贵州省黔南布依族苗族自治州七年级下学期期末考试语文试题

贵州省黔南布依族苗族自治州七年级下学期期末考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共4题；共8分)
1. （2分）(2013·曲靖) 下列词语中，划线字注音正确的一项是（）
A . 嶙峋（xún）蝉蜕（tùi）狩猎（shòu）繁花嫩叶（nènɡ）
B . 羸弱（léi）挑衅（xìn）稽首（qǐ）人迹罕至（hǎn）
C . 惬意（què）哂笑（shěn）蹲踞（jù）鲜为人知（xiǎn）
D . 取缔（dì）镂空（lòu）缄默（jiān）长吁短叹（yū）
2. （2分） (2017七下·临淄期中) 下列词语中有错别字的一项是（）
A . 坚持不懈班班驳驳风餐露宿夜不成眠
B . 筋疲力尽闷闷不乐毛骨悚然耀武扬威
C . 怏怏不乐姗姗来迟忧心忡忡郑重其事
D . 知足安命不毛之地不可思议聊以自慰
3. （2分） (2016九上·宜兴期中) 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（）
A . 你们篮球队的整体实力比我们强，但我们不会甘拜下风。

B . 对犯错误的同学，我们应真诚地帮助，不能讳疾忌医。

C . 诗人匠心独运，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的山水画。

D . 这贫瘠的土地生长着奇崛的梅树，仿佛他们本身就具有了意境。

4. （2分） (2020八上·安顺期末) 下列文学常识表述有误的一项是（）
A . 按照文章说明的对象，我们常常将说明文分为事物说明文和事理说明文。

B . 苏轼一生仕途坎坷，曾多次遭贬，《记承天寺夜游》所记载的就是他被贬到黄州时的情形。

C . 盂浩然是我国唐代著名的山水田园诗人，他与王维一起被后人舍称为“王孟”。

D . 《礼记》是道家学派的经典之一，相传为西汉时期的戴圣编纂成书。

二、语言表达 (共1题；共10分)
5. （10分）(2020·宝山模拟) 某校新成立了文学社。

（1）社长余毅敏在进行编辑部环境布置时，准备在墙面上挂名人大幅照片。

为此，她需要征求意见。

你认为下列哪一组照片最合适？请比较分析，简述理由。

A . 孔子孟子老子庄子
B . 贝多芬舒伯特莫扎特肖邦
C . 莎士比亚歌德但丁荷马
D . 苏轼安徒生鲁迅奥斯特洛夫斯基
（2）于毅敏建议，照片下还应该附有100字左右的人物简介。

下列不适合作为简介内容的四项是（）。

A . 生卒年月
B . 生平简历
C . 家庭生活
D . 作品推介
E . 主要成就
F . 友人评价
G . 历史地位
H . 读者评语
（3）文学社成立后，开展了系列读书活动和写作实践活动。

请写一句富有哲理的话，表达你对“文学与生活”关系的理解。

（至少用一种修辞手法）
三、默写 (共1题；共8分)
6. （8分） (2017七上·平顶山月考) 古诗文默写。

（1）水何澹澹，________。

（曹操《观沧海》）
（2） ________，思而不学则殆。

（《论语》）
（3） ________，________，仁在其中矣。

（《论语》）
（4）时间都去哪儿？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”（《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）的惋惜与欣慰中；它也在王湾对“________，________”（《次北固山下》）新旧交替的感悟中。

（5）《夜雨寄北》中想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的句子是：________，________。

四、综合性学习 (共1题；共9分)
7. （9分） (2017九上·玄武期末) 根据提示，完成问题
（1）根据要求修改文章片段
①第一次听《二泉映月》时，我对这曲子嗤之以鼻：既无《蓝色多瑙河》的优美圆润，也无《小夜曲》的深沉典雅，然后不如流行歌曲的旋律明快。

很快，我就把它忘到脑后了。

②知晓了作者阿炳的生平，再静心听，我有了新的感受。

二胡声起，弓弦似锉刀，深深浅浅，锉痛内心。

引子的音调低沉，仿佛一声痛苦的轻叹。

之后，第一曲段旋律如微波回旋，恰似作者沉思往事。

第二曲段进入高音区，作者情绪变得昂扬，好像听到他回忆往事的无限感慨。

第三曲段，旋律在高音区流动，柔中带刚。

在叙述一生坎坷的经历。

第四曲段调子更高昂，作者情绪更激愤，但没有绝望，仿佛能听到作者对命运的呐喊和对美好生活的向往。

③自此，我常听这曲子。

打动我的，不仅是幽婉动人的旋律，更是旋律中表达出的对命运的顽抗和对光明的希望。

第①段画线句中的关联词“________”应该改为“________”。

修改第②段中画线句子，使之与上文更连贯：________；第③段画线句中的词语“________”使用不准确。

（2）阅读下面材料，自拟题目，自定立意，写一篇不少于600字的文章。

一个饿得奄奄一息的人，跌跌撞撞地跑到一位农夫家门口。

农夫给他一个馒头、一碗水，饥饿者得救了。

他走进农夫家里，发现农夫家里一贫如洗，感动得热泪盈眶。

以后，他摆脱了困境，常念此事，常助他人。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
8. （10分）阅读下面的古诗，完成小题。

钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？
（2）此诗表达了作者怎样的思想感情？哪些诗句最能体现这种感情？
六、文言文阅读 (共1题；共19分)
9. （19分）阅读下面文章，完成小题。

戴胄犯颜①执法
上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。

上以选人多诈冒资荫④ ，敕令自首，不肯者死。

未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。

胄奏：“据法应流⑤。

”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。

陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。

”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。

【注】①犯颜：冒犯君主的威严。

②上：指唐太宗。

③擢：提升。

④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。

⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。

⑥布：昭示。

（1）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）
上以兵部郎中戴胄忠清公直
A . 上/以兵部郎中戴胄忠清公直
B . 上以/兵部郎中戴胄忠清公直
C . 上以兵部郎中/戴胄/忠清公直
D . 上以兵部郎中戴胄/忠清公直
（2）解释加横线的词语。

①陛下忿选人之多诈 ________
②天下无冤狱 ________
（3）用现代汉语翻译文中画线句子。

卿欲守法而使朕失信乎？
（4）对弄虚作假者的处理，戴胄的意见与唐太宗的意见有何不同？戴胄的理由是什么？请简要概括。

（5）结合文意简要分析戴胄的品质。

七、现代文阅读 (共3题；共44分)
10. （4分） (2020七下·柯桥期末) 名著阅读。

（1）填空
“你下来！下来！你太老了，禁不住我揍；下来！”
“埋在了哪儿？我问你！”
“管不着！”祥子拉起车来就走。

他走出老远，回头看了看，老头子——一个大黑影似的——还在那儿站着呢。

选段中的老头子是________？祥子为何对他如此无礼________？
（2）好的文学作品，作者对笔下人物性格的刻画是从多方面思考的，一个人就是一个宇宙。

请从以下作品中任选一部作品中的人物，结合具体事例谈谈你的理解。

A．《海底两万里》尼摩船长
B．《创业史》梁三老汉
C．《哈利·波特与死亡圣器》斯内普教授
我选：________
我的理解：________
11. （20分） (2017九上·广东期中) 阅读下文，回答问题
低姿态进入
①你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合一。

②你一定欣赏过不少世界名曲，至少经常听流行歌曲。

你是否发现，很少有歌曲是以高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。

只有用低音切入，才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。

③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸。

几乎没有几个画家会先泼重墨。

他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。

中国画讲究的是气韵生动，是韵味，是内涵，是层次。

同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。

④以上这些似乎都说明一个道理：做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蓄足势头，把事做好。

⑤做人也同理。

勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。

三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。

⑥人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意．不会件件量身定做。

这就需要我们不断调整我们的姿态、心态，否则就可能碰壁。

学会低姿态，该低时就低，绝非懦弱和畏缩，而是人生大智慧，是修身、正身、处世不可缺少的修养和风度。

⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。

”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。

唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。

低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。

（选自《智慧》，有改动）
（1）选文的中心论点是什么？
（2）选文第①～③段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头，有什么好处？
（3）选文第⑦段运用了哪种论证方法？有什么作用？
（4）请联系生活实际谈谈第六段画线语句给你的启示。

12. （20分）阅读下面的文字，回答问题。

冻年货
王彦
①“上冻了!”奶奶说这话时，我便知道，哈尔滨的冬天真的来了。

看吧，天冻裂了，漏下朵朵晶莹的雪花；地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成了锃亮的冰场，连小姑娘手里的冰糖葫芦也冻得嘎嘣脆了。

②这时候，奶奶也要忙着冻年货了。

奶奶有七儿一女，一大家人，虽不富裕，但生活从不单调，不管是什么食材，到了她手里，总能变成一桌美味。

③“小孩小孩你别馋，
过了腊八就是年……
二十八，把面发，
二十九，蒸馒头……”
④听到女儿唱这童谣，便会想起奶奶的枣馒头。

每到年前，奶奶都会悄声早起，把一大盆雪花粉和成面团，再把面盆放在炕头，盖上厚厚的棉被，然后便是静静地等待了。

等到面团涨得胖鼓鼓，便铺开案板，端来洗净的红枣，开始做花馒头了。

奶奶的手真巧，光滑的面团在她手里揉搓、翻转、按压，一会儿变成美丽的玫瑰花，一会儿变成盘旋的飞龙，一会儿变成层层叠叠的宝塔，一会儿又变身呆萌的小刺猬……看了都忍不住流口水。

当清新的麦香伴着枣子的甜香飘来，我们便知道馒头蒸好了，于是团团地围着奶奶。

奶奶拿出一些给我们尝尝鲜，但大部分要端到屋外，冻起来，留着过年吃，也取个“蒸蒸日上”的好彩头。

⑤过去，哈尔滨冬天水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬运不进来，想要过个丰盛的年，是要动些脑筋的。

冻水果，便是一个简单又实用的法子。

瞧吧，不管是梨子、柿子，还是海棠果儿，只要天一上冻，奶奶便赶紧去早市买了，一股脑儿地冻上。

寒冷的室外，就是我们天然的大冰箱。

还别说，当娇嫩的果子经住了冰雪的考验，凝聚
了天地的灵气，吃起来，味道更鲜美，也更独特了。

⑥当然，冻水果也是有些讲究的，比如冻梨，奶奶首选花盖梨。

这是我们当地产的梨子，据说它耐旱，又耐寒，开花时，花白如雪，很合哈尔滨人的心意。

说来奇怪，一提到花盖梨，我也会自动脑补出“海棠未雨，梨花先雪，一半春休”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这些诗意的画面。

⑦出门一看，花盖梨黄色的果皮已经冻成了乌黑透亮，摸上去也是梆梆硬了，这便是冻好了。

想吃时，提前拿进屋，放到凉水盆里解冻，我们称之为“缓”，缓到梨子周遭只剩一层透明的冰壳，敲碎冰壳就可以吃了。

坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽!过年时，爷爷和爸爸他们总要喝上几盅，酒过几巡，奶奶便会端来冻梨，既帮着解酒，又有助于消化。

⑧这些冻出来的美味，在别处是吃不到的。

长大后定居北京，我也试过用电冰箱做，可怎么也冻不出老家的味道。

幸运的是，如今九十多岁的奶奶依然身板硬朗，听说我们过年回家，她又开始张罗冻年货了。

(《人民日报》)
（1）“而我更难忘的，是冻水果。

这可是严冬赐予东北孩子的一道‘特产’。

”这句话是从文中哪一段的开头抽取出来的?请说明理由。

（2）“坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽!”此处感叹号包含着作者怎样的情感?
（3）请你具体说一说，奶奶是怎样使“生活从不单调”的。

(答出两点即可)
（4）奶奶忙于冻年货，甚至九十多岁还张罗冻年货。

对奶奶而言，为家人冻年货究竟意味着什么?
八、命题作文 (共1题；共5分)
13. （5分）写作
作文任选一题。

（友情提示：认真书写，选题，选材，构思，别忘了点题。

）
题目一：请以“为自己鼓劲”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外），文中不要出现真实的地名、人名。

题目二：以“带着前行”为题，写一篇作文。

提示：先把题目补充完整，然后作文。

横线上供参考的词语如：感恩、爱、快乐、遗憾。

参考答案一、选择题 (共4题；共8分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、
考点：
解析：
二、语言表达 (共1题；共10分)答案：5-1、
答案：5-2、
答案：5-3、
考点：
解析：
三、默写 (共1题；共8分)
答案：6-1、
答案：6-2、
答案：6-3、
答案：6-4、
答案：6-5、
考点：
解析：
四、综合性学习 (共1题；共9分)
答案：7-1、
答案：7-2、
考点：
解析：
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)答案：8-1、
答案：8-2、
考点：
解析：
六、文言文阅读 (共1题；共19分)答案：9-1、
答案：9-2、
答案：9-3、
答案：9-4、
答案：9-5、
考点：
七、现代文阅读 (共3题；共44分)答案：10-1、
答案：10-2、
考点：
答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、
考点：
解析：
答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、
答案：12-4、
考点：
解析：
八、命题作文 (共1题；共5分)答案：13-1、
考点：解析：。