一年级下册数学【说课稿】-4.10 100以内不进位加、不退位减练习丨苏教版

一年级下册数学说课稿-4.10 100以内不进位加、不退位减（练
习）丨苏教版
前言
在一年级下册数学教学中，不进位加、不退位减是一个重要的知识点。

本文档将从以下方面进行讲解：
•知识点简介
•教学目标
•教学准备
•教学过程
•教学评价
知识点简介
不进位加、不退位减是人们日常生活中常用的计算方法，尤其是在100以内的数字相加减时。

这个知识点的掌握不仅对未来的数学学习有着重要的影响，同时也是培养学生实际应用数学的能力的重要方面。

在这个知识点中，不进位加、不退位减指的是当数字的个位数相加或相减时，如果产生进位或借位，则把进位或借位忽略不计。

例如，当14加6时，不进位加的结果为10+4=14；当14减6时，不退位减的结果为10+4-6=8。

教学目标
通过这次的教学，学生将会：
1.理解什么是不进位加、不退位减；
2.学会100以内不进位加、不退位减的计算方法；
3.学会在生活中运用不进位加、不退位减。

教学准备
•数字卡片；
•不进位加、不退位减的例题。

教学过程
导入（5分钟）
老师拿出数字卡片，展示给学生看。

老师问学生现在看到的是什么，同时用数字卡片向学生展示“14+6”和“14-6”的例题。

然后，老师出示一个数字卡片，要求学生根据这个数字卡片进行计算并回答结果。

正式教学（20分钟）
1.不进位加的计算方法
首先，老师用具体的例子向学生介绍不进位加的计算方法。

例如：18+7=20+5=25
18的个位数字为8，7的个位数字为7，相加的结果为15，因为15不需要进位，所以在十位上拆分成2和0，结果为25。

然后，老师让学生自己回答一些类似的加法例题。

2.不退位减的计算方法
接下来，老师用具体的例子向学生介绍不退位减的计算方法。

例如：15-9=10+5-9=6
15的个位数字为5，9的个位数字为9，相减的结果为6，因为6不需要退位，所以在十位上不需要借位，结果为6。

然后，老师让学生自己回答一些类似的减法例题。

练习（25分钟）
老师放出相关的练习题，让学生们自己进行解答。

老师会到每个学生的位置上进行巡视，并给予学生各自适当的指导。

巩固（5分钟）
老师请学生回答一个抽象的问题：“不进位加、不退位减的作用是什么？”并请学生回答这个问题。

教学评价
通过本次教学，学生们已经掌握了100以内的不进位加、不退位减的计算方法。

通过练习，学生们可以更好地理解不进位加、不退位减的概念，并能够在日常生活中运用这些知识。

同时，学生们能够更好地学会这个知识点，将来对于更高年级的数学学习有着重要的基础。