们有什么 共同的特点吗？
活动三：快乐大回放
看一看回放再现学习生活中正确的姿势。 不同情境中谁给你印象深。
活动三：快乐大回放
找一找在我们学校的 生活中，你经常看到还有 哪些样子有精神？
活动四: 快乐小驿站
体验场： 《我说你做》根据老师的口令，做相应的 动作，还要保持端正的姿态，看谁的反应又快又聪明。
再见
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1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
升国旗站立的姿势 上课举手发言的姿势
听老师讲课的姿势 读课文的姿势。
活动四: 快乐小驿站
举手 读书 发言 写字
握笔 表演
做一做 练一练 比一比谁的姿势端正、最精神 。
活动四: 快乐小驿站
姿势最端正、最精神。
活动四: 快乐小驿站
课后选取一张自己认为最精神的照片， 写上鼓励自己的一句话，放入成长资料袋里， 让它激励自己茁壮成长！