幼儿小班安全教育故事绘本教案

幼儿小班安全教育故事绘本教案
教案标题：《小明的安全冒险》绘本教案
教学目标：
1. 通过阅读绘本《小明的安全冒险》，培养幼儿对安全意识的认识和理解。

2. 培养幼儿正确的安全行为和应对紧急情况的能力。

3. 提高幼儿的语言表达和想象力。

教学准备：
1. 绘本《小明的安全冒险》（或类似主题的绘本）
2. 幼儿安全相关图片或道具
3. 纸和颜料
4. 安全标志图片
5. 教学活动道具：红绿灯、交通标志等
教学步骤：
引入活动：
1. 创设情境：教室中摆放安全标志图片，引导幼儿观察并提问，了解安全标志的含义。

2. 引入绘本：展示绘本《小明的安全冒险》，简要介绍故事主要内容，并提出问题：“你们知道什么是安全吗？”
阅读绘本：
1. 阅读绘本：教师朗读绘本《小明的安全冒险》，注意语调和情感表达，让幼儿全神贯注地听故事。

2. 询问理解：在阅读过程中，适时停下来询问幼儿对故事情节和安全问题的理
解，鼓励幼儿积极参与讨论。

讨论与分享：
1. 安全问题讨论：教师引导幼儿思考并讨论故事中小明所遇到的安全问题，例如过马路、玩火、乱跑等。

2. 分享经验：鼓励幼儿分享自己在日常生活中遇到的安全问题及解决方法，促进互动交流。

游戏与活动：
1. 安全绘画：教师提供纸和颜料，引导幼儿绘制自己在幼儿园或家中的安全行为，例如穿戴安全帽、看红绿灯等。

2. 安全认知游戏：使用教学活动道具，模拟交通场景，教师扮演交警，引导幼儿模仿正确的交通行为。

总结与延伸：
1. 教师总结：回顾本节课的学习内容，强调安全的重要性和正确的安全行为。

2. 继续探究：提出问题：“你还知道哪些安全规则和安全行为？”鼓励幼儿进行自主学习和探索。

教学评估：
1. 观察评估：教师观察幼儿在课堂活动中对安全问题的理解和参与程度。

2. 绘本理解评估：要求幼儿绘制一幅与绘本故事相关的画，并口述自己的绘画内容，评估幼儿对绘本内容的理解。

拓展活动：
1. 家庭作业：要求幼儿与家长一起制作一份家庭安全手册，包括家庭中常见的安全问题和正确的应对方法。

2. 安全主题展览：将幼儿的绘画作品和家庭安全手册展示在教室中，与其他班级或家长分享。

教学反思：
1. 教学方法：教师应根据幼儿的实际情况调整教学方法，关注幼儿的参与度和理解程度。

2. 教学资源：教师可以准备更多的安全相关绘本和教学活动道具，以丰富教学内容。

3. 家校合作：加强与家长的沟通，让家长了解本节课的教学内容，并鼓励家长在家中继续与幼儿进行相关的安全教育。