2023—2024学年统编版语文八年级上册第9课《美丽的颜色》课件(共24张PPT)
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棚屋中的工作——设备简陋、强度巨大 坚韧执着 （正面描写） 献身科学
发现镭的场景——“美丽的颜色”（呼应）
第一部分为第1自然段，总写玛丽·居里“又要在 一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐”；
第二部分为第2-14自然段，写玛丽·居里在上木屋 里提炼镭那种“艰苦而且微妙”的快乐；
第三部分为15-25自然段，写玛丽·居里和丈夫终 于提炼出镭时的愉快与幸福情景。
本文标题“美丽的颜色”中“ 美丽”一词的含义是什么？
镭的美丽
居里夫人的精神很伟大
本文第一段内容在全文中有什么作用？
“极大的快乐”“奇异的新的开始”“艰苦 而且微妙的快乐”这些短语的使用，极大地 增强了文章的吸引力，激发了读者的阅读兴 趣，同时也设置了悬念。
如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最快乐 ”的几年？
在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但正是 由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最终 成功地提取出了镭。正是这几年的艰苦努力，使 他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出 了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的 几年。
➢ 第24段，对居里夫妇进行了怎样的描写？
动 小心翼翼地走上前
作 坐下了
、 神
两个人的脸都转向这些微光
态 身体前倾，热切地望着
描 写
就像一小时前在她睡着了的 孩子床头看着孩子一样
提炼出镭之后喜 悦和激动的心情
居里夫人对科学 的热爱和痴迷
通过对课文的学习，总结传记的主要特点有哪些？
1、真实。凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件 等都必须是准确的 。 2、为保证叙述的真实可信，有时要引用一些可靠的 资料。 3、可以适当地发挥想象，以填补事实的空隙。 4、记录典型语言和关键行为，以表现人物的思想感 情、性格特点等。
拟人修辞手法的使用，将镭人格化， 形象地体现了镭的提炼是如此之艰难 。同时也使语言生动、活泼，从而增 强了文章的感染力。
➢ 第17、18两段，从居里夫妇的对话中，你感受到 他们怎样的精神？
居里夫人“像期盼别人已经答应给的玩具的 小孩一样，怀着热切的好奇心”的神态，表明她 对科学保持着孩童般的好奇心与期待。他们的对 话是浪漫甚至孩子气的，似乎与严肃客观的科学 研究格格不入，但这却恰恰表现了居里夫妇醉心 研究、热爱科学的赤子之心。
请同学们再读课文， 品味文章语言特色并做 批注赏析。
指居里夫人踏上了科学新征程，开始了对镭的研究 这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙
的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过）， 两次都挑选了最简陋的布景。
指居里夫人在科学研究之路上的收获，艰苦的 条件是客观存在的，但主观上感受的却是快乐。
9* 美丽的颜色
课前导入
同学们，通过预习，我们知道，这篇文章主要是写 （居里夫妇）。那你们对居里夫人一定都不陌生吧 ，居里夫人是法国物理学家、化学家，1903年， 居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获 得诺贝尔物理学奖，1911年，因发现元素钋和镭再 次获得诺贝尔化学奖，因而成为世界上第一个两获 诺贝尔奖的人。今天，我们就走进居里夫人的世界 ，感受她那伟大的灵魂。
她的一生伟大而
镭
美丽，正如她发
现的镭一样，放
射出略带蓝色的
荧光目
。
镭的主要用途
①镭放出的射线，能破坏人体内的恶性肿瘤组织，故常用来治 疗癌症等； ②把镭盐和硫化锌等荧光物质混匀制成永久性的发光粉，涂在 仪表或钟表上，可在暗处发光，便于人们观测； ③镭盐与铍粉的混合制剂，可作中子放射源，用来探测石油资 源、岩石组成等。
主旨
本文主要叙述了居里夫妇在恶劣的工作环境 中，通过艰辛的工作发现新放射性元素的过 程。最后以居里一家日常生活中一个短暂而 悠闲的夜晚作为结尾，使读者在温馨与平淡 的氛围中体会居里夫妇艰辛之后的巨大成功 。字里行间体现出居里夫人热爱科学、顽强 研究、贫贱不移的个性和精神。
美丽的颜色 集中描述棚屋——工作环境恶劣（反衬）
写作背景
本文选自《居里夫人传》第二卷（商务印书馆1984年版）。左 明彻译。有删改。题目是编者加的。居里夫人，作为一位杰出 的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科 的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一 生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓智慧超群、硕果累 累。《居里夫人传》由居里夫人的次女艾芙·居里在母亲去世3 年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈 夫比埃尔·居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事 态度，突出了居里夫人坚定、刚毅、顽强、谦虚、视金钱如粪 土的可贵精神。
炽热：温度高，极热。 吹嘘：夸张地宣扬。 简陋：（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 领域：学术思想或社会活动的范围。 景况：情况。 沸腾：液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。
下面请同学们快速自读课文 ，5分钟后比谁能用简洁的语言 概括各自然的意思，给本文划分 层次并概括层意。
在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这 些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向 他们的镭！
这里连用四个“转向”，最后定格在“他们的 镭”上，仿佛一个慢镜头，把人物内心的激动、期 盼清晰细腻、淋漓尽致地表现了出来。
请你细读文章，找到表现居里夫人人格魅力 的句段，探究居里夫人的精神品格是怎样的 ？
“工作日变成了工作月 ，工作月变成了工作年 ，比埃尔和玛丽并没有 失掉勇气。这种抵抗他 们的材料迷住了他们。 ”
对科学事业诚挚 的热爱
“最困难的，或 者说几乎不可能 的，乃是离析这 极小含量的物质 ，使它从与它密 切混合着的杂质 中分离出来。”
无惧一切困难， 敢于将想法付诸 实践。
“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不 希望人类认识它。”这句话运用了什 么修辞方法？有什么作用？
·
作者简介
玛 丽 居 里
艾芙·居里（1904-2007），是著 名的女科学家居里夫人的次女， 优秀的音乐教育家和人物传记作 家，1904年出生在巴黎。艾芙·居 里自幼在充满浓郁的学术气氛的 家庭中长大，母亲居里给予她巨 大的影响。在巴黎赛维尼埃中学 毕业后，潜心攻读音乐，1937年 在母亲居里夫人去世3周年之际， 她发表了《居里夫人传》一书， 在法国国内引起了很大反响。
字词积累
镭（ léi ） 钋（ pō ）
燥热（ zào ）
冻僵（jiānɡ） 炽热（ chì） 沥青（ lì ）
骤雨（zhòu） 猝至（ cù ） 窒息（ zhì ）
吹嘘（ xū ） 咽喉（ yān ） 熔化（rónɡ）
踱着（ duó ） 幼稚（ zhì ） 荧光（yínɡ）
轮廓（ kuò ） 筋疲力尽（ jīn ） 和颜悦色（ hé ）
发现镭的场景——“美丽的颜色”（呼应）
第一部分为第1自然段，总写玛丽·居里“又要在 一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐”；
第二部分为第2-14自然段，写玛丽·居里在上木屋 里提炼镭那种“艰苦而且微妙”的快乐；
第三部分为15-25自然段，写玛丽·居里和丈夫终 于提炼出镭时的愉快与幸福情景。
本文标题“美丽的颜色”中“ 美丽”一词的含义是什么？
镭的美丽
居里夫人的精神很伟大
本文第一段内容在全文中有什么作用？
“极大的快乐”“奇异的新的开始”“艰苦 而且微妙的快乐”这些短语的使用，极大地 增强了文章的吸引力，激发了读者的阅读兴 趣，同时也设置了悬念。
如何理解在此恶劣环境下的“最美好”“最快乐 ”的几年？
在这几年里，尽管环境恶劣，工作量大，但正是 由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，最终 成功地提取出了镭。正是这几年的艰苦努力，使 他们最终获得了巨大的成功，为人类的进步做出 了巨大的贡献，所以是“最美好”“最快乐”的 几年。
➢ 第24段，对居里夫妇进行了怎样的描写？
动 小心翼翼地走上前
作 坐下了
、 神
两个人的脸都转向这些微光
态 身体前倾，热切地望着
描 写
就像一小时前在她睡着了的 孩子床头看着孩子一样
提炼出镭之后喜 悦和激动的心情
居里夫人对科学 的热爱和痴迷
通过对课文的学习，总结传记的主要特点有哪些？
1、真实。凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件 等都必须是准确的 。 2、为保证叙述的真实可信，有时要引用一些可靠的 资料。 3、可以适当地发挥想象，以填补事实的空隙。 4、记录典型语言和关键行为，以表现人物的思想感 情、性格特点等。
拟人修辞手法的使用，将镭人格化， 形象地体现了镭的提炼是如此之艰难 。同时也使语言生动、活泼，从而增 强了文章的感染力。
➢ 第17、18两段，从居里夫妇的对话中，你感受到 他们怎样的精神？
居里夫人“像期盼别人已经答应给的玩具的 小孩一样，怀着热切的好奇心”的神态，表明她 对科学保持着孩童般的好奇心与期待。他们的对 话是浪漫甚至孩子气的，似乎与严肃客观的科学 研究格格不入，但这却恰恰表现了居里夫妇醉心 研究、热爱科学的赤子之心。
请同学们再读课文， 品味文章语言特色并做 批注赏析。
指居里夫人踏上了科学新征程，开始了对镭的研究 这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙
的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过）， 两次都挑选了最简陋的布景。
指居里夫人在科学研究之路上的收获，艰苦的 条件是客观存在的，但主观上感受的却是快乐。
9* 美丽的颜色
课前导入
同学们，通过预习，我们知道，这篇文章主要是写 （居里夫妇）。那你们对居里夫人一定都不陌生吧 ，居里夫人是法国物理学家、化学家，1903年， 居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获 得诺贝尔物理学奖，1911年，因发现元素钋和镭再 次获得诺贝尔化学奖，因而成为世界上第一个两获 诺贝尔奖的人。今天，我们就走进居里夫人的世界 ，感受她那伟大的灵魂。
她的一生伟大而
镭
美丽，正如她发
现的镭一样，放
射出略带蓝色的
荧光目
。
镭的主要用途
①镭放出的射线，能破坏人体内的恶性肿瘤组织，故常用来治 疗癌症等； ②把镭盐和硫化锌等荧光物质混匀制成永久性的发光粉，涂在 仪表或钟表上，可在暗处发光，便于人们观测； ③镭盐与铍粉的混合制剂，可作中子放射源，用来探测石油资 源、岩石组成等。
主旨
本文主要叙述了居里夫妇在恶劣的工作环境 中，通过艰辛的工作发现新放射性元素的过 程。最后以居里一家日常生活中一个短暂而 悠闲的夜晚作为结尾，使读者在温馨与平淡 的氛围中体会居里夫妇艰辛之后的巨大成功 。字里行间体现出居里夫人热爱科学、顽强 研究、贫贱不移的个性和精神。
美丽的颜色 集中描述棚屋——工作环境恶劣（反衬）
写作背景
本文选自《居里夫人传》第二卷（商务印书馆1984年版）。左 明彻译。有删改。题目是编者加的。居里夫人，作为一位杰出 的女科学家，曾在仅隔8年的时间内就分别摘取了两门不同学科 的最高科学桂冠——诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖，并且一 生中获得了难以计数的其他科学殊荣，可谓智慧超群、硕果累 累。《居里夫人传》由居里夫人的次女艾芙·居里在母亲去世3 年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈 夫比埃尔·居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事 态度，突出了居里夫人坚定、刚毅、顽强、谦虚、视金钱如粪 土的可贵精神。
炽热：温度高，极热。 吹嘘：夸张地宣扬。 简陋：（房屋、设备等）简单粗陋，不完备。 筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 领域：学术思想或社会活动的范围。 景况：情况。 沸腾：液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。
下面请同学们快速自读课文 ，5分钟后比谁能用简洁的语言 概括各自然的意思，给本文划分 层次并概括层意。
在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这 些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向 他们的镭！
这里连用四个“转向”，最后定格在“他们的 镭”上，仿佛一个慢镜头，把人物内心的激动、期 盼清晰细腻、淋漓尽致地表现了出来。
请你细读文章，找到表现居里夫人人格魅力 的句段，探究居里夫人的精神品格是怎样的 ？
“工作日变成了工作月 ，工作月变成了工作年 ，比埃尔和玛丽并没有 失掉勇气。这种抵抗他 们的材料迷住了他们。 ”
对科学事业诚挚 的热爱
“最困难的，或 者说几乎不可能 的，乃是离析这 极小含量的物质 ，使它从与它密 切混合着的杂质 中分离出来。”
无惧一切困难， 敢于将想法付诸 实践。
“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不 希望人类认识它。”这句话运用了什 么修辞方法？有什么作用？
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作者简介
玛 丽 居 里
艾芙·居里（1904-2007），是著 名的女科学家居里夫人的次女， 优秀的音乐教育家和人物传记作 家，1904年出生在巴黎。艾芙·居 里自幼在充满浓郁的学术气氛的 家庭中长大，母亲居里给予她巨 大的影响。在巴黎赛维尼埃中学 毕业后，潜心攻读音乐，1937年 在母亲居里夫人去世3周年之际， 她发表了《居里夫人传》一书， 在法国国内引起了很大反响。
字词积累
镭（ léi ） 钋（ pō ）
燥热（ zào ）
冻僵（jiānɡ） 炽热（ chì） 沥青（ lì ）
骤雨（zhòu） 猝至（ cù ） 窒息（ zhì ）
吹嘘（ xū ） 咽喉（ yān ） 熔化（rónɡ）
踱着（ duó ） 幼稚（ zhì ） 荧光（yínɡ）
轮廓（ kuò ） 筋疲力尽（ jīn ） 和颜悦色（ hé ）