(完整word版)人教版初三物理教学计划和进度表

九年级物理授课方案和进度表
九年级是初中学生在校的最要点一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，
作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本〞，这样一个授课理念
下，对本学期的物理授课作出以下的方案：
一、教材解析
1、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，合适加强联系实质、合适降
低难度，既考虑现代生产睁开与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的
实质可能。

在办理方法上，合适加强观察实验，力求生动爽朗，既有利于掌握知识，又有利
于培养能力、感情和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。

2、教材把促进学生全面睁开作为自己的目标。

在内容选配上，注意从物理知识内部发
掘政治思想教育和道德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。

在学习方法上，积极创立条件让学生主动学习参加实践，经过学生自己着手、动脑的实质活动，实现学生的全面睁开。

教科书采用了吻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习睁开水平为线索，兼顾到物理知识结构的系统。

这样编排既吻合学生认知规律，又保持了知识的结构性。

3、教科书成认学生是学习的主体，把学生看作第一读者，依照学习心理的规律来组织
资料。

每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的采使劲求拥有典型性、启示性和兴趣性，使学生学习时胸有成竹。

章下面分节，每节内都有些小标题，
帮助学生抓住中心。

在引入课题、表达知识、概括总结等环节，以及实验、插图、练习中，
编排了好多启示性问题，点明思路，引导思虑，爽朗思想。

二、、授课总目标和总的授课要求
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实质应用，认识物理学在科学技术和社会睁开
中的重要作用；
2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的解析、概括能力和应用物理知识解决简单
问题的能力；
3、培养学生学习物理的兴趣、脚扎实地的科学态度、优异的学习习惯和创新精神，结
合物理授课对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和道德教育。

三、改良授课，提高授课质量的主要措施
1.在授课中表达“以学生为本〞
在课堂授课中要有意识地教给学生“怎样发现问题〞、“怎样提出问题〞、“怎样研究问题〞、“怎样解析问题〞、“怎样反思〞、“怎样交流〞等等。

使学生成为学习的主人，
而教师那么变成学习的组织者和引导者。

2.课堂授课中注意“三基〞的训练
由于九年级的内容相对初二来说较难，因此，在授课中就更要突出“三基〞的训练，要
狠抓基础知识、根本技术、根本方法。

要在基础知识的训练基础上，进行根本技术的训练，
进行根本方法的浸透。

对根本技术的训练要贯穿于整个物理授课的全过程，要针对不同样的学生进行不同样
的训练，同时要帮助学生总结物理学的根本研究方法，如：“控制变量法〞、“等效法〞、
“类比〞、“模型〞等。

3.加强演示和学生实验
初中物理授课以观察、实验为基础。

观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，
能够使学生对物理事实获得详尽的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，脚扎实地的科学态度，引起学习兴趣都有不能取代的重要作用。

因此，授课中要加强演示和学生
实验
4.重视物理看法和规律的授课
物理看法和规律是物理知识的核心内容。

要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、解析、实验中形成物理看法，学习物理规律，既而对规律的发现过程产生兴趣。

初中物
理中的看法和规律，多数是从物理事实的解析中直接概括出来的，因此在授课中要注意培养学生的解析概括能力。

5. 做好课后指导工作。

好多学生爱动、好玩，缺乏自控能力, 常在学习上不能够准时完
成作业，有的学生抄袭作业。

针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对
学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在后进生的转变上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都期望获得别人的理解和敬爱，因此，
和学困生讲话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和敬爱，还有在责怪学生从前，先谈谈
自己工作的缺乏，加强师生交流，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

做好课后指导工作，还要注意分层授课。

四、授课课时的时间分配和学年授课进度表
时间章节内容备注
第一周第 13、14
第二周章
?内能?和?内能的利用?
第三周
第 15、16
第四周
章
?电流和电路? 和?电压电阻?
第五周
第六周
第七周第17章?欧姆定律?国庆
第八周
第九周
第十周
第十一第18章?电功率?期中
周
第十二
周
第十三
周
第19章?生活用电?
第十四
周
第十五
第20章?电与磁?
周
第十六
第21章?信息的传达?
周
第十七
周第22章?能源和可连续睁开?
第十八
周
期末复
期末
习。