1011上学年高二数学备课组教研工作总结

10-11上学年高二数学备课组教研工作总
结
10-11上学年高二数学备课组张晓光教研工作总结
10-11上学月初年高二数学备课组教研工作总结
高二数学备课组
开学以来，备课组的计划正有条不紊地实施着取得了良好的效果一、期初备课组就统一制定切实可行、内容齐全的教学内容，统一教学进度。

在进度的安排上，坚持做到教与学紧密结合，预备好课本教学节数、讲评练习的节数以及合理地安排考试加强巩固复习。

做到“目标统一、内容统一、进度统一、作业统一、测试统一”。

现已圆满的完成教学任务。

二、加强集体备课。

备课组每周一下午是时间常规的备课组活动时间，每次活动有明确的内容；每课或联系较紧密的几课定一服务中心发言人，负责教学的整体设计，制作一个粗略的课件（至少提出教学的设想），大家讨论补充，探究最佳方案。

在备课过程中,我们注重研究用书，科学处理教材，构建既符合课标其要求，师生又适应学生实际的历史教学内容体系。

此外，能够做到解决教材中的重点、难点问题，通过教师间的合作探究，提高整体的预习质量和教学质量。

三、备课组积极推动成员积极开展公开课、示范课等教学观摩活动，探讨可操作情境式教学，实施新课程理念。

通过公开课锻炼了老师们的课堂教学组织战斗能力。

在组织教学中，教师尽可能地改变教学尽可能观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，在向学生教诲教学科知识的同时，要引导学生建立正确搭建的价值观、人生观，培养学生爱国主义品行，树立“为中华之复兴而读书”的坚强信念。

四、应积极组织听课评课。

本组内部教师之间也加强了相互交流
和相互技术交流讨论；沙莱县并监督教学过程教学内容中诸环节的落实，促使本组教师在以前所取得成绩基础上更上一层楼。

抓课堂45分
钟的效率，促进教学质量的大大提高，反对教师挤占学生的自由支配
时间，加强学法指导。

总之，本学期备课组本着遵循“以人为本，精细管理，求真务实，质量至上”的原则，重视全面提高教育工作质量，坚持以教学为基础
的原则，致力于全面提高全体教师的专业知识、理论水平和教学投资
业务能力，向科研、教研要质量，努力钻研教学大纲、教学要求，切
实有效抓好学科基础教学。

一份耕耘，一份收获，我们将不遗余力勤勉、务实地工作，我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再励，朝着我们努力的方向把其他工作搞得更好。

10-11上学年高二数学备课组工作计划
高二数学备课组
根据数学的专业课程特点，首先，要完成本期的教学任务，其次，要逐渐通过练习，梳理知识学生在高一第一阶段已经学过的各项基础
知识，为数学战绩的预备稳步提高做好准备。

同时，希望在“新课程
课堂发展性评价课题”研究方面取得实质性进展。

基于上述考虑，本
备课组制定如下计划：一、教育工作教学指导思想
1．树立民主的、开放的和人文化的数学教育观念，结合《中专数
学课程标准》的学习，以数学新课标为经营理念，以教材研究为关注点，着力提升课堂效能；2．推广我们使用新教材的整个过程中已荣膺
获得的经验，继续发现新问题，探索新教法，把课堂的研究性阅读推
向深入；
3、发掘备课组成员各五方面特长教研组与优势，形成积极向上、
同事加诤友的学习共同体，实事求是地针对组员的教学设计进行评价；
4、本学期教研的重点是“在实践中反思，通过反思指导再实践，再反思”，切实提高备课的理论性，上课的实效性。

二、教学工作
1、教材的处理必需合理，以学术研究有利于教学任务的完成和教学目标的实现，提高学生思维能力本领和分析能力，体会数学的简单易行性。

2、坚持章集体备课五次。

做到四定：定时间（周二晚），定地点（高二段办公室），定内容，订主发言人。

每章中心发言人，要详细解说本单元的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。

全备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。

3、隔周考试
为了学生更好的体会学生的学习情况，提高学生的数学成绩，实行隔周考试。

三、备课组建设
1、搞好集体备课其他工作。

周二讲课晚自习作为集体备课时间，内容主要包括（1）同一个老师对上章教学授课工作总结，谈得失，谈问题，其他老师替解决。

若是共性的问题，要注意跟踪处理，直至解决为止。

（2）指定一名老师主说，本章教学计划、教学重点难点、教学内容、教学方法等。

其他老师提出疑惑再谈论解决。

备课组长注意将老师反映的教学中的问题记录并整理下来，并及时解决。

（3）由上展示课的教学老师讲演教学设计，其他老师补充沟通，制定可操作方式的教案，进而确定时间上课。

其他老师做好听课和评课其他工作，及时反思、二度备课再实践。

2、备课组团结协作，共享教学资源。

各备课组成员的课件互相交流，共同使用。