幼儿园大班我是小红军教案

幼儿园大班我是小红军教案
一、教学目标
本节课要达到以下教学目标：
1.让幼儿了解“小红军”的含义和意义；
2.掌握“小红手帕”、“红领巾”的正确佩戴方法；
3.学习“三好小红军”的标志和内容，并了解其中的道德规范；
4.激发幼儿的爱国热情和集体荣誉感，培养幼儿的纪律性和责任感。

二、教学准备
1.红领巾、小红手帕、三好小红军徽章等教具；
2.《三好小红军》、《我们是小小红军》等相关读物；
3.彩色纸、颜料、毛笔等绘画工具；
4.录音机和磁带。

三、教学过程
1.“小红军”的意义
1.带领幼儿一起观看展示板上小红军的图片，并与幼儿们一起讨论“小红军”的含义和意义；
2.给幼儿们讲解“小红军”是祖国未来的希望、是祖国的花朵，以及如何做一名合格的小红军。

2.学习佩戴小红手帕和红领巾
1.给幼儿演示如何佩戴小红手帕和红领巾，并重点讲解佩戴的正确方法和注意事项；
2.让幼儿自己动手尝试佩戴，老师巡视并指导。

3. 学习“三好小红军”的标志及内容
1.给幼儿看三好小红军的标志，讲解其中的含义；
2.通过听录音教学和朗读《三好小红军》的童谣引导幼儿记忆《三好小红军》的内容；
3.让幼儿利用彩色纸和画笔绘制自己的“三好小红军”标志并分享。

4.激发幼儿爱国热情
1.让幼儿自由发挥，锻炼语言表达能力，描述“我爱我的祖国”的诗句、歌曲等作品，并进行集体朗诵；
2.让幼儿欣赏歌曲或朗诵诗，学唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等
爱国歌曲，并进行合唱。

四、教学总结
通过本节课的教学，幼儿对“小红军”的含义和意义有了更深刻的理解，学会了佩戴小红手帕和红领巾的正确方法，掌握了“三好小红军”的标志及内容，并激发了幼儿的爱国热情和集体荣誉感。

同时，也培养了幼儿的纪律性和责任感，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。