19-20版：单元写作 刻画人物活灵活现 描写冲突惊心动魄——学习改编剧本 （步步高）

饱老板：(抽出一根大中华)喂，老师儿，对不起， 对不起，我赔你，赔你……钱，钱！
弄抿汞：(傻笑)赔啥赔，没撞坏车，也没撞着人。 以后开车小心点。嘿嘿。
饱老板：(惊得瞪大眼睛)喂，你会油漆船吗？ 弄抿汞：会，会，会。 饱老板：多少钱一天？ 弄抿汞：多少都行，多少都行。 (坐上车一同前往饱老板的别墅) 饱老板：(指着放在船库中的一条精致小船)给这 小船刷上漆。给，这是买油漆的钱(老板拿出一沓子 钱)，买漆剩下的算小费，另外每天60元工钱，不管吃、 住，你看行吗？
第一幕：漆船
时间：6月7日上午8：00
地点：海风轻拂、花团锦簇的滨海市某劳务市场， 写作戏剧，刻画人物
人头攒动，热闹异常。(饱老板携婉秘书驾驶一辆豪车 语言特别重要。在这
华伐拉犁轿车飞驰去劳务市场的路上)
篇戏剧中，不管是婉
婉秘书：我的亲耐(爱)的饱总，您那小破船还有修 秘书，还是工人甲、
的必要吗？前几天我和好友打算借您的船去滨海湖游玩， 工人乙，语言都极富
这危急时刻，弄抿汞正好在海边散步路过这儿，奋不 细叙述了“漆船”情
顾身，将他们救上岸)
节，而略写“出海”
第三幕：酬谢
和“酬谢”情节。在
时间：8月8日上午9：00
叙述“漆船”情节时，
地点：滨海某蜗居小区，弄抿汞出租屋外。
工人甲、工人乙以及
[饱老板带领“电驴”(外星人新发明的豪车)车队， 弄抿汞之间的矛盾冲
的环境中表现，上述问题中包含的“戏剧冲突”就能得以凸显。把小说 故事改编为剧本时，找到人物之间、人物内心及人物与时代环境可能有 的冲突与困境，就“有戏”了。
三、改编剧本，要合理运用舞台说明。 古人创作戏曲时会考虑对演员做一定的提示，如“科”“介”。现代戏 剧写作和改编也会根据自己的考虑，在剧本中安排一些舞台说明，帮助导演 和演员把握剧情，特别是不明确对白、独白表现，又不能不向导演、演员及 剧本读者交代的部分，往往通过舞台说明(或旁白)来表现。如： 午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。 曹禺《雷雨》中这一部分的舞台说明，首先点明了故事发生的时间，是 阴沉郁热的下午，为后文的雷雨之夜埋下了伏笔，其次渲染了一种沉闷、压 抑、令人窒息的气氛，这种舞台气氛同悲剧剧情紧密配合，为剧中人物的内 心活动定下了烦躁不安、矛盾丛生的基调。
只见满地烟蒂。不远处三五成群的人在吆五喝六地打 语言特别重要。在这
牌。车还没停稳，车旁立刻围上一群人，数双手扒住 篇戏剧中，不管是婉
车子，伸长脖子往车里投着傻笑。)
秘书，还是工人甲、
工人甲：老板，呵呵，有啥子活计吗？咱有高中 工人乙，语言都极富
毕业证呐(说着从怀里掏出油乎乎的一个红本子)，什 个性，其语言非常适
到仓库一看，那船底都破个洞子，还不如换个新的，咱 个性，其语言非常适
可以报销嘛。
合人物的性格和身份
饱老板：咪咪，那是个小船洞，修修就好了。这 特征。
船可是花了我249万造的呀，这两年我们公司赤字厉害。
先找个油漆工把那小船刷刷漆再说吧。
(车驶进市区北隅的一劳务市场。饱老板停车，
降下车窗玻璃，摘下墨镜，扫视了一下劳务市场四周， 写作戏剧，刻画人物
落幕 耳畔传来动人的歌声：只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好人间……
这出戏剧的冲突安排 也非常精彩，作者详 细叙述了“漆船”情 节，而略写“出海” 和“酬谢”情节。在 叙述“漆船”情节时， 工人甲、工人乙以及 弄抿汞之间的矛盾冲 突很激烈。
【总评】本文最突出的特点就是采用新颖的话剧体裁。本文将材料翻新 改造，一幕幕活生生的剧作在读者的心灵舞台中上演。剧中人物形象鲜 明，栩栩如生。语言极富个性色彩，戏剧情节紧凑。文章将故事创新创 造，想象丰富，足见作者的艺术功力。
敲锣打鼓]
突很激烈。
饱老板：(眼含热泪，手捧锦旗和一个大红包， 这出戏剧的冲突安排
双膝跪地，泣不成声)“当得知孩子们划船去海上之 也非常精彩，作者详
后，我才想起船底有洞之事，绝望极了，觉得他们肯 细叙述了“漆船”情
定回不来了。不料想，又发生撞船事故，您又把他们 节，而略写“出海”
救上岸来，您救了我们家两次，您给了他们两次生命， 和“酬谢”情节。在
叁
实战演练 练出训练实效
SHI ZHAN YAN LIAN LIAN CHU XUN LIAN SHI XIAO
壹
PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU
品读佳作 体悟出彩理由
【文题速递】 阅读下面的材料，根据要求作文。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底 有个小洞，就顺手给补了。
二、改编剧本，要制造强烈的戏剧冲突。 没有矛盾冲突，没有故事，也就“没戏”。戏剧冲突大致可分为两种， 即外部冲突和内部冲突。外部冲突既包括特定人物之间的冲突，也包括人 物与环境之间的冲突。前者如鲁侍萍和周朴园之间围绕情感、鲁大海而展 开的冲突；后者如窦娥与草菅人命的官府之间的冲突。内部冲突即内心冲 突，如哈姆莱特的愤怒、犹豫、痛苦、彷徨，各种情感形成波澜壮阔的内 心世界，让观众能感受到。在一部戏中，不同类型的冲突往往兼而有之， 比如《雷雨》中，周朴园与鲁侍萍之间的情爱冲突，周朴园与鲁大海的劳 资冲突，等等。再如，老舍的《茶馆》，人与人，人与时代，矛盾错综复 杂。如果改编鲁迅的《孔乙己》，孔乙己何以成为咸亨酒店的笑料？社会 何以如此不公平？了解故事的时代背景和人物性格，把人物放在一个具体
这出戏剧的冲突安排 也非常精彩，作者详 细叙述了“漆船”情 节，而略写“出海” 和“酬谢”情节。在 叙述“漆船”情节时， 工人甲、工人乙以及 弄抿汞之间的矛盾冲 突很激烈。
(饱少爷、饱小姐、楚眉瑶等人划船。众人唱：
让我们荡起双桨，小船儿……不好，一阵狂风，小船 这出戏剧的冲突安排
与迎面而来的另一艘小船相撞。众人大呼救命。就在 也非常精彩，作者详
由此可见，改编剧本，为了凸显人物形象，一定要通过舞台说明 来表现人物的动作、神态、心理等，进而将人物形象刻画得栩栩如生。
四、改编剧本，戏剧语言要个性化，要符合人物性格特征。 戏剧人物的语言，无论对白还是独白，往往直接展现人物个性或内心， 因此要不断锤炼，让角色说出精练、富有感染力的话。如： 孔大老爷！唉……对了，到时候，凡是叫过我孔乙己的，我一概不理。 哼，不给他们那么大脸。得，咸亨酒店到了。 掌柜的 (出店，拦孔)止步，止步、止步、止步、止步。孔乙己！ 孔乙己 何也？ 掌柜的 您也不瞧瞧您这身打扮儿，这里面是您坐的地方吗？ 孔乙己 我打扮怎么了？ 掌柜的 我问你，您这长衫，有多少年没洗了？ 孔乙己 你嫌我脏？
【学生佳作】
三幕剧《出海》
河南一考生 序：人生是一片海，海水苍茫，路在何方？收拾 行囊，我们将去远航。每一艘船都需行走在自己的航 道上，无论风吹浪打，不管雨骤风狂。无论船能否驶 进胜利的避风港，无论转瞬即逝，无论地老天荒，每 一位船员，每一位乘客，都需谨记：只有带上善良才 可能驶向和谐的心港……
写作戏剧要充分发挥 舞台说明的作用。舞 台说明中的“序”， 既点明了题目“出 海”，又深刻地揭示 了戏剧的主题，起着 画龙点睛的作用。
过了些日子，船主来到他家里道谢，并送上一个大红包。 修船工感到奇怪，说：“您已经给过工钱了。” 船主说：“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。”修船工说：“哦， 那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说：“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这 件事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白 是您救了他们。” 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容 及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
(饱老板吹了个烟圈，吐了一口浓痰，说话间， 一走神，把油门当刹车踩了，车子蹭一下子蹿出几十 米，车身正擦过停在路旁边的一个满载做活工具的摩 的，摩的倒在了地上。一个坐在摩的旁看书的戴眼镜 的年轻民工吓得大叫起来。)
写作戏剧，刻画人物 语言特别重要。在这 篇戏剧中，不管是婉 秘书，还是工人甲、 工人乙，语言都极富 个性，其语言非常适 合人物的性格和身份 特征。
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贰
ZHI DIAN JI QIAO ZHAO DAO TI SHENG MEN JING
指点技巧 找到提升门径
剧本主要由台词和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体， 在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口 气来写的叙述性的文字说明。包括对剧情发生的时间、地点的交代，对 剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说 明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。
写作戏剧，刻画人物 语言特别重要。在这 篇戏剧中，不管是婉 秘书，还是工人甲、 工人乙，语言都极富 个性，其语言非常适 合人物的性格和身份 特征。
弄抿汞：行，行，行，中！小费嘛，就不要了。 谢谢老总，不，老……老板！
(买回来油漆，开始刷漆。) 弄抿汞：刷呀，刷呀，刷……哎？这船底咋有个 洞？(认真查看)这咋办，告诉老板吧？哎，不就是一 个小洞嘛，我给他补上，补洞是咱的拿手活呀，原来 咱在家里就是八级木匠出身呢，嘿嘿。(哼着“这世 界充满爱”的曲子补好船洞) (漆好船后，领工钱下)
写作戏剧，刻画人物 语言特别重要。在这 篇戏剧中，不管是婉 秘书，还是工人甲、 工人乙，语言都极富 个性，其语言非常适 合人物的性格和身份 特征。
第二幕：出海 时间：两个月后。8月7日下午5：00 地点：风光旖旎的滨海海滩。 楚眉瑶：(一副娇腆样)这几天爸爸、妈妈都出去 度假了。前几天，我发现爸爸的小船已经修得焕然一 新了。咱们不如把仓库里的钥匙偷来把小船弄到海边 耍耍去，叫上婉秘书。 饱少爷：(一副诡邪味)好主意。婉秘书刚才来电 话说她去开会了。咱们又少一个监视咱们的人，走， 看海去喽！ 饱小姐：(一脸笑容)好！
人物： 饱法唬——某老板38岁 弄抿汞——某民工39岁 饱帅高——饱老板之子20岁 饱白美——饱老板之女19岁 楚氡妊——饱老板之妻38岁 楚眉瑶——饱老板儿媳21岁 婉纫咪——饱老板秘书20岁 工人甲——滨海某劳务市场员工40岁 工人乙——滨海某劳务市场员工40岁
戏剧说明中对人物的 介绍，既交代了人物 的身份、性别、年龄 等，又带有一定的讽 刺意味。
剧本具有强烈的戏剧冲突，既能有力地表现剧中人物的形象特点， 又能在激烈的冲突中彰显某种社会主题，因此很受读者青睐。那么，在 改编剧本时，应注意哪些事项呢？
一、改编剧本，要抓住核心人物。 剧本创作以人物为中心，以对话和人物动作为主要叙事手段，表现 对社会、人生的认识。写作和改编剧本，要考虑如何面对观众，要求人 物、情节、场景必须高度集中地展开。如果改编鲁迅的《孔乙己》，就 要抓住孔乙己这一中心人物，以咸亨酒店为人物活动中心，以孔乙己与 丁举人、酒客之间的矛盾冲突为中心事件，来刻画被科举制度毒害的孔 乙己形象，进而表现一个时代的生活缩影。
刻画人物活灵活现 描写冲突惊心动魄 ——学习改编剧本
训练目标 把握剧本知识，学习改编剧本。
第二单元 文学阅读与写作∙ 良知与悲悯
内容索引
壹
品读佳作 体悟出彩理由
PIN DU JIA ZUO
TI WU CHU CAI LI YOU
贰
指点技巧 找到提升门径
ZHI DIAN JI QIAO ZHAO DAO TI SHENG MEN JING
再如： 鲁侍萍 (大哭起来)哦，这真是一群强盗！(走至周萍面前，抽咽)你是 萍，——凭，——凭什么打我的儿子？ 周 萍 你是谁？ 鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。 鲁大海 妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。 鲁侍萍 (呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来)大海，走吧，我们走 吧。(抱着大海受伤的头哭) 在这里，“大哭起来”“走至周萍面前，抽咽”“呆呆地看着周萍的脸， 忽而又大哭起来”，这些舞台说明交代了鲁侍萍当时的神态、动作以及面对 亲生儿子周萍时复杂的内心世界。
您救了我们全家，我们全家给您磕头谢恩了，这是 叙述“漆船”情节时，
100万酬金和锦旗，请您收下……
工人甲、工人乙以及
弄抿汞之间的矛盾冲
突很激烈。
弄抿汞：饱总，不，饱老板，没，没什么，补船 嘛，那只、只、只是顺手做的一件事。至于，下海救 人，那是我正巧赶上了，甭说是我，谁碰上这事情都 不会见死不救的，况且我的水性好。这酬金，我不、 不、不要！留着发展您的业务吧……
么泥工、瓦工、钳工、锉工，咱，咱什么都在行哩， 合人物的性格和身份
需要几个人干活，老板？下来谈，来，您抽根哈德门 特征。
香烟？
工人乙：(露出大黄牙)老板，别信他，他那高中 毕业证是假的，咱有大学本科证呀(边说边从怀里掏 出一个灰渍渍的绿本本)，您说，干啥活？咱的工钱 可是最便宜的，嘿嘿，给钱都干，那活揍(做)出来保 您满意，不满意不要钱。