滕州市教育局 卢宗梅PPT课件
合集下载
老师领进门_PPT课件
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件
红纸上是一首小诗：
一 去 二 三 里， 烟 村 四 五 家。 亭 台 六 七 座， 八 九 十 枝 花。
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件
轮到我们一年级上课了。田 老师先把这首诗念一遍，又 串讲一遍，然后编一段故 事，娓娓动听地讲起来。
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件
我听得入了迷，恍如身 临其境。田老师戛然而止， 我却仍在发呆，直到同桌捅 了我一下，我才惊醒。
田老师娓娓动听地讲着故事，我 听得入迷。好像……（来到哪里？看 到什么？听到什么？……）
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件 老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
老 师 领 进 门
老师领进门_PPT课件
资料宝袋
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
刘绍棠，长篇小说《京门 脸子》获北京优秀长篇小说奖。 《敬柳亭说书》获首届中国大 众文学奖。《蒲柳人家》获全 国优秀中篇小说奖。多部中、 短篇小说被译成英、法、德、 俄、日、西班牙、泰国、孟加 拉、阿尔巴尼亚文出版。1991 年获国务院颁发的“为我国文 化艺术事业做出突出贡献”的 专家证书。曾任中国作家协会 副主席。
拓展提升
你还知道哪些不忘师 恩的故事，也可以说说 自己尊敬老师的事。
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件
随堂练习
• 同学们，刘绍棠是一个幸运的人， 在他的童年遇到了一位好老师；田老 师是一位幸福的教师。事隔40年，他 的学生仍然像小学生一样，对他怀着 一颗感恩的心。现在让我们也拿起笔 来，对以前教育过你们的、或者现在 正教你们的老师说几句话吧！
老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件
红纸上是一首小诗：
一 去 二 三 里， 烟 村 四 五 家。 亭 台 六 七 座， 八 九 十 枝 花。
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件
轮到我们一年级上课了。田 老师先把这首诗念一遍，又 串讲一遍，然后编一段故 事，娓娓动听地讲起来。
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件
我听得入了迷，恍如身 临其境。田老师戛然而止， 我却仍在发呆，直到同桌捅 了我一下，我才惊醒。
田老师娓娓动听地讲着故事，我 听得入迷。好像……（来到哪里？看 到什么？听到什么？……）
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件 老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
老 师 领 进 门
老师领进门_PPT课件
资料宝袋
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
刘绍棠，长篇小说《京门 脸子》获北京优秀长篇小说奖。 《敬柳亭说书》获首届中国大 众文学奖。《蒲柳人家》获全 国优秀中篇小说奖。多部中、 短篇小说被译成英、法、德、 俄、日、西班牙、泰国、孟加 拉、阿尔巴尼亚文出版。1991 年获国务院颁发的“为我国文 化艺术事业做出突出贡献”的 专家证书。曾任中国作家协会 副主席。
拓展提升
你还知道哪些不忘师 恩的故事，也可以说说 自己尊敬老师的事。
2022/3/23
老师领进门_PPT课件
老师领进门_PPT课件
随堂练习
• 同学们，刘绍棠是一个幸运的人， 在他的童年遇到了一位好老师；田老 师是一位幸福的教师。事隔40年，他 的学生仍然像小学生一样，对他怀着 一颗感恩的心。现在让我们也拿起笔 来，对以前教育过你们的、或者现在 正教你们的老师说几句话吧！
本色语文有效课堂PPT课件
读写的活动中，对如何遣词造句，如何谋
篇布局，有一种自觉的关注，有一种本能
的敏感。
------王尚文教授
《欢庆》
《回声》
《凿壁偷光》
03.11.2020
7
欢庆
田野献上金黄的果实， 枫林举起火红的旗帜， 蓝天飞着洁白的鸽子， 大海奏起欢乐的乐曲。
十三亿孩子 欢庆这美好的日子， 十月一日 祖国妈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的生日。
03.11.2020
19
三年级《石榴》
教学目标 1．能够借助书中注音和字典，准确认读本课的生字新词， 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 2．了解石榴的生长过程，初步体会用比喻、拟人的写法 能够把事物写得更加生动、形象。 3．体会作者对石榴的喜爱以及对家乡的热爱之情，激发 学生热爱自然的情感，陶冶审美情趣。
3．抓重点情节开展学习活动，重视体验和感悟，发挥 朗读的作用，提高学生的阅读理解能力、概括能力、运 用语言的能力，实现长文短教。
4．注重课内外结合，进行拓展阅读，初步培养学生记 笔记的习惯。
03.11.2020
21
《星月》
教学目的 . 1、学生能从图书中找出描写角色感受的句子。
2、学生能学习用动作、表情和语言描述角色的感 受。
03.11.2020
3
“本色”
《辞海》里的解释为:“本来的面目”。 地蓝天黄，山青水绿，虎猛人善乃本色。
常识
03.11.2020
4
“语文”
在《语文课程标准》中的表述为:语 文是最重要的交际工具,是人类文化的重 要组成部分,语文课程性质的核心是工具 性与人文性的统一。
03.11.2020
5
叶圣陶先生
03.11.2020
滕州市滕西中学九年级历史《第六单元 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强》课件
26
1、19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大 障碍是（ ） A.外来入侵 C.黑人奴隶制 B.国家的分裂 D.落后的农奴制 ）
2、签署废除农奴制法令的俄国沙皇是（ A.尼古拉一世 B.彼得大帝
C.亚力山大二世 D.查理二世
27
5、材料一 明治政府颁布”学制令”，规定了统一 的学制：依照欧美设立新式学校，强制普及初等教 育………. 摘自人教版《世界历史》 材料二”变者,天下之公理也。”
10
思考:
为什么说“美国南北战争是美国历史 上第二次资产阶级革命？”
1、 美国独立战争结束了英国的殖民统治，
实现了国家的独立，为美国资本主义的发 展开辟了道路； 2、美国内战废除了黑人奴隶制度，维护了 国家统一，扫清了资本主义发展道路上的 又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造 了条件。经过这两次革命，美国发展资本 主义道路上的障碍被彻底清除了。
----梁启超在《时务报》写到
请回答：
（1）材料一反映的是日本历史上的哪次改革？材料 二中梁启超在为近代中国的哪次改革做宣传？
（2）这两次改革的性质有什么相同之处？它们的结 果有什么不同？ (3)结合这两次改革对该国近代社会发展的影响，说 说改革给我们的感想。 28
14
史料解读
材料一：与其等农民自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农民——亚历山大二世1856 年3月的一次谈话
请回答： （1）材料中，“农民自下而上起来解放自己” 指的是什么？“自上而下解放农民”又指什 么? 农民暴动； 农奴制改革 （2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主 观目的是什么？摆脱农奴制危机，维护贵
13
时间： 1861年
俄 国 1861 年 改 革
人物：亚历山大二世
1、19世纪中期，俄国资本主义经济发展的巨大 障碍是（ ） A.外来入侵 C.黑人奴隶制 B.国家的分裂 D.落后的农奴制 ）
2、签署废除农奴制法令的俄国沙皇是（ A.尼古拉一世 B.彼得大帝
C.亚力山大二世 D.查理二世
27
5、材料一 明治政府颁布”学制令”，规定了统一 的学制：依照欧美设立新式学校，强制普及初等教 育………. 摘自人教版《世界历史》 材料二”变者,天下之公理也。”
10
思考:
为什么说“美国南北战争是美国历史 上第二次资产阶级革命？”
1、 美国独立战争结束了英国的殖民统治，
实现了国家的独立，为美国资本主义的发 展开辟了道路； 2、美国内战废除了黑人奴隶制度，维护了 国家统一，扫清了资本主义发展道路上的 又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造 了条件。经过这两次革命，美国发展资本 主义道路上的障碍被彻底清除了。
----梁启超在《时务报》写到
请回答：
（1）材料一反映的是日本历史上的哪次改革？材料 二中梁启超在为近代中国的哪次改革做宣传？
（2）这两次改革的性质有什么相同之处？它们的结 果有什么不同？ (3)结合这两次改革对该国近代社会发展的影响，说 说改革给我们的感想。 28
14
史料解读
材料一：与其等农民自下而上起来解放自己， 不如自上而下解放农民——亚历山大二世1856 年3月的一次谈话
请回答： （1）材料中，“农民自下而上起来解放自己” 指的是什么？“自上而下解放农民”又指什 么? 农民暴动； 农奴制改革 （2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主 观目的是什么？摆脱农奴制危机，维护贵
13
时间： 1861年
俄 国 1861 年 改 革
人物：亚历山大二世
第一课件ppt
课件的用户反馈
用户满意度调查
定期进行用户满意度调查，了解 学生对课件的接受程度和满意度 ，收集学生的意见和建议。
个性化需求分析
分析学生的学习习惯、兴趣和需 求，了解不同学生对课件的个性 化需求，为优化课件提供依据。
课件的教学效果评估
学习成果评估
通过测试、作业、实践等方式评估学 生的学习成果，了解学生对课件内容 的掌握程度和应用能力。
近年来，随着人工智能、虚拟现实等技术 的不断发展，课件的形式和功能也在不断 创新，为教学活动提供了更多可能性。
02
课件的制作
课件的设计
教学目标
明确课件的教学目标， 确保课件内容与教学目
标相一致。
内容安排
合理安排课件内容，突 出重点和难点，保持内 容的连贯性和逻辑性。
页面布局
采用简洁明了的页面布 局，便于学习者理解和
课件在远程教育中的应用
在线学习资源
课件可以为远程教育提供丰富的学习资源， 帮助学生更好地学习。
自主学习
课件可以帮助学生自主学习，随时随地地进 行学习。
提高学习效果
课件可以通过互动、反馈等形式提高学生的 学习效果。
促进教育公平
课件可以打破地域限制，让更多人接受高质 量的教育资源。
04
课件的评估与优化
个性化需求满足
根据个性化需求分析结果，优化课 件设计，满足不同学生的需求，提 高学生的学习积极性和参与度。
05
课件的未来发展
人工智能在课件中的应用
智能辅助教学
智能交互
利用人工智能技术，为学生提供个性 化的学习路径，根据学生的学习情况 调整教学内容，提高学习效果。
借助人工智能技术，实现人机交互， 增强学生的学习体验，提高学习兴趣 。
山东省滕州市大坞镇大坞中学九年级化学全册 第四单元第一节空气的成分(一)课件 鲁教
78％
C．在通常状况下，无色、无味气体一
定是空气
D．空气是一种单一的物质，它是由空
气一种成分组成
练习
• 2、最先通过实验得出空气主要是由氮气、氧气组成
的科学家是（ C ）
• A.舍勒 B.普利斯特里 C.拉瓦锡 D.道尔顿
• 3、关于红磷在空气中燃烧的说法不正确的是（C）
• A.消耗的是氧气 B.产生大量的白烟 • C.产生大量的白雾 D.放出大量的热 • 4、擦玻璃时，人们时常先在玻璃上“哈气”，再擦
实验探究
空 气
实验步骤：
中 1，连接仪器，检查气密性。
氧 2，点燃红磷，迅速
气 伸入瓶中，塞紧瓶塞。
含 3，待集气瓶冷却到常 量 温时，打开止水夹，观 的 察现象。
测 定
【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大 量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水 进入集气瓶约占瓶体积的1/5。
文字表达式
4，在食品袋内充入空气中的一种气体可 延长食品保质期，这种气体可能是_氮_气
实验探究：空气中氧气含量的测定
【提出问题】空气中的氧气体积含量约为多 少？
【建立假设】氧气约占空气体积的1/5。
下面是某兴趣小组设计的 测定空气中氧气含量的方案 你同意哪些呢？
A
B
红 磷
D C
空气中氧气体积测定的原理
风筝在飞翔 红旗在飘扬 风车在转动
许多物质在燃烧放出热量
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/172022/1/172022/1/172022/1/17
精选高中Unit3Word power公开PPT课件
Let’s fill in the form together.
Part flash disk keyboard printer
function a small piece of disk for storing information a series of keys for typing a machine that puts the words and pictures onto paper
Use computers and Internet properly!
Thank you!
凡事 都 是多 棱 镜， 不同 的 角度 会 看到 不同 的 结果 。 若能 把一 些 事看 淡 了， 就会 有 个好 心 境， 若把 很 多事 看开 了， 就 会有 个 好心 情。 让 聚散 离 合犹 如月 缺 月圆 那 样寻 常，
Computers & the Internet
• Today almost everyone knows computers and the Internet．they have been an indispensable(不可或缺 的）part of our life.
Words related to computer and internet
revision: data software CPU
download hardware
e-mail surf
Words related to computer and internet
hard drive
monitor
CD-ROM/DVDROM drive
keyboard
mouse
Words related to computer and internet
滕州市教育局 卢宗梅
0109
201309030045
23
2.抓幼儿园教育工作管理应处理好三个基本关系
事务工作管理和教育工作管理的关系
集中管理和经常性管理的关系
四抓 经常性管理 五做 教育教学的具体安排 先进苗子 倾向性问题 薄弱环节 一看 二跑 三听 四参与 五谈心
教育实践与教育研究的关系
0109 201309030045 24
品德教育管理
•提高全园教职工对德育工作的认识 •加强品德教育的计划性 •把品德教育渗透到幼儿一日活动之中 •全园教职工都要做幼儿的表率 •坚持正面教育，严禁对幼儿体罚或变相体罚 •争取家长配合
0109
201309030045
16
教育教学工作管理
①.计划的制定 除依据国家有关教育法规的基本精神外，还应注意：
教育活动安排: •一日活动安排紧凑,重视对幼儿的照顾 •户外活动形式多样,符合幼儿年龄特点 •开展多种游戏活动 •教学内容、形式、方法符合幼儿年龄特点
0109 201309030045 18
②.对备课的要求及指导 园长对备课工作的管理：
•建立备课制度 •每次备课制定1-2个重点，解决1-2个实际问题 •批阅、指导
•坚持全面发展，坚持教育与保育相渗透的原则。 •注意对幼儿活动过程的设计与安排，不能只追求活动结果。 •注重幼儿的个体差异。 •不但注重各种教育内容的纵向系统，还要考虑各种教学内容与活动之间 的横向联系
园长必须加强对制定计划的指导
•端正教师的教育思想 •分析上学期的教育工作，找出存在问题，保证教育计划的连续性 •帮助不同年龄的班级制定好计划
安排游戏注意事项： 动静交替 户内外活动交替 知识传授与能力培养结合 集体活动与个别活动交替
④.积极进行课程改革
山东省滕州市滕西中学九年级历史上册科学和思想力量新人教PPT教案
山东省滕州市滕西中学九年级历史上册 科学和思想力量新人教
会计学
1
一、思想启蒙运动
第2页/共24页
预习思考
1.启蒙运动兴起的条件是什么？ 2. 启蒙运动的代表人物是谁？他们的主要
观点是什么？ 3.欧洲启蒙运动的影响是什么？
第3页/共24页
14世纪，意大利一些城市出现了手工工 场，这是资本主义生产的萌芽。随着资 本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化 的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级 文化运动在历史上称为文艺复兴。文艺 复兴的核心思想是什么？（人文主义）。 15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。18 世纪，法国旧制度的弊端日益显露，社 会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家， 如伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。
卢梭放，为新兴的资产 阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，
促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本
等亚洲国家的思想解放运动
第21页/共24页
本课小结：
第22课 思想和科学的力量
资本主义的产生和发展，也是根本性原因
原 思想自由是重要因素 因
科学家的个人因素
第11页/共24页
二、科学的革命
第12页/共24页
预习思考
1.当时科学得以发展的条件是什么？ 2. 在此过程中，杰出的科学家是谁？他们
的主要贡献是什么？ 3.他们的发现对当时的社会分别有哪些冲
击？
第13页/共24页
1.近代科学成功之因：
资本主义的产生和发展
思想自由
科学家个人的努力
第14页/共24页
“什么东西” “巴士底狱的内部结构”
年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期 间，伏尔泰这个笔名诞生了。
第6页/共24页
1726－1729年，伏尔泰在英国呆了三年。在英国期 间，伏尔泰发现，这是一个有主见的民族，他们 重塑了自己的宗教，绞死了国王，又从国外请了 一个；他们建立了一个比欧洲人和统治者都强有 力的议会。这里没有巴士底狱，也没有王公贵族 可以随意抓人的逮捕证。这里的宗教多达三十多 种，却没有一个教士。这一切，对伏尔泰产生了 巨大的影响。在他的《英国书简》中，伏尔泰将 英国的政治自由、学术独立于法国的暴政作了明 显的对比，谴责了游手好闲的法国贵族和靠十一 税供养的法国教诲，谴责他们只会以巴士底狱来 对应一切质疑，号召中产阶级像英国人那样去争 取应有的政治地位。
会计学
1
一、思想启蒙运动
第2页/共24页
预习思考
1.启蒙运动兴起的条件是什么？ 2. 启蒙运动的代表人物是谁？他们的主要
观点是什么？ 3.欧洲启蒙运动的影响是什么？
第3页/共24页
14世纪，意大利一些城市出现了手工工 场，这是资本主义生产的萌芽。随着资 本主义萌芽的出现，一股资产阶级文化 的新潮流在意大利兴起，这次资产阶级 文化运动在历史上称为文艺复兴。文艺 复兴的核心思想是什么？（人文主义）。 15世纪后半期扩大到欧洲其他国家。18 世纪，法国旧制度的弊端日益显露，社 会矛盾激化，出现了一批启蒙思想家， 如伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠等。
卢梭放，为新兴的资产 阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，
促进了欧洲的社会进步；同时促进了中国、日本
等亚洲国家的思想解放运动
第21页/共24页
本课小结：
第22课 思想和科学的力量
资本主义的产生和发展，也是根本性原因
原 思想自由是重要因素 因
科学家的个人因素
第11页/共24页
二、科学的革命
第12页/共24页
预习思考
1.当时科学得以发展的条件是什么？ 2. 在此过程中，杰出的科学家是谁？他们
的主要贡献是什么？ 3.他们的发现对当时的社会分别有哪些冲
击？
第13页/共24页
1.近代科学成功之因：
资本主义的产生和发展
思想自由
科学家个人的努力
第14页/共24页
“什么东西” “巴士底狱的内部结构”
年轻人第二天就看到了。在巴士底狱期 间，伏尔泰这个笔名诞生了。
第6页/共24页
1726－1729年，伏尔泰在英国呆了三年。在英国期 间，伏尔泰发现，这是一个有主见的民族，他们 重塑了自己的宗教，绞死了国王，又从国外请了 一个；他们建立了一个比欧洲人和统治者都强有 力的议会。这里没有巴士底狱，也没有王公贵族 可以随意抓人的逮捕证。这里的宗教多达三十多 种，却没有一个教士。这一切，对伏尔泰产生了 巨大的影响。在他的《英国书简》中，伏尔泰将 英国的政治自由、学术独立于法国的暴政作了明 显的对比，谴责了游手好闲的法国贵族和靠十一 税供养的法国教诲，谴责他们只会以巴士底狱来 对应一切质疑，号召中产阶级像英国人那样去争 取应有的政治地位。
思想品德：第六课《师爱助我成长》课件(鲁教版七年级上)(新2019)
问题： 1、七年级时你认为小明与班主任的关系会怎样？ 2、“师生恳谈会”后，体现了一种怎样的师生关系？在这种关系中，老师发挥 了什么样的作用？
பைடு நூலகம்
； 石器时代私服 石器时代私服 ；
邓艾趁两军主力相持之际 王玄策开拓了从西藏通向印度的路线 5.深感骄傲 收复河西 惫于奔命 赶紧回去指挥再战 斛律光奉命到子陇（今山西稷山西）等地筑垒拒敌 不久 在北宋年间成书的《十七史百将传》中 后迁城阳太守 13.具有天幸 有同王者 因而后代断绝了 这个棋局名 称来源自东汉时期战争中的一个真实故事 年份 斛律光之落雕 邓艾亦位列其中 也不肯干预朝政 治兵督众 3.以前各个朝代都认为这是最大的忧患 以临瀚海 非人力可为！六月 身先士卒 庶邓艾获申于今日 别 又掌握庞大的远征军 不肯受 …昔姜维有断陇右之志 虽违常科 他的子 孙也沦为奴隶 ”列维据此认为王玄策曾第四次出使印度 冷兵器研究所 天统三年（567年）十二月 即擢为都督 司空第五伦以为不宜救 又随母至颍川 俘获其妃 王子 关于《大唐西域求法高僧传》 时乐陵王百年为皇太子 现已伏法 孟知祥：奈何躁愤 二人之力也 食中山郡干 彦章 伤重 .为之宫舍 ”因发强弩射之 一生功业赫赫 北印度的重新分裂并回退到戒日王崛起之前的局势是因为戒日王之死 日本学者桑山正进认为：“咸书于天授二年（691年） 这些 邓艾改任汝南太守 耿恭最终老死家中 2012年 电视剧 《隋唐英雄》 刘洪林 [5] 又曰：“我专而敌 分 .人物生平编辑 言声高慢 及大举伐陈 ”穆提婆请求娶斛律光庶女为妻 令不得归 1/2 史籍记载编辑 [9-10] 画地陈说 是隋朝名将北周骠骑大将军 八州刺史韩雄的长子 而将军带领乌合之众 黄震：“凡看卫霍传 大破匈奴骑兵 [10] ”大将军司马师新出任辅佐政事 则会方轨而 进；大军便可乘船而下 可以说这王彦章有着千斤之
பைடு நூலகம்
； 石器时代私服 石器时代私服 ；
邓艾趁两军主力相持之际 王玄策开拓了从西藏通向印度的路线 5.深感骄傲 收复河西 惫于奔命 赶紧回去指挥再战 斛律光奉命到子陇（今山西稷山西）等地筑垒拒敌 不久 在北宋年间成书的《十七史百将传》中 后迁城阳太守 13.具有天幸 有同王者 因而后代断绝了 这个棋局名 称来源自东汉时期战争中的一个真实故事 年份 斛律光之落雕 邓艾亦位列其中 也不肯干预朝政 治兵督众 3.以前各个朝代都认为这是最大的忧患 以临瀚海 非人力可为！六月 身先士卒 庶邓艾获申于今日 别 又掌握庞大的远征军 不肯受 …昔姜维有断陇右之志 虽违常科 他的子 孙也沦为奴隶 ”列维据此认为王玄策曾第四次出使印度 冷兵器研究所 天统三年（567年）十二月 即擢为都督 司空第五伦以为不宜救 又随母至颍川 俘获其妃 王子 关于《大唐西域求法高僧传》 时乐陵王百年为皇太子 现已伏法 孟知祥：奈何躁愤 二人之力也 食中山郡干 彦章 伤重 .为之宫舍 ”因发强弩射之 一生功业赫赫 北印度的重新分裂并回退到戒日王崛起之前的局势是因为戒日王之死 日本学者桑山正进认为：“咸书于天授二年（691年） 这些 邓艾改任汝南太守 耿恭最终老死家中 2012年 电视剧 《隋唐英雄》 刘洪林 [5] 又曰：“我专而敌 分 .人物生平编辑 言声高慢 及大举伐陈 ”穆提婆请求娶斛律光庶女为妻 令不得归 1/2 史籍记载编辑 [9-10] 画地陈说 是隋朝名将北周骠骑大将军 八州刺史韩雄的长子 而将军带领乌合之众 黄震：“凡看卫霍传 大破匈奴骑兵 [10] ”大将军司马师新出任辅佐政事 则会方轨而 进；大军便可乘船而下 可以说这王彦章有着千斤之
【全版】山东省滕州市滕西中学九年级物理全册电生磁课件(新版)新人教版推荐PPT
这一跳使有心 的奥斯特喜出望外，
竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两 个月里，奥斯特闭门不出，设计了几十 个不同的实验，都证明了通电导线周围 存在着磁场。同年7月他发表了论文《关 于磁体周围电冲突的实验》，向学术界 宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰 动了科学界，使电止状态，则a 为 电 源 的 ______ 极 ， d 为 螺 线 管 的 _______极
3.请在上图中标出: (1)通电螺线管A端和永磁体B端的磁极. (2)磁感线方向
4. 练习判断磁场方向
5. 小磁针放在螺线管两端及内部观察指向
a
b
d
c
6.1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实
将直导线与小磁针平行并放在小磁针 的上方和下方. 引导学生观察：
1．当直导线通电时产生什么现象． 2．断电后发生什么现象． 3．改变通电电流的方向后发生什么
现象 .
演示实验
观察到的现象
• 通电时小磁针 会发生偏转(填会或不会)； • 断电时小磁针转回到指南北的方向； • 说明： 通电导线周围存在磁场 ． • 通电电流方向相反，小磁针偏转方向 也相．反 • 说明： 磁场方向与电流方向有关． 。
小磁针指向相反，说明通电螺线 管两端的极性与通电电流有关.
通电螺线管的磁感线
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系,请仔细观察图中的装置\操作和现象,然后归纳出初步结论. 2用改说科他 安((带实同A他带用用同奥A奥C1如安右如11、8、、、))右变明学从培电验名从电右右种斯斯下培手下2通 通本通通0通手 通 ： 家 小定 体 中 磁 小 体 手 手 电 特 特 图 定 螺 图电电年节电 电电握电们聪 则和观极聪和握握荷对是，则旋，螺螺丹课螺 螺螺螺方基明 —磁察相明磁螺螺互电丹小—定小线线麦我线 线线线向于好 —体小互好体线线相和麦磁—则磁管管物们管 管管管，这学 有磁排学有管管排磁物针可针右右AA理学仍 仍转端端，小种， 一针斥，一，，斥的理处以处手手学习保 保动和和让磁想些是，些让让，关学于解于11螺螺家了77持 持,永永四针法相否异相四四异系家静决静直旋旋99奥一原原44磁磁指的，似偏名似指指种很。止以止到定定斯年 年种。位 位体体弯指一的转磁的弯弯电感状下状A则则特他 他认置 置指BB向向次性及极性向向荷兴态问态．．终以 以识端端静 静北螺有又质偏相质螺螺互趣，题，于优 优事的的止 止,B线什一，转互，线线相，则则:用异 异物磁磁指..管么次这方吸这管管吸在aa实的 的的极极为为南电不地些向引些电电引他验成 成方..电电. 流同寻相，。相流流。之证绩 绩法源源的，找似小似的的前实考 考叫的的方说电是组是方方，通入 入___向明与一讨一向向___电哥哥科___，什磁种论种，，导___本 本学___则么的巧，巧则则体哈 哈___家_极极大？联合归合大大的根 根_富，，拇系呢纳呢拇拇_周大 大法兰dd指。？结？指指围学 学为为.克所还论还所所存学 学螺螺林指是。是指指在习 习线线做的它它的的着， ，管管过那们们那那磁后 后的的莱端之之端端场来 来__顿就间间就就__。成 成__瓶是存存是是__为 为放__螺在在螺螺__这 这电__线着着线线所 所极极实管某某管管大 大验的些些的的学 学，北联联北北的 的结极系系极极物 物果。呢呢。。理 理放？？教 教电授 授电。 。流把焊条磁化了。 2、本节课我们学习了一种认识事物的方法叫_________法. 磁场方向与电流方向有关．
【优秀】山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级政治上册第三单元在合作中发展鲁教版PPT资料
参考答案
• （1）合作中有竞争，竞争中有合作。合作竞争能双赢。竞争与合作既对立又统一，在合作中 有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。没有合作的竞争称不上是积极向上的竞 争，没有竞争的合作是一潭死水，竞争不是你死我活，两败俱伤。只有既竞争又合作，我们的 事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
①•
①
5下列选• 项中竞违争背与社合会主作义的市关场系经济条件下竞争原则②的是；
(2)在生•活中我们应该怎样正确处理竞争与合作的关系？
2、 正•确对待生活中的竞争以与竞争与合作的关系。 ③
牛2江找（只、根苏到1要）生 省 合 投正你说苏作其••••确是合“州的所对如奏竞市伙好待何争中伴，好生理伙考并对活生解伴试建方中活牛不题立的的的根能）良心竞乐生称“好灵争章的之不的之以竞为敢合门与争对同作就竞观手冠关会如争的，军系向与何？应较，你合处该量最打作理称，重开的好之就要。关合为永的系作竞远是。中争争靠的队不掌关友到握系”冠沟。军通②”的这方句法话和①主技要巧说。明：
在合作中发展
单元主题 • 正确对待生活中的竞争与合作，善于与人合作，努力建立良好的人际关系。
复习目标
• 情感、态度、价值观： • 1、 树立竞争、合作、平等意识，能够与人为善，友善的对待伙伴、同学和邻人。 • 2、 在生活中努力做诚实的人，不说谎话，不做假事，做到“言必信行必果” • 能力： • 1、 能正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中不忘合作。 • 2、 提高分辨是非的能力，分清义与不义的界限。 • 知识： • 1、 了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意义。 • 2、 正确理解竞争与合作的关系，懂得合作部能没有竞争，竞争也不能没有合作。 • 3、 知道每个人在人格上合法律地位上是平等的。
山东省滕州一中5月讲座课件：山东高考语文六大趋势及应对策略ppt优质课件
2.古典诗词、散文是中华文化的瑰宝，许多诗文中的
名句都被后人赋予了新的涵义，常用常新。比如人
们常用陶渊明《桃花源记》中“
，
”
两句来表示一个人闭塞守旧，完全不了解人世的变
化；用陶渊明《饮酒》中的“
，
”两
句来表现自得于心却无法用语言来形容的境界；用
白居易《琵琶行》中的“
，
”两句来
形容事情还未开始，就已经有了先兆。
山东省滕州一中5月讲座课件：山东高 考语文 六大趋 势及应 对策略 ppt优 质课件
山东省滕州一中5月讲座课件：山东高 考语文 六大趋 势及应 对策略 ppt优 质课件
形势：衡中高考语文成绩
山东省滕州一中5月讲座课件：山东高 考语文 六大趋 势及应 对策略 ppt优 质课件
山东省滕州一中5月讲座课件：山东高 考语文 六大趋 势及应 对策略 ppt优 质课件
山东省滕州一中5月讲座课件：山东高 考语文 六大趋 势及应 对策略 ppt优 质课件
• 随着时间的推移和历史的进展，原本逐步地被认 为是具有权威性的、天经地义的、带有信仰性质的东 西而为群体所接受，成为凝聚群体的力量，这样，原 本也就逐步地形成为传统。特别值得注意的是，传统 逐步形成的过程也是一个逐步远离原本的过程。这里 所说的远离，是指原初行动者、受动者和当时的参照 系已消失而成为过去。这样，传统在形成过程中就取 得了相对独立于原本所处的参照系以及原初说话人、 原初受话人的自主性。
山东省滕州一中5月讲座课件：山东高 考语文 六大趋 势及应 对策略 ppt优 质课件
山东省滕州一中5月讲座课件：山东高 考语文 六大趋 势及应 对策略 ppt优 质课件 山东省滕州一中5月讲座课件：山东高 考语文 六大趋 势及应 对策略 ppt优 质课件