大班数学教案趣味九宫格

大班数学教案趣味九宫格
1. 引言
本教案旨在通过趣味九宫格的形式，帮助大班学生巩固数学知识点，并提高他
们的逻辑思维和解决问题的能力。

通过游戏化的学习方式，培养学生对数学的兴趣，激发他们的学习动力。

2. 教学目标
•让学生理解九宫格的概念和结构
•学习在九宫格中填写数字的规则
•提高学生的逻辑推理和问题解决能力
•培养学生的合作意识和团队精神
3. 教学准备
•白板或黑板
•九宫格模板（可自行制作或打印）
•彩色粉笔或马克笔
4. 教学步骤
第一步：引入九宫格概念（5分钟）
首先，向学生介绍九宫格的概念和结构。

解释九宫格是一个由9个小方格组成
的正方形，每个小方格可以填入不重复的数字。

第二步：学习填写规则（10分钟）
解释九宫格填写数字的规则。

在每个小方格中填入1-9的数字，要求每行、每
列和每个小九宫格内的数字都不能重复。

提供示例，让学生理解并运用这些规则。

第三步：玩九宫格游戏（20分钟）
将学生分成小组，每个小组一张九宫格模板。

每个小组选择一个组长，组长负
责协调和组织小组成员的活动。

每个小组的任务是填写九宫格，使每行、每列和每个小九宫格内的数字都不重复。

要求小组成员进行合作，并通过讨论和推理来解决九宫格问题。

设定一个时间限制，比赛结束后，检查每个小组填写的九宫格是否正确。

正确
填写的小组可以获得奖励。

第四步：复习数学知识点（10分钟）
在游戏结束后，复习一些与九宫格相关的数学知识点，如数字的顺序、大小关系等。

通过回顾这些知识点，加深学生的理解和记忆。

第五步：总结与反思（5分钟）
引导学生总结他们在游戏中的收获和体会。

鼓励他们分享自己的思考过程和解题方法。

帮助学生反思自己在协作和团队合作方面的表现，以及如何运用九宫格规则解决问题。

5. 扩展活动
•寻找更多的九宫格游戏，让学生继续练习和挑战。

•要求学生自行制作九宫格模板，并设计填写规则，与其他小组进行交流和比较。

•鼓励学生发挥创意，将九宫格与其他数学知识点相结合，设计更复杂的题目和游戏。

6. 结束语
通过本教案，学生将通过趣味九宫格游戏，巩固数学知识点，提高逻辑思维和问题解决能力。

同时，通过小组合作和团队精神的培养，促进学生之间的交流和合作。

希望学生们在玩九宫格游戏中收获快乐，也能在学习数学中取得进步。