2020年幼儿园保育员三级业务技能考试试题D卷 (附解析)

2020年幼儿园保育员三级业务技能考试试题D卷 (附解析) 姓名：准考证：单位：
考试须知：
1、考试时间：120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。

A．走，跑，跳动作的发展 B.小肌肉动作的发展
C．腿的动作发展 D.攀登，钻爬动作的发展
2、( )是保育员做家长工作最常用的方式。

A．专题讲座 B．家长会 C．家访 D．随意交谈
3、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和( )。

A、父子关系
B、同伴关系
C、师生关系
D、母女关系
4、( )是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。

A．日晒消毒 B．肥皂水消毒 C．物理消毒 D．蒸汽消毒
5、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

A．知觉性思维 B．手的思维 C．行动思维 D．直觉行动思维
6、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为( )。

A、乳牙
B、恒牙
C、六龄齿
7、为婴幼儿准备液体药物应使用( )。

A、勺子
B、量杯
C、瓶盖
D、水杯
8、（）是幼儿园室外活动在中型设备，材料。

Ａ.小鸭拉车Ｂ.玩沙，玩水等使用的小桶，小铲等Ｃ.滑板Ｄ.呼啦圈
9、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要( )，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

A．通过扮演角色 B．善于观察婴幼儿的活动情况
C．了解孩子游戏的情节 D．做好场地、设备的准备
10、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。

Ａ.做好下一个活动的准备Ｂ.做好室内卫生
Ｃ.为其穿好衣服Ｄ.为班里开窗通风
11、幼儿常见的( )主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。

A．社会行为 B．道德行为 C．学习行为 D．模仿行为
12、咽部异物的处理中，最好用( )取出异物，切不可采用大口吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。

A．勺子 B．筷子 C．钳子 D．镊子
13、为避免污染，餐具应在餐前( )分发。

A、餐前20-30分钟
B、餐前1小时
C、餐前2小时
D、餐前30-40分钟
14、便池应该重点擦拭的地方是( )。

A、入水口
B、边沿
C、拐角
D、池外
15、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要( )，二是要有高尚的职业道德。

A．有渊博的知识 B．有良好的职业修养
C．有良好的工作态度 D．有正确的工作方法
16、幼儿园预防蛔虫病的措施是( )。

A、经常到野外玩
B、经常洗澡
C、对幼儿进行教育
D、搞好环境卫生
17、擦过的地面应( )。

A、有水迹
B、有水
C、无水迹
D、有擦痕
18、应使用( )消毒体温表。

A、石灰
B、过氧乙酸
C、漂白粉
D、日晒
19、教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会( )。

A、沿着有树的地方走
B、跑着走
C、靠左行走
D、靠右行走
20、水杯消毒后应（）。

A．擦干 B.煮 C.清水侵泡 D.清水冲洗
21、婴儿最初添加的辅食应该是（）.
A．液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食
22、爱护幼儿是( )的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。

A．取得幼儿信任 B．教育幼儿 C．取得工作成果 D．保育工作
23、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开( )的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。

A．8：30-10：00 B．10：00一II：00
C．14：30-16：30 D．10：30-14：30
24、配制消毒液过程中应注意( )。

A、带手套
B、裸手配制
C、挽袖子
D、穿短裙子
25、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易( )。

A、生气
B、感冒和中暑
C、拉肚子
D、困倦
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。

2、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在( )左右。

3、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。

4、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。

5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

6、缺乏维生素A可患( )。

7、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。

8、幼儿自护教育的内容应( )、( )，不脱离幼儿的生活实际。

9、保育员在进餐中不能( )，不利用进餐时间( )；也不宜在幼儿进餐( )、( )或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。

11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

12、缺乏维生素A可患（）。

13、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。

14、幼儿园小班的人数应是( )人;中班( );大班( )。

15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。

16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。

17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=( )；加水量=( )。

18、三浴锻炼是利用自然界的( )进行的体格锻炼的简称。

19、饭菜保温、保洁的原则是( )，( )。

20、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、（）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。

2、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。

3、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。

4、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。

5、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。

6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。

7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

8、（）《中华人民共和国教师法》规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

9、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。

10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。

11、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。

12、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。

13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。

14、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血。

15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？
2、保育员在幼儿离园时应做哪些工作？
3、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？
4、照顾幼儿吃好一顿饭的标志是什么？
5、幼儿发生烧烫伤时应如何处理？
分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。

快起来换衣服，真是越忙越乱。

”
2、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。

试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）
1、B
2、D
3、C
4、D
5、B
6、C
7、B
8、D
9、B
10、D
11、A
12、D
13、A
14、C
15、A
16、D
17、C
18、B
19、D
20、D
21、A
22、A
23、D
第8 页共12 页
25、B
填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）
1、传染源、传播途径、易感人群
2、一尺
3、专人专用 , 每天
4、答案：晒太阳、吹吹风
5、3个半
6、夜盲症
7、答案：纪律、卫生
8、答案：由近及远、由己及彼
9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天
10、3个半
11、安全，保护
12、夜盲症
13、各种甜食
14、25 , 30人 , 35人
15、良好的卫生习惯
16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹
17、答案：欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量
18、日光、空气和水
19、答案：冬季保温，夏季散热
20、开窗通风，紫外线灯照射
判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）
1、×
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3、×
4、√
5、√
6、×
7、√
8、√
9、×
10、×
11、√
12、×
13、√
14、√
15、√
问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）
1、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。

2、答：
（1）协助教师检查或帮助幼儿整理衣装及带回家的物品；
（2）稳定幼儿情绪，与教师配合做好交接幼儿的工作，确保幼儿安全；
（3）整理活动室，做好结束工作；
（4）照顾好个别家长迟接的幼儿。

3、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。

体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。

其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一
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起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。

甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。

4、答：吃饭过程中，幼儿情绪好；幼儿食欲好、食量够；饮食习惯好，吃得卫生。

5、答：
（1）轻度烧烫伤可用苏打水（一杯水放一小勺苏打）冷敷或涂獾油、清凉油、烫伤药膏等；
（2）伤部已起泡，不要弄破，以免感染，伤处涂烫伤膏药；
（3）如水泡破裂，应将皮剪去，用盐水洗净，然后消毒包扎，衣服、鞋袜不要硬拉，剪开后，慢慢脱，重者要用清洁被单包裹，立即就医。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）
1、参考答案：
（1）指出保育员做法的错误：
1.态度不好，不耐烦；
2.不尊重幼儿自尊心。

（2）正确处理方法应是：
1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；
2.处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；
3.及时更换衣服、被褥；
4.唤醒幼儿排尿；
5.安抚幼儿继续入睡。

2、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。

蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动，儿童心理发展是天赋能力的自然表现。

基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。

蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。

儿童心理发展具有阶段性。

蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。

儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段
奠定基础。

蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。

她在《教育中的自我活动》一书中指出，儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动，这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验，从而促进儿童心理发展。

蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性，但是，它仍然具有许多现实性的意义，能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。