专题04+阅读理解之句子分析(课件)-四年级语文下册阅读理解专项

文章构成
词语
句子
段落
文章
句子
1.抒情类的句子 2.描写类的句子 3.修辞手法的句子
情感、特点
2
句子分析思路
句子分析
内容 情感
找修辞手 法
找关键词 找情感词
语 文中分析
一、分析句子内容 1.找手法使用
比喻、拟人、反复、夸张、反问、明贬实 褒……
一、分析句子内容
作别老家二十年来，它始终像一幅精美的工笔画，深 深地嵌在我记忆的画框里。
黑中发亮的特点。表达了作者对小黑的喜爱之情。
谢谢欣赏！
我仍然迷惑不解。正在上理工大学的妹妹用物理的 知识解释说，井没人打，那渗水层便日渐枯萎、堵塞。 照理论计算，不出十年便要成为一口枯井。我一惊，仿 佛看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那 没有生命的井。
妻子若有所思地说：“井不用则浅，用则盈。人也 如井呀。”
4
课后作业
1.判断下面说法的正(√)误(x)。(5分) (1)第⑤段在文中有总结全文的作用。（ √ ） (2)小黑善于察言观色:当“我们”表扬它时,它会谦卑ter地低 头,似乎在窃喜;当“我们”因为它生气的时候,它会乖巧地卧在 “我们”的身边瞑目假憩。 ( ) x (3)短文使用了很多语气词,如“2002 年吧”“走亲戚 呢”“不会再犯如此错误啦”,这些语气词使短文太过口语化, 因此可以删去这些语气词。 （ x ） (4)第②段是对小黑的外形描写,突出了它的帅气。（√ ） (5)第④段中写了小黑单独走亲戚这一情节,表明它很不听话,作 者对它非常讨厌。（ x ）
阅读句子分析
目标
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1 了解分析的含义 3 练习分析篇章
2 分析句子思路 4 课后作业
1
分析
文本分析
把文章分解成较简单的组成部分进 行研究，找出这些部分的本质属性和彼 此间的关系。文本分析法是指从文本的 表层深入到文本的深层，从而发现那些 不能为普通阅读所把握的深层意义。
为什么分析文本？ 1.理解文章内容 2.做阅读理解
手法：比喻 内容：找本体和喻体的共同点。 （美丽、记忆深刻）
一、分析句子内容
一个个大西瓜，像着它们，催它们入睡。
手法：拟人 内容：找相似点。 （美丽、恬静）
一、分析句子内容
袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞 涩的脸蛋。
手法：比喻、拟人 内容：找相似点。 （雾气轻、多。小河美）
父亲低头不语。母亲说：“只怕不好打了，你要去， 当心蛇。”妻子提出要同我去看看井。
月牙儿淡淡的，夜虫清唱。荒草萋萋，苔痕满地。 那高大的苦栎树也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手 掌，紧紧地抓住井沿的泥土。我问母亲：“这井怎么了？ 这么浅了。”母亲说：“这井废了，你不见村里人如今 家家都用上自来水了。”
3.从文中加点的“狡黠”一词中,你体会到了作者怎样的
情感?(2分)
“狡黠”原指狡诈,短文中将“狡黠”这个贬义词褒用,
突出小黑的聪明和机灵,表达了作者对小黑的喜爱之情。
4.第②段中画“
”的句子运用了什么修辞手法?这
样写有什么好处?(4分)
运用了比喻的修辞手法。将小黑黑中发亮的毛比作无
杂色缎子的油鉴黑色皮袄,生动形象地写出了小黑毛色
夕阳西下，村里的媳妇小姑们，挎了竹篮，端了铝 盆，提了铁桶，拧了衣槌三三两两地缀着井沿。不一会 儿，______的取水声、______的搓衣声、______的捣衣声， 一圈圈地漾了开去。月亮升起来，随即又垂落在井底。 井朦胧，树朦胧，月朦胧，鸟朦胧。村里地姑娘仍不愿 回家，嬉闹声，泼水声，追赶声，银铃般的笑声井全都 听见了，井便非常的快乐。村中有诗云：“井潭落月影， 村女失衣声。”
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河 里这处红，那处绿。
二、分析情感 1.找情绪情感词语
长相忆，最忆家乡桥
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋 之情，我爱家乡的秋夜。
在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见 的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。
二、分析情感 2.全文分析
一、分析句子内容
傻鸟儿，不知道外面在下雨吗？为什么一定要去冒险 呢？
手法：反问、明贬实褒 内容：找情感。 （喜爱）
一、分析句子内容 2.找关键词 小小的天窗又是你唯一的慰藉。
2.找关键词
一、分析句子内容
乡下人家，不论什么时候，什么季节，都有一道独特、 迷人的风景。
一、分析句子内容
2.找关键词
无论多大的暴雨，井总是清澈见底，水草依附，如 少女的明眸。无论多么干旱的季节，井总是汪汪的，盈 盈的，如十五的月亮。一线清流，不紧不慢地从井中溢 去，绕乡村旁的田间……
一晃便十多年了，那盈盈的、快乐的村井总在我乡 梦的清波里依徊。
前些日子，回家过暑假。夜晚，吃了几片西瓜仍不 解渴，我便提议：“去打井水吧。”
（1）关注标题 （2）关注首段和尾段 （3）关注中心段
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文章练习
村井 村中有一口井，在一棵高大的苦栎树下，圆圆的井 身是磨石条拼砌的印着青苔，古色古香。 从我记事起，村里人就喝着她的水。 清晨，来打水的人络绎不绝。大桶、小盆、陶罐、 扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子。 井沿总是湿漉漉的，从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。