幼儿园中班语言优质教案《小树叶,飘呀飘》含反思

幼儿园中班语言优质教案《小树叶，飘呀
飘》含反思
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《美丽的自然现象》，详细内容为第三节《小树叶，飘呀飘》。

通过本节课的学习，让幼儿感受秋天的美丽景色，理解小树叶飘落的意义，培养幼儿对大自然现象的观察和表达能力。

二、教学目标
1. 让幼儿感知秋天的季节特点，了解小树叶飘落的现象。

2. 培养幼儿的语言表达和想象力，能用自己的话描述小树叶飘落的场景。

3. 培养幼儿的环保意识，懂得珍惜大自然，关爱树木。

三、教学难点与重点
难点：让幼儿理解小树叶飘落的意义，培养其语言表达和想象力。

重点：让幼儿感受秋天的美丽景色，认识小树叶飘落的现象。

四、教具与学具准备
1. 教具：小树叶飘落动画PPT、小树叶贴纸、挂图、录音机、磁带。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、小刷子、树叶模具。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）带领幼儿到户外观察秋天的景象，让幼儿捡起地上的小树叶，感受秋天的气息。

（2）引导幼儿观察小树叶的颜色、形状，让幼儿自由讨论小树叶为什么会飘落。

2. 例题讲解（10分钟）
（1）播放小树叶飘落动画PPT，引导幼儿观察小树叶飘落的过程。

（2）教师以生动形象的语言讲解小树叶飘落的意义，让幼儿理解秋天是树叶飘落的季节。

（3）出示小树叶贴纸，让幼儿将其贴在画纸上，模拟小树叶飘落的场景。

3. 随堂练习（10分钟）
（1）让幼儿用水粉、小刷子和树叶模具在画纸上创作，表现出小树叶飘落的画面。

（2）引导幼儿用自己的话描述创作过程中的想法和感受。

（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。

六、板书设计
1. 《小树叶，飘呀飘》
2. 内容：
（1）秋天的季节特点
（2）小树叶飘落的意义
（3）环保意识
七、作业设计
1. 作业题目：画一幅小树叶飘落的画，并用一段话描述画中的场景。

示例答案：
秋天到了，小树叶离开了大树妈妈，飘呀飘，像一只只黄色的蝴蝶在空中飞舞。

它们飘到了地上，给大地穿上了金黄色的衣服。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等形式，让幼儿感受秋天的美丽景色，理解小树叶飘落的意义。

但在教学过程中，要注意引导幼儿用恰当的语言表达自己的感受，提高他们的语言表达能力。

2. 拓展延伸：
（1）组织幼儿到户外开展“寻找秋天的足迹”活动，引导幼儿观察秋天的其他现象。

（2）开展环保主题活动，让幼儿了解保护树木的重要性，培养其环保意识。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的设定
2. 教具与学具的准备
3. 实践情景引入
4. 例题讲解
5. 随堂练习
6. 作业设计
7. 课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的设定
教学难点：理解小树叶飘落的意义，培养语言表达和想象力。

教学重点：感受秋天的美丽景色，认识小树叶飘落的现象。

补充说明：
1. 教学难点针对的是幼儿的思维发展和情感体验，需要通过生动形象的教学手段，引导幼儿深入理解小树叶飘落的意义，从而培养他们的语言表达和想象力。

2. 教学重点强调的是幼儿对秋天景色的感知和对自然现象的认知，通过观察、实践等环节，使幼儿对秋天的季节特点和小树叶飘落现象有更加深刻的认识。

二、教具与学具的准备
1. 教具：小树叶飘落动画PPT、小树叶贴纸、挂图、录音机、磁带。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、小刷子、树叶模具。

补充说明：
1. 教具的选择应注重多样性和互动性，以吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。

例如，小树叶飘落动画PPT可以形象地展示小树叶飘落的过程，使幼儿更容易理解。

2. 学具的准备要充分考虑幼儿的动手能力和创造力发展，如画纸、彩笔、水粉等，让幼儿在创作过程中发挥想象，表达自己对秋天和小树叶飘落的理解。

三、实践情景引入
带领幼儿到户外观察秋天的景象，让幼儿捡起地上的小树叶，感受秋天的气息。

补充说明：
1. 实践情景引入是教学过程中至关重要的一环，它能帮助幼儿将理论知识与实际生活相结合，增强幼儿对秋天景色和小树叶飘落现象的感知。

2. 教师应引导幼儿观察、触摸、讨论，培养他们的观察力和思考能力。

四、例题讲解
播放小树叶飘落动画PPT，引导幼儿观察小树叶飘落的过程。

补充说明：
1. 例题讲解是帮助幼儿理解和掌握知识的重要途径。

通过观看动画PPT，幼儿可以直观地了解小树叶飘落的过程，为后续创作和表达打下基础。

2. 教师在讲解过程中，应注重语言表达的生动形象，以激发幼儿的兴趣和想象力。

五、随堂练习
让幼儿用水粉、小刷子和树叶模具在画纸上创作，表现出小树叶飘落的画面。

补充说明：
1. 随堂练习是巩固和拓展课堂知识的重要环节，通过实际操作，让幼儿将所学内容内化为自己的认知。

2. 教师应鼓励幼儿发挥想象，尊重每个幼儿的创作过程和作品，培养他们的自信心和创造力。

六、作业设计
画一幅小树叶飘落的画，并用一段话描述画中的场景。

补充说明：
1. 作业设计应具有针对性和实践性，使幼儿在完成作业的过程中，进一步巩固所学知识。

2. 描述画中场景的要求，旨在培养幼儿的语言表达和想象力，鼓励他们用自己的话表达对秋天和小树叶飘落的理解。

七、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：通过组织户外活动和环保主题活动，让幼儿在实践中进一步了解秋天和大自然。

补充说明：
1. 课后反思是教师不断提高教学水平的重要手段，有助于针对幼儿的学习情况，调整教学策略。

2. 拓展延伸活动可以丰富幼儿的生活体验，培养他们的环保意识和责任感。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语速适中，语音清晰，语调亲切，以吸引幼儿的注意力。

2. 运用夸张、形象的语言描述小树叶飘落的过程，激发幼儿的想象力。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节不超过5分钟，确保有足够的时间进行后续教学活动。

2. 例题讲解和随堂练习环节各分配10分钟，保证幼儿充分理解和实践。

三、课堂提问
1. 提问时，问题要具有针对性和引导性，鼓励幼儿积极思考和回答。

2. 针对不同幼儿的回答，给予积极的评价和鼓励，提高他们的自信心。

四、情景导入
1. 利用户外秋景导入课程，让幼儿身临其境地感受秋天，提高学习兴趣。

2. 通过观察、触摸小树叶，引导幼儿主动发现秋天的特点，为课程学习奠定基础。

教案反思
1. 教学内容方面：课程内容贴近幼儿生活，易于引发幼儿的兴趣。

但在讲解小树叶飘落的意义时，要注意用简单易懂的语言，确保幼儿能够理解。

2. 教学方法方面：实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节设计合理，有助于幼儿掌握知识。

但要注意在课堂提问环节，关注每个幼儿的参与度，确保每个孩子都有机会表达自己。

3. 教学效果方面：通过课后作业和课堂表现，观察幼儿对课程内容的掌握情况。

针对幼儿在语言表达、想象力等方面的不足，调整教学策略，给予更多指导。

4. 教学延伸方面：拓展延伸活动有助于丰富幼儿的生活体验，提高环保意识。

但在组织活动时，要注意安全事项，确保幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

5. 教师自我提升：不断学习专业知识，提高教学水平，关注幼儿发展需求，为幼儿提供更优质的教育。

同时，注重与同事、家长的沟通，共同促进幼儿的成长。